八年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷(編輯)

1、20132014學(xué)年第一學(xué)期期末檢測(cè)題八年級(jí) 語(yǔ)文班級(jí) 姓名 得分 一、積累與運(yùn)用（26分）1、下列加點(diǎn)的字詞注音正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、寒噤（jn）   吊唁（yàn）   藩籬（fán）    褶皺（zh）B、差使（chi）  軒榭（xiè）   額枋（fng）   勻稱（chèng）C、嶙峋（líng）  傖俗（cng）  逾時(shí)（yú）    

2、狼藉（jiè）D、尷尬（gn）   孕育（yùn）   百舸（g）     羅綺（q）2、下列各組中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）（2分）A、鞠躬           遺骸             銳不可擋      

3、0; 張皇失措B、蹣跚           煩燥             蕩然無(wú)存        消聲匿跡C、脊椎          點(diǎn)綴       

4、;    惟妙惟肖        因地制宜D、歸咎           噴嚏             鑄劍為梨        穿流不息3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的是（   

5、 ）（2分）A、同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。B、王小明同學(xué)真是心直口快，對(duì)有缺點(diǎn)的同學(xué)總是一針見血地指出來(lái)。C、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的衣服很不合身，簡(jiǎn)直是畫蛇添足。D、他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實(shí)是塞翁失馬，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。4、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng) （    ）（2分）A、改革開放以來(lái)，農(nóng)民的生活在不斷改善。B、中國(guó)人正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。C、他光榮加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)員。D、他學(xué)習(xí)普通話很認(rèn)真，一有機(jī)會(huì)就糾正和學(xué)習(xí)發(fā)音不準(zhǔn)的地方。5、下面句中橫線上依次填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分） 只要你一走進(jìn)博物館或展

6、覽館，那各式各樣的竹制品，真可說(shuō)是琳瑯滿目，叫人 ，街的兩邊全是攤點(diǎn)，擺著的掛著的東西萬(wàn)紫千紅，令人 ，細(xì)瞧花盆，那千奇百怪的模樣令人 ：廢暖瓶殼，破旅行杯，掉提手的小塑料桶，用過(guò)的可口可樂(lè)A、眼花繚亂 應(yīng)接不暇 啼笑皆非 B、應(yīng)接不暇 眼花繚亂 忍俊不禁C、應(yīng)接不暇 眼花繚亂 啼笑皆非 D、美不勝收 應(yīng)接不暇 忍俊不禁6、下列句子的說(shuō)明方法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。（打比方）B、屏者，障也，可以緩沖一下視線。（作詮釋）C、一立方英寸被壓扁的沙子比一立方普通的沙子要重得多。（作比較）D、每年由“生物入侵者”造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元。（引用）7、下

7、列加點(diǎn)字詞古今意義相同的一項(xiàng)是( )(2分)A、阡陌交通 B、乃不知有漢，無(wú)論魏晉C、神情與蘇、黃不屬 D、率妻子邑人來(lái)此絕境。8、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是 （ ）（2分）A、老王通過(guò)整理與老王的交往，反映了老王艱難的生活和善良厚道的品格。B、背影和臺(tái)階都刻畫了兒子眼中的父親形象，主要歌頌了父親對(duì)兒子真摯的愛。C、恐龍無(wú)處不在用科學(xué)研究中的一則實(shí)例，有力的說(shuō)明了“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”的道理。D、桃花源記虛構(gòu)了一個(gè)寧?kù)o平安的世外桃源，表達(dá)了整理對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)和平生活的向往。9、仿造例句寫一段話，使句子的含義更加豐富、生動(dòng)、形象。 （2分）

8、 例句：失去了皚皚白雪，收獲了美麗春天。生活中有許多東西是這樣，如果沒有失去，就不可能有收獲。失去了童年的天真，收獲了成年的朝氣；失去了 ，收獲了 ；很多時(shí)候，在失去的同時(shí)，收獲也隨即而來(lái)。10、古詩(shī)文默寫（8分）、閱讀詩(shī)歌就是感悟詩(shī)人的私人情感。秋日里，王績(jī)?cè)凇皹錁浣郧锷?，_”中流露出孤獨(dú)抑郁的心緒；孟浩然在“_，北風(fēng)江上寒”中勾起乘船返鄉(xiāng)的念頭；梅堯臣在“霜落熊生樹，_”抒寫山行的勃勃興致；劉禹錫在“_，便引詩(shī)情到碧霄”中表達(dá)豪邁樂(lè)觀的情懷、春望中詩(shī)人以包含深情的筆墨，再現(xiàn)了國(guó)都淪陷、雜草叢生、人煙稀少的荒涼景象的句子： ， 。 、思鄉(xiāng)是游子們永恒的主題，“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”道出了游

