




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上9月12日循環(huán)小數(shù)補(bǔ)充練習(xí)題姓名 班級(jí) 學(xué)號(hào) 家長(zhǎng)簽字 1、填空。(1)一個(gè)小數(shù),從小數(shù)部分的某一位起,依次不斷地( )出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做( ),( )叫做這個(gè)循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。(2)在3.82,5.6,0.35,0.002,2.75,3.2727中,是有限小數(shù)的是( ),是循環(huán)小數(shù)的數(shù)( )。(3)8.
2、可以寫作( )。保留一位小數(shù)表示精確到( )位,要在( )位上四舍五入;精確到千分位就是保留( )位小數(shù)。 (4) 4.54709保留一位小數(shù)約為( ),保留兩位小數(shù)約為( ),保留三位小數(shù)約為 ( ),精確到萬分位約為( )。(5)一個(gè)三位小數(shù)精確到0.01是2.70,這個(gè)小數(shù)最大是( ),最小是( )。一個(gè)兩位小數(shù)精確到0.1是6.0這個(gè)數(shù)最大是( ),最小是( )(6)一個(gè)三位小數(shù)精確到十分位是10.9,這個(gè)數(shù)最大是( ),最小是( )。2、寫出下面各循環(huán)小數(shù)的近似值(保留三位小數(shù))0.3333
3、; 13.67373 8. 4.888 0.98883、判斷(對(duì)的在括號(hào)內(nèi)畫“”錯(cuò)的畫“×”)(1)1.4545(保留一位小數(shù))1.4 (
4、 )(2)2.的循環(huán)節(jié)是453。 ( )(3)循環(huán)小數(shù)都是無限小數(shù)。 &
5、#160; ( )(4)1.2323的小數(shù)部分最后一位上的數(shù)是3。 ( )4、計(jì)算下面各題,除不盡的用循環(huán)小數(shù)表示商13÷11= 57÷32= 11.625÷
6、9.3= 30.1÷33= 0.4÷9=73÷ 3= 9.4 ÷11= 5÷ 8= 14.2÷ 11= 10÷7= 5、用簡(jiǎn)便記法表示下列循環(huán)小數(shù)3.2525 = 17.= 1.066 = 0.333=6、按要求求下面各數(shù)的近似數(shù)。 0.78(保留一位小數(shù)) 38.403(保留兩位小數(shù)) 47.365(精確到百分位) 100.03(精確到0.1)7、選擇題。(把正確的答案的
7、序號(hào)填入括號(hào)內(nèi))(1)2.的循環(huán)節(jié)是( ) 2.235 2.35 235 235(2)得數(shù)要求保留三位小數(shù),計(jì)算時(shí)應(yīng)算到小數(shù)點(diǎn)后面第( )位 二位 三位 四位 五位 8、解決問題。(1)2012年6月30日,萬科健康城行慢騎比賽在長(zhǎng)春落幕,冠軍選手用2.8分騎行15米。冠軍
8、選手每分騎行多少米?(得數(shù)保留兩位小數(shù))(2)學(xué)校為開展足球比賽,第一次買37個(gè)足球,比第二次多買9個(gè),兩次一共花1852.5元。平均每個(gè)足球多少元?(3)一列火車從南京到上海運(yùn)行304千米,用了3.5小時(shí),平均每小時(shí)運(yùn)行多少千米?(得數(shù)保留兩位小數(shù))(4)有一批貨物,計(jì)劃每小時(shí)運(yùn)22.5噸,7小時(shí)可以運(yùn)完。實(shí)際5.5小時(shí)就完成了任務(wù),實(shí)際每小時(shí)能多運(yùn)多少噸?(得數(shù)保留兩位小數(shù))(5)敬老院有老奶奶10人,平均年齡80.5歲;有老爺爺12人,平均年齡73.5歲。敬老院老人的平均年齡是多少歲?(得數(shù)保留一位小數(shù)) 老師寄語:我自信,我會(huì)學(xué),我努力,我最好。希望我們每一位孩子成為最好的自己,加油吧
