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1、蜜蜂引路?聽課記錄?蜜蜂引路?二年級一、談話導(dǎo)入互相理解，輕松進(jìn)入課堂游戲，對對子我姓林我姓*二、學(xué)習(xí)生字今天林老師帶來了新朋友出示蜜蜂喜歡嗎？讀課題蜜蜂很開心，把名字留在黑板上，拿出手指和林老師一起把蜜蜂寫到黑板上師在黑板上范寫認(rèn)真看也是學(xué)習(xí)的好方法，怎么樣才能寫好蜂生：左右構(gòu)造要靠攏我們把他放進(jìn)田字格里生書空mograve; s fugrave; taacute;n pagrave;i Yagrave;蜜蜂帶來了許多新朋友出示生字：莫 斯 附 談 派 訝不出聲，看，這些字你已經(jīng)認(rèn)識了？生個別讀生字識字能手，你是怎么認(rèn)識的？齊讀三、初讀課文自由讀課文誰愿意將第一段讀給大家聽聽？將第一段中生字

2、用紅色表示開火車，讀生字田生字格中的派寫好派要注意什么？生：左寬右窄師范寫，生書空生練字齊讀段落你讀懂了什么？生：1992，小山上莫斯科在哪里？出示：莫斯科是俄羅斯的首都誰是列寧？出示：影象，師講解出示：列寧圖片，資料偉大的人物與小蜜蜂發(fā)生了什么事？讀第二段誰能簡單的說說生：蜜蜂帶路課文中哪句？列寧笑著說：我有向?qū)R讀哪些字意思與引一樣？生：導(dǎo)，領(lǐng)板書：引導(dǎo)，引領(lǐng)如今你們就列寧，走走，找找：你們大限了什么？出示：加停頓號播放音樂演示蜜蜂從花叢園子小房子請學(xué)生上臺帖園子和房子附近、旁邊自由讀個別讀齊讀你看到蜜蜂怎么想？出示：我走到那所那個養(yǎng)蜂的人這段中，哪個詞與發(fā)現(xiàn)意思差不多？出示：看見、觀察、發(fā)現(xiàn)出示：小兒歌自由讀齊讀出示：留下莫斯科、談天、驚訝讀

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