9、子悲苦的心情，崔顥的黃鶴樓中寫道：“ ， ”與之有異曲同工之妙。二、綜合性學(xué)習(xí)(4分) 11、 請(qǐng)你參加下面的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，按要求完成后面的題目。  今年是安徒生誕辰200周年，世界各國(guó)的讀者以各種各樣的方式紀(jì)念這位給一代又一代兒童帶來(lái)感動(dòng)和快樂(lè)的童話巨人。你們班要舉辦一次紀(jì)念活動(dòng)，同學(xué)們都以極高的熱情積極籌備。（1）請(qǐng)你為這次紀(jì)念活動(dòng)確定一個(gè)主題。 （2）圍繞你所確定的主題，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)要的活動(dòng)方案。  三、閱讀理解（40分） （一）宿新市徐公店（4分）籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。12、從詩(shī)中“ ”“ ”等詞可以看出來(lái)，本

10、詩(shī)所寫季節(jié)是暮春時(shí)節(jié)。13、“急走”和“追”兩個(gè)詞有怎樣的表達(dá)效果？ （二）三峽 （14分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?4、解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）（1）沿溯阻絕（      ）（2）或王命急宣（

11、      ）（3）略無(wú)闕處（       ）（4）不見曦月（       ）15、翻譯下列句子。（4分）（1）、自非亭午夜分，不見曦月。譯文： （2）、清榮峻茂，良多趣味。譯文： 15、李白詩(shī)“兩岸猿聲啼不住”，在本文中具體描述的句子是 。（2分）16、第三段寫三峽春冬景色時(shí)，既描寫了“ ”的靜景，也描寫了“ ”的動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。（2分）17、如果你有機(jī)會(huì)去三峽旅游，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)前往？為什么？請(qǐng)用自己的話說(shuō)明理由。（2分） （三）

12、微波武器（11分） 微波是一種高功率電磁波，可以用特殊的天線匯聚成方向性極強(qiáng)、能量極高的波束，在空中以光速沿直線傳播。所謂微波武器，指的是利用微波束的能量直接殺傷目標(biāo)或使目標(biāo)喪失作戰(zhàn)效能的武器。微波武器主要由高功率發(fā)射機(jī)、大型高增益天線和瞄準(zhǔn)、跟蹤、控制等系統(tǒng)構(gòu)成。微波武器可用于殺傷人員。其殺傷機(jī)理可分為“非熱效應(yīng)”和“熱效應(yīng)”兩種?！胺菬嵝?yīng)”是由弱微波輻射引起的，它會(huì)使人煩躁、頭痛、神經(jīng)紊亂、記憶力減退。而“熱效應(yīng)”則是利用強(qiáng)微波輻射照射人體，通過(guò)短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的高溫高熱，造成人員傷亡。另外，微波武器還有一大絕招，即它能穿過(guò)大于其波長(zhǎng)的所有縫隙以及玻璃等絕緣體，進(jìn)入目標(biāo)內(nèi)部，殺傷里面的人員，

13、甚至連封閉工事及裝甲車輛內(nèi)的戰(zhàn)斗人員也難逃脫它的“魔爪”。微波武器可以干擾和燒毀武器系統(tǒng)中的電子設(shè)備及元器件。當(dāng)其發(fā)射的微波束在目標(biāo)區(qū)的能量密度達(dá)到0.01微瓦/厘米21微瓦/厘米2時(shí)，可使相應(yīng)波段的雷達(dá)和電子系統(tǒng)無(wú)法工作；當(dāng)微波束在目標(biāo)區(qū)的能量密度增加到10瓦/厘米2100瓦/厘米2時(shí)，則可燒毀任何工作波段的電子元器件。微波武器可以攻擊的目標(biāo)非常多，從洲際導(dǎo)彈、巡航導(dǎo)彈、飛機(jī)、坦克、軍艦，到雷達(dá)、計(jì)算機(jī)、通訊器材，只要是處于強(qiáng)微波的覆蓋區(qū)內(nèi)，就可能受到攻擊而喪失作戰(zhàn)效能。微波武器還是隱形武器的克星。隱形武器能夠隱形的關(guān)鍵是廣泛采用了能吸收雷達(dá)波的材料和涂料。微波武器發(fā)射出的高能量微波束能使隱

