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文檔簡介

1、14 廣告 林上鑫 2014057111 王志文 2014055629杜嘉浩 2014057315 梁穎軒 2014057531黃釬乘 2014052346 張鍵豪 201405712912021/4/122021/4/132021/4/1留守兒童的數(shù)字6102.55萬57.14%49.2%43.5%1/512%42021/4/1留守兒童與監(jiān)護(hù)人發(fā)生矛盾處理方式吵架13%悶不吭聲43%向父母訴苦20%用某行為發(fā)泄33%吵架悶不吭聲向父母訴苦用某行為發(fā)泄52021/4/1留守兒童理解父母離家打工明白35%不明白65%明白不明白62021/4/1是否想與父母同住想97%不想3%想不想72021/4

2、/1父母多久回來一次?一個(gè)月8%半年24%一年33%一年以上35%一個(gè)月半年一年一年以上82021/4/1近年來,一些涉及留守兒童人身安全、健康、教育等相關(guān)的新聞事件引起了社會廣泛關(guān)注。 2012年3月,86名學(xué)生營養(yǎng)餐中毒 2012年11月,5名留守兒童悶死在垃圾箱 2013年12月,交通事故致5名孩子死亡 2014年4月,畢節(jié)教師強(qiáng)奸案至少12人受害 2015年5月,學(xué)前班多名幼女被猥褻。 2015年6月9日,貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)田坎鄉(xiāng)茨竹村張啟剛等4名兒童在家中服農(nóng)藥致死。死時(shí)銀行存折余額為3586.02元,其中低保金786.02元。92021/4/1與此同時(shí),留守兒童所面臨的一系列困境

3、也影響了他們的成長發(fā)展。 1、學(xué)習(xí)成績不佳。據(jù)調(diào)查,留守兒童群體中,成績較好者僅占12%。在農(nóng)村,主要教育觀念主要有兩種:一是讀書無用論,很多人認(rèn)為讀書沒有多大用處,而出去打工能省學(xué)費(fèi)還能掙錢。這種思想潛移默化,助長了一些學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生厭學(xué)情緒,從而導(dǎo)致成績更加一塌糊涂。另一種認(rèn)為讀書是學(xué)校和老師及兒童自己的事情,家長是沒有什么責(zé)任,他們一般認(rèn)為兒童學(xué)習(xí)成績的好壞是由兒童個(gè)人的素質(zhì)決定的。當(dāng)然,有些農(nóng)村留守子女的監(jiān)護(hù)人教育觀念還是很強(qiáng)的,卻由于自身文化水平的限制,無法對兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),因此只能讓兒童自我學(xué)習(xí)。 2、個(gè)性心理健康發(fā)育異常。青少年期是個(gè)性發(fā)展和形成的關(guān)鍵時(shí)期,父母的關(guān)愛、良好

4、的家庭環(huán)境和教育對青少年個(gè)性健康發(fā)展有重要影響。由于父母不身邊,使留守子女無法享受到正常的親情關(guān)愛,嚴(yán)重影響留守子女心理的健康成長。個(gè)性特征上,他們常常表現(xiàn)為兩種傾向:內(nèi)向、孤僻、不合群、不善于與人交流;脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒。不健康的心理成為“留守子女”走上不歸路的導(dǎo)火索。102021/4/1與此同時(shí),留守兒童所面臨的一系列困境也影響了他們的成長發(fā)展。 3、價(jià)值觀與人生觀偏離。外出務(wù)工的父母由于長期不在孩子身邊,內(nèi)心往往會出現(xiàn)一種愧疚心理,因此,他們往往對孩子采取一種物質(zhì)補(bǔ)償?shù)姆绞剑哟髮⒆舆M(jìn)行物質(zhì)投資,這種投資在很大程度上只局限于單純的消費(fèi),這種消費(fèi)極易形成兒童的功利主義價(jià)和享樂主義的人生觀

5、,缺少勤儉節(jié)約的精神。 4、犯罪與越軌現(xiàn)象嚴(yán)重。據(jù)調(diào)查,“留守兒童”違法違紀(jì)現(xiàn)象很嚴(yán)重,這些兒童逃學(xué)、曠課、不交作業(yè),甚至沾染打架、賭博、酗酒等不良習(xí)氣。在未成年人的生理和心理沒有發(fā)育完全之前,對社會上的各種復(fù)雜、不良現(xiàn)象缺乏足夠的判斷力和抵抗力,需要正確的引導(dǎo)和教育,而留守家庭卻無法給予,從而導(dǎo)致留守子女極易產(chǎn)生犯罪和越軌行為。另外,留守子女對年老隔代的或關(guān)系較疏遠(yuǎn)的長輩的教育往往不會很順從的接受,而且這些長輩也可能因本身種種原因而無法對這些兒童進(jìn)行行為控制和社會化教育的重?fù)?dān),那么就可能導(dǎo)致這些青少年走上犯罪的道路。112021/4/1基于此現(xiàn)狀,社會各界為處理留守兒童問題作出不小努力。 今

6、年全國兩會,全國政協(xié)委員張靜提交了一份關(guān)于推進(jìn)健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系的建議,建議構(gòu)建政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、社會參與、家庭盡責(zé)的關(guān)愛服務(wù)體系,保障留守兒童群體生存發(fā)展的基本權(quán)益,為他們的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境和必要條件。 此外,留守兒童溺水、交通事故等意外傷害和意外死亡事件時(shí)有發(fā)生。分析產(chǎn)生上述問題的原因時(shí),張靜認(rèn)為,目前一些地方的寄宿制學(xué)校還不能滿足留守兒童需求,面對留守兒童的特殊需求有時(shí)力不從心;一些留守兒童的父母把孩子的教養(yǎng)責(zé)任完全轉(zhuǎn)嫁給學(xué)校,一些祖父母只能在孩子吃飽穿暖上給予生活照顧,對孩子安全防護(hù)、心理健康、科學(xué)教育很乏力和無奈;農(nóng)村兒童課外活動(dòng)場所缺乏,面向兒童和家庭的公共服務(wù)滯后

