二年級上學期數學概念

1、二年級上學期數學概念1、求幾個幾相加的和，用乘法比較簡便。2、把總數平均分的時候用除法解決。3、一個圖形有幾條邊就是幾邊形，如四邊形、五邊形、六邊形。4、長方形的兩條長和兩條寬分別相等（對邊相等）。把長方形沿著對角折時折痕最長。5、線段是直的，線段有兩個端點。6、米和厘米都是長度單位，1米=100厘米。7、生活中的方向：教室的前黑板方向是東面，面向前黑板而坐，你右面是南面，你的后面是西面，你的左面是北面。（東南西北按順時針方向排列）。8、平面圖上的方向：上北下南左西右東。9、連接兩點只能畫一條線段。10、四個點之間可以畫6條線段。五個點之間可以畫10條線段。11、 5和一個數相乘，積的個位是0

2、或5，2和一個數相乘，積是雙數。12、四邊形最少可以分成2個三角形，五邊形最少可以分成3個三角形，六邊形最少可以分成4個三角形。13、樹的年輪較疏的向著南面，較密的向著北面。14、鐘面上有12個大格，每個大格里有5個小格，鐘面上共有60個小格。15、時針走一大格是1小時，分針走一小格是1分，秒針走一小格的時間是1秒。16、時、分、秒都是時間單位。1時=60分。1分=60秒。17、在一張長方形（正方形）紙上剪去一個三角形，剩下的可能是五邊形，可能是四邊形，也可能是三角形。18、我們學過的人民幣單位有元、角、分。1元10角100分二年級上學期數學概念一、 長度單位1、 米和厘米都是（長度）單位 2

3、、 米和厘米的進率是（100）。 1米=100厘米3、 一條直線上有兩個端點叫（線段）。4、 線段可以量出（長度）。5、 量物體時，用尺子的（“ 0 ” 刻度）對準物體的起點量起。6、 要知道物體的長度，可以用（尺子）來量。7、 在進行測量時，要從物體的（一邊）量起。8、 量較長的物體用（米）作單位；量較短的物體用（厘米）作單位。二、 100以內的加、減法1、 進位加： （相同數位對齊，從個位加起，個位相加滿十，向十位進1再加）。2、 退位減： （相同數位對齊，從個位減起，個位上的數不夠減，從十位退1， 在個位加十在減）。3、 加和減應注意：（相同數位對齊，從個位算起）。三、 角的初步認識1、

4、 一個角有一個（頂點），兩條（邊）。2、 角和直角都一個（頂點）、兩條（邊）。3、 角的大小和邊的長短（沒有關系）。4、 角的兩邊張開的越大，角就越（大）；張開的越小，角就越（?。?。5、 直角等于90 ；是直角都（一樣大）6. 比直角小的角叫（銳角）；比直角大的角叫（鈍角）。6、 要知道一個角是不是直角可以用三角板上的（直角）比一比。7、 用（三角板）可以畫直角。8、 從（一個點）起用尺子向不同的方向畫兩條線，就畫成一個（角）。 9、 一個正方體的表面有（24）個直角。10、 紅領巾上有（3）個角；紅旗上有（4） 個角，都是（直角）。11、 老師講課用的大三角板上的直角和我們用的小三角板上的直角（一樣大）。四、 乘法的初步認識1、 6×3=18 讀作：（6乘3等于18）。2、 求幾個相同的加數的和，用（乘法）計算比較簡便。3、 求一個的幾倍，用（乘法）計算。4、 一句乘法口決，一般來說可以寫出（兩個乘法算式）5、 4×6表示的意義：（1）、6個4相加的和是多少； （2）、4的6倍是幾。6、 一個算式有乘法和加法，應