14、形武器因升溫而受到破壞，輕則瞬間被加熱，導(dǎo)致機(jī)毀人亡；重則即刻融化，變成輕煙一縷。18、這篇文章說(shuō)明的中心是 。（2分）19、簡(jiǎn)述微波武器的構(gòu)成及殺傷對(duì)象。（4分） 構(gòu)成： ； 殺傷對(duì)象： 。20、文章第四段主要運(yùn)用的說(shuō)明方法有 、 （2分）21、第四段畫線句中的“可能”一詞能否刪去？為什么？（3分） （四）天 窗（11分） 老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設(shè)在光線不足的臥房。對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)，天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無(wú)法言喻的美妙。 夏夜，蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來(lái)。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時(shí)可以看到明月高懸，透過(guò)天

15、窗，瀉下輕輕柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫過(guò)母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團(tuán)銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星星，也趕熱鬧似的隔著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語(yǔ)。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的視線放大，把美麗的想象撐起，星空的神秘和趣味便注滿了我幼年幻想的心域。 因有這一扇天窗，臥房里便舞動(dòng)著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇，緩緩地扇著，涼風(fēng)便一絲絲地滑過(guò)肌體，愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng)，一邊給我猜各樣的謎語(yǔ)：“開嘛開白花，結(jié)嘛結(jié)四牛角?！蔽掖鹗悄赣H在池塘里采的紅菱，母親便夸我聰穎。這還不夠，母親總是拗不過(guò)我的撒嬌和對(duì)故事的喜愛。每每此時(shí)，她會(huì)不由自主地抬頭凝望天窗

16、外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤(rùn)和癡醉。常常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜?，溢進(jìn)我的心坎。 江南多雨，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。因?yàn)橛辛诉@扇天窗，更讓我感受到萬(wàn)般雨意千般詩(shī)情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起來(lái)了，星星躲起來(lái)了。唯有點(diǎn)點(diǎn)滴滴、淅淅瀝瀝的細(xì)雨，如煙般籠著鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈，透過(guò)那一方小小的天窗，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳，那有多好呀。想著想著，雨滴水潤(rùn)潤(rùn)，濕漉漉，仿佛倏的一下鉆進(jìn)我的心里蔓延開來(lái)。 仲夏，多雷陣雨。屋內(nèi)，昏黃的燈苗閃閃爍爍的，

17、把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長(zhǎng)。雨點(diǎn)如一名來(lái)自天界的樂(lè)師，水鄉(xiāng)澤國(guó)便奏起了鏗鏘有力的天籟，嘩啦嘩啦的。聽久了，聽熟了，就能辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的，是奏響在玻璃天窗上的樂(lè)音；粗獷一點(diǎn)的，是敲打在瓦楞上的鼓點(diǎn)。雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。迄今為止，我一直認(rèn)為這是我所聽過(guò)的最美的純天然的交響樂(lè)呢!雨勢(shì)來(lái)得急也去得快，往往一首樂(lè)曲作罷，衣服上便留下了母親細(xì)細(xì)密密的針腳。 記憶中，老屋的天窗總是與母親的身影相伴；現(xiàn)在，它時(shí)常浮現(xiàn)于我的腦海，一些細(xì)節(jié)還那么清晰。也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧! “一竅仰穿，天光下射?！弊咴跁r(shí)光的深處，生命難免也會(huì)有陰暗的死角。那么就讓我們常常提醒自己，不論何時(shí)、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的月光，讓燦爛的星輝，讓詩(shī)意的雨聲，讓婉轉(zhuǎn)的鳥鳴都一一灑進(jìn)心房。22、文章圍繞“天窗”，寫了哪些體現(xiàn)母愛的事情?(3分)（至少答出三點(diǎn)） 23、品味文中兩處畫線句，按要求答題。(4分)(1)賞析下面句子。雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。 (2)解釋下面句子的含義。也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧! 24、說(shuō)說(shuō)文章以“天窗”為題的作用。(2分) 25、下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是( )(2分)A、老屋的那一方小小的