小學生社會實踐學生代表發(fā)言稿202X年暑期社會實踐學生代表演說.doc

1、小學生社會實踐學生代表發(fā)言稿20XX年暑期社會實踐學生代表演說尊敬的各位金竹小學校領導,各位家長,親愛的同學們:大家好!首先,我代表浙江理工大學經濟管理學院暑期社會實踐”遂昌金竹小學支教”小分隊的所有成員,向給予我們支持的校領導和村委們表示最真誠的感謝，向可親可愛的小朋友們表示最誠摯的問候!我們是一群來自浙江理工大學經濟管理學院人力資管理專業(yè)的學生.作為當代大學生,我們有著火一樣的激情,有著對社會貢獻一份力量的淳樸愿望.于是,我們來了!響應校黨委、團委的號召,帶著對暑期社會實踐的憧憬和對金竹之行的期待，我們踏上了這片陌生卻又親切的土地.我們深切得感受到這里不僅山美,水美,這里的人更美-純潔、樸

2、實、熱情、進取、負重自強我們知道,金竹鎮(zhèn)雖然地理位置相對偏僻，是烏溪江上游以丘陵中山為主的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是地域廣闊，山多地少，勞力富足，是遂昌縣人口第三大鎮(zhèn)和重點產糧鎮(zhèn)之一，也是全縣油茶、板栗等農副產品的主產地和集散地。經濟同以前相比，有了較大發(fā)展. 金竹鎮(zhèn)各項事業(yè)全面發(fā)展，現有金竹鎮(zhèn)中心小學、古樓中心小學、梭溪中心小學，xx年，適齡兒童入學率100%，在校鞏固率100%，至今培養(yǎng)出了七位博士生，其中北大3位。今年8月，實施了金竹中學及中心小學的合并，使金竹鎮(zhèn)的教育資得到了有效整合.我們正是看到了金竹鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的良好勢頭以及金竹鎮(zhèn)的孩子優(yōu)異的潛質并且相信我們的到來可以為這里的教育事業(yè)盡一份綿

3、薄之力,所以選了金竹作為我們的實踐基地.據說“金竹”則于一則美麗的傳說?！敖鹬瘛睘閭髡f中皇子金寶和村姑竹如兩人名字各取一字而成。如此美麗的傳說衍生出了這一方美麗的土地,而這一方美麗的土地也滋養(yǎng)了這里美麗的父老鄉(xiāng)親們.我們的到來或許不會改變這里的青山綠水,但是這片青山綠水將永遠鐫刻在我們的腦海.在這里，我們將有效地利用自己的條件，為學校和孩子們做一些我們力所能及的事。我們?yōu)楹⒆觽儙砹艘恍┱n內外的學習資料,我們會每天適時地對孩子們進行功課輔導.而且,我們還會開展一些關于安全、生活的知識講座,以提高孩子們的安全意識和生活技能.；進行一次奧運知識競答，幫助孩子們了解奧運；作一次四川地震簡介及宣傳一些

4、防震小知識，以提高大家對地震的關注。此外,我們還將開展一些小游戲、組織大家看一些有教育意義的動畫片、電影等，以豐富大家的暑期生活.在我們的實踐期間,我們會籌劃組織一次活潑歡樂,多姿多彩的文藝匯演,我們小分隊將和孩子們一起表演,也熱情邀請我們可愛的爸爸媽媽們和我們一起參加,為此次的實踐活動畫上圓滿的句號,也為今后的學習生活增添一段難忘的回憶。社會實踐，一個新時代的產物，它為我們創(chuàng)設了契機。淳樸善良的朋友們，加入我們吧！我們有理由相信我們將在這一環(huán)境中逐漸成長、成熟起來，并重新認識了解自我。我們有理由相信，這將會是一次成功的社會實踐，無論是對孩子們或者我們自己來說。當然這樣一次社會實踐活動我們還是將安全問題放在第一位的，考慮到有些孩子可能不是住在本村，并且上學的路程也較遠，乘車不太方便，所以請大家做慎重的考慮。但是我們會盡量滿足大部分孩子的要求，我們會走訪鄰近鄉(xiāng)村，讓更多的孩子參與到