7、。122021/4/1其中,社會公益團(tuán)體也作出了很大奉獻(xiàn):90后“姐妹花”教師和她們的“留守兒童之家” 在廣西柳州市融水苗族自治縣大年鄉(xiāng)高馬村小學(xué),吳忠艷、梁海換和孩子們做游戲。今年24歲的梁海換和23歲的吳忠艷是廣西柳州市融水縣城人,她們2005年大學(xué)畢業(yè)后主動(dòng)申請回到縣里的大年鄉(xiāng)高馬村小學(xué)擔(dān)任特崗老師。學(xué)校學(xué)生中大多是留守兒童。梁海換和吳忠艷利用學(xué)校現(xiàn)有場地,創(chuàng)辦了“留守兒童之家”,設(shè)有手工、武術(shù)、舞蹈、象棋、唱歌等興趣班,以及小小針線角、小小醫(yī)療站等服務(wù)項(xiàng)目,豐富了孩子們的課余生活。高馬村小學(xué)的其他老師也逐漸加入到“留守兒童之家”,為孩子們做一些力所能及的服務(wù)工作。132021/4/1但

8、是,目前留守兒童公益事業(yè)仍存在非常大的改進(jìn)空間: 2015年7月,中致社會發(fā)展促進(jìn)中心發(fā)布了涉及對全國23個(gè)省的100多所鄉(xiāng)村幼兒園鄉(xiāng)村幼兒園留守兒童發(fā)展支持調(diào)研報(bào)告。報(bào)告顯示,社會組織和志愿者對鄉(xiāng)村幼兒園留守兒童的發(fā)展支持情況較差。在回收的100份有效問卷中,涉及18個(gè)省和1個(gè)直轄市的鄉(xiāng)村幼兒園,覆蓋幼兒總數(shù)為16265人,其中,男童8907人,占比55%,女童7358人,占比45%,樣本男女分布比較均衡。16265名幼兒中,留守兒童總數(shù)為8132人,占全部幼兒數(shù)量的比例為49.9%。調(diào)研顯示,在鄉(xiāng)村幼兒園留守兒童中,接近六成(58%)的留守兒童父母雙方均外出務(wù)工,比例最高;父親單方外出的占

9、總數(shù)的27%;母親單方外出占總數(shù)的11%。而在父母雙方均外出務(wù)工的情況下,有2495名留守兒童由祖父母或外祖父母照看,所占比例是91.6%,隔代監(jiān)護(hù)撫養(yǎng)比較普遍。此外,外出務(wù)工父母與留守兒童聯(lián)系情況并不理想,88%的外出務(wù)工父母與留守兒童的溝通情況一般或者較差,與留守兒童所在幼兒園聯(lián)系情況也不理想,主要通過電話、微信等聯(lián)系。142021/4/1但是,目前留守兒童公益事業(yè)仍存在非常大的改進(jìn)空間: 調(diào)研中,超過八成的受訪者表示所在地沒有政府、村民委員會、社會組織、志愿者為留守兒童提供特別的支持和幫助。在獲得支持和幫助的地區(qū)中,提供支持和幫助最多的還是政府,占比為18%;其次是社會組織,占比為11%

10、;第三是志愿者方面,占比9%;村委會參與的比例最低,僅有4%。 由于報(bào)告篇幅較長,下面不才根據(jù)報(bào)告為大家梳理出目前公益機(jī)構(gòu)在留守兒童問題上存在的問題和改進(jìn)建議:152021/4/1但是,目前留守兒童公益事業(yè)仍存在非常大的改進(jìn)空間: 調(diào)研中,超過八成的受訪者表示所在地沒有政府、村民委員會、社會組織、志愿者為留守兒童提供特別的支持和幫助。在獲得支持和幫助的地區(qū)中,提供支持和幫助最多的還是政府,占比為18%;其次是社會組織,占比為11%;第三是志愿者方面,占比9%;村委會參與的比例最低,僅有4%。 由于報(bào)告篇幅較長,下面不才根據(jù)報(bào)告為大家梳理出目前公益機(jī)構(gòu)在留守兒童問題上存在的問題和改進(jìn)建議:162021/4/1但是,目前留守兒童公益事業(yè)仍存在非常大的改進(jìn)空間:一、機(jī)構(gòu)缺乏持續(xù)性、長期性活動(dòng);志愿者數(shù)量和精力受限制。需要推動(dòng)鄉(xiāng)村留守兒童社會組織和專業(yè)人員建設(shè);方式上可采取政府購買服務(wù)的方式,利用市場競爭提高機(jī)構(gòu)專業(yè)化水平。二、形式主義色彩濃,以經(jīng)濟(jì)救濟(jì)為主,鮮有涉及留守兒童心理或情感上的支持。需要志愿者扎根鄉(xiāng)村,真正了解留守兒童的心理和情感動(dòng)向,容易與孩子進(jìn)行交流和溝通,取得積極的效果;通過當(dāng)?shù)毓睬鄨F(tuán)、婦聯(lián)、專業(yè)

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