人教版六年級上冊語文第一

1、人教版六年級上冊語文第一、二單元形成性評價(jià)測試（卷面：2分）班級 姓名 成績    識一識（共31分）二、看拼音，寫詞語。（5分）yín sòng du qiào yùn hán dé go wàng zhòng（ ） （ ） （ ） （ ） jìng mì hng ko qín min páng rán dà wù（ ） （ ） ( ) ( )三、比一比，再組詞。（5分）瀑（ ） 津（ ） 俠（ ） 巷（ ） 漿（ ）爆（

2、） 律（ ） 狹（ ） 港（ ） 槳（ ）四、把下列成語補(bǔ)充完整，再選幾個(gè)（至少兩個(gè)）寫一小段話。（5分）別有（ ）意 津津（ ）道 意（ ）深長 不拘一（ ） 可見一（ ） 水（ ）石出_ _五、在下面的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（4分）1、（ ）我長年旅居在外地，（ ）特別思念自己的家鄉(xiāng)和親人。2、（ ）工作怎樣繁忙，爸爸每天（ ）要讀一小時(shí)書。3、（ ）在日常學(xué)習(xí)和生活中普及了電腦，（ ）我們不能丟棄用筆書寫。4、我們（ ）要寫好規(guī)范字，（ ）還要說好普通話。六、按課文原文填空。（12分）（1）（ ）起一朵落花 ，捧在手中，我嗅到（ ）；（ ）一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了（ ）；（

3、 ）起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見了（ ）。（5.5分）（2）懷念母親的作者是_，他懷念的母親分別是：_、_。（1.5分）（3）對于祖國的熱愛是許多人共同的情感。鄧小平說： ；巴金說： 。我還收集了與此相關(guān)的一句古詩詞： 。（3分）（4）補(bǔ)充完整一下詩句的上句或下句。1、落紅不是無情物，_ _。2、_ ，此花開盡更無花。（2分） 用一用（共8分）七、以下有五道小題，請任意選擇其中三道，按要求寫句子。（6分）1、這山中的一切，無一不是我的朋友。（改為反問句）（2分） 2、飄飄灑灑的雨絲像無數(shù)輕捷柔軟的手指彈奏出優(yōu)雅的小曲。（縮寫句子）（2分） 3、我隨手把作業(yè)本鄭重地交給老師。（修改病句

4、）（2分） 4、母愛是一縷陽光，讓你的心靈在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春。（仿句）（2分） 5、青蛙躍入水中。（把這句話寫生動。）（2分） 八、口語交際，學(xué)會解釋。（2分）如果你很喜歡課外書，媽媽看見了卻說：“你就是不好好學(xué)習(xí)功課，看起閑書來倒起勁兒。”你該怎樣解釋？_   讀一讀（共19分）九、閱讀短文回答問題。（共19分）<一>詹天佑片段節(jié)選（共10分）：詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行（精密 周密）計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說我們工作首先要（精密 周密）不能有一

5、點(diǎn)兒馬虎大概差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口他親自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖。塞外常常是狂風(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心?！?、這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來。（1分）2、在方框里填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（3分）3、文中加點(diǎn)詞能不能去掉，選擇一個(gè)說說為什么。（1

6、分） 4、文中劃橫線句子表現(xiàn)了詹天佑對工作  的精神。（1分）5、用“”在文中選出合適的詞語，并選詞填空。（1分） 6、詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢？ 請你從文中找出具體的語言加以分析。（3分）  <二>（共9分）一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰？為什么哭？”     流浪漢說：“我少（shào sho)年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將（jiàng jing），家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”    

7、60; 時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童 ”     “返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光老人說完便消失了。     驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包呢。     他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按老

8、樣子生活。到了老年，他又懊悔地痛苦起來，正巧，他又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽思朗?！”時(shí)光老人冷笑著說：“給你再多的青春你也不會得到真正的生命。”1、給文中加點(diǎn)字的正確讀音畫“”（1分）2、熟悉的反義詞是（      ） 懊悔的近義詞是（       ）（1分）3、按要求回答（3.5分）：用“_"畫出流浪漢哀求時(shí)光老人再給他一次青春的話。（0.5分）流浪漢第一次見到時(shí)光老人時(shí)嗚嗚地哭著，他說：“我真后悔??！”你知道他為什么后悔嗎？（1分）答： 流浪漢第二次見到時(shí)光老人時(shí)，時(shí)光老人說自己做了件蠢事，你知道這件蠢事是什么嗎？為什么時(shí)光老人不愿第二次滿足他的愿望? 答： （2分）4.請你給短文命題： （0.5分）5.讀完這篇短文，你有何想法？請運(yùn)用積累的名言聯(lián)系自身實(shí)際談一談。（3分）   寫一寫（共30分）十、從以下兩道作文題任選其中一道，按要求作文。（30分）1、音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風(fēng)聲、動物的叫聲，人的說話聲、笑聲、腳步聲、；物體的撞擊聲、摩擦聲請選擇你比較