9、!一個(gè)人懂你,就是時(shí)時(shí)關(guān)心你;就是刻刻在乎你;就是凡事想著你。懂你的人,會(huì)想著你的冷暖,想著你的憂樂,想著你是否安好。懂你,是心靈的一種呵護(hù),是生命的一種溫度,是彼此間的一種溫馨。因?yàn)橛腥硕?,你流在眼角的淚水有人擦;因?yàn)橛腥硕?,你歡笑時(shí)有人陪你笑;因?yàn)橛腥硕?,你寂寞時(shí)有人陪;因?yàn)橛腥硕?,你有難時(shí)有人幫;因?yàn)橛腥硕悖阃纯鄷r(shí)有人安慰。懂你的人是你的知己,甚至比知己更知己。知己也只能是無話不說,心心相印,情同手足,休戚與共。而懂你的人則更進(jìn)一層,如若懂得,你的一個(gè)眼神,便能會(huì)意;你的一個(gè)暗示,便能心領(lǐng);你任何一個(gè)神情,便會(huì)心有靈犀。懂你的人,會(huì)對(duì)你心領(lǐng)神會(huì),了如指掌,會(huì)對(duì)你的了解猶如了解
10、自己。懂,是世界上最溫情的語言。淺淺的微笑,卻包含著深深的喜歡;淡淡的祝福,卻包含著濃濃的情意;短短的問候,卻包含著長(zhǎng)長(zhǎng)的思念。有時(shí)只說了只言片語,卻勝似萬語千言;有時(shí)只是一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,卻能讓你心間溫暖如春。懂你的人,最懂你的苦衷,最懂你的心累,最懂你的真誠(chéng),最懂你的內(nèi)心世界。因?yàn)槎?,所以心相同;因?yàn)槎?,所以才心疼;因?yàn)槎茫圆鸥袆?dòng)!懂你,是一種深深的理解;懂你,是一種默默的喜歡;懂你,是一種暖暖的陪伴。有一個(gè)懂你的人,真的就是一種幸福。你不會(huì)十全十美,他也不會(huì)十全十美,但兩個(gè)都不完美的人卻能撞出心靈的火花,卻能達(dá)到無與倫比的默契,卻能達(dá)成無法形容的融合,該是怎樣的互懂?!最懂你的人,也許會(huì)一直默默的陪伴在你的身邊;也許會(huì)在天涯海角;但他總會(huì)在心里默默的守護(hù)你,總會(huì)在心里默默祈禱你幸福安康!人與人之間最美是懂得,同事之間,只有互懂,才能互相理解;朋友之間,只有互懂,才能互相擔(dān)待;夫妻之間,只有互懂,才能融洽度日;知己之間,只有互懂,才能
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 婦女節(jié)舉國(guó)同慶活動(dòng)方案
- 奶粉會(huì)員互動(dòng)活動(dòng)方案
- 女檢察官表揚(yáng)活動(dòng)方案
- 學(xué)校國(guó)慶實(shí)踐活動(dòng)方案
- 學(xué)校宣傳活動(dòng)方案
- 婚慶公司文案策劃方案
- 如何設(shè)計(jì)豐收節(jié)活動(dòng)方案
- 學(xué)校學(xué)生游學(xué)活動(dòng)方案
- 婦聯(lián)直播年貨活動(dòng)方案
- 學(xué)校晨跑評(píng)比活動(dòng)方案
- 交通占道安全施工方案
- 《膠原蛋白介紹》課件
- 安全檢查:從新手到專家的進(jìn)階指南
- 代人貸款免責(zé)協(xié)議
- 移相變壓器計(jì)算程序標(biāo)準(zhǔn)版
- 開工“第一課”安全培訓(xùn)課件
- 腦挫裂傷臨床路徑
- 文明乘坐高鐵(課件)-(25)小學(xué)生主題班會(huì)通用版
- 【語文】重慶市沙坪壩區(qū)樹人小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷
- 光伏電站遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 科心腦血管事件上報(bào)登記表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論