大學(xué)生實(shí)習(xí)報告格式及范文大全

1、大學(xué)生實(shí)習(xí)報告格式及大全實(shí)習(xí)報告格式 首先，對實(shí)習(xí)過程、結(jié)果以及體會用書面文字寫出來的 材料就是實(shí)習(xí)報告。一、實(shí)習(xí)報告的資料收集 從開始實(shí)習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種 形式記錄下來 （如寫工作日記等 ） 。豐富的資料是寫好實(shí)習(xí)報 告的基礎(chǔ)。主要收集這樣一些資料：1. 在社會實(shí)踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中 貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí)，內(nèi)容是什么、什么學(xué)習(xí)方 式、學(xué)習(xí)后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高。2. 專業(yè)知識在工作中如何靈活運(yùn)用。比如法律專業(yè)，注 意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運(yùn)用法律條 款，深入了解優(yōu)秀法官，如何運(yùn)用法律以外的手段解決民事 糾紛，

2、提高結(jié)案率的 ; 秘書專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書實(shí)務(wù)、應(yīng)用寫作等科目中的問題帶到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中尋求理論 與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)等等。3. 觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。實(shí)習(xí)是觀 察體驗(yàn)社會生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過程， 所以既要體驗(yàn)還要觀察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí)，觀 察別人的成績和缺點(diǎn)，以此作為自己行為的參照。觀察別人 來啟發(fā)自己也是實(shí)習(xí)的一種收獲。4. 實(shí)習(xí)單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作風(fēng)對你將來 開展工作、 發(fā)展自己，提高自己有什么啟發(fā) ; 某些同事的工作 作風(fēng)、辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí)、哪些要引以為戒，對工作 對事業(yè)會有怎樣的影響。5. 實(shí)習(xí)單位的部門職能發(fā)揮如何。對

3、不同職能部門的工 作作風(fēng)、履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識。二、實(shí)習(xí)報告的寫法 根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，可以全面地寫。如法律專業(yè)，去法院 實(shí)習(xí)，獲得的是作為一個法律工作者應(yīng)該具有全面素質(zhì)材料，這時，可以將所實(shí)習(xí)的全部內(nèi)容，包括法律工作者的政治素 質(zhì)要求、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求 ; 法律條文的運(yùn)用 ; 法官的個人魅力 （言 行舉止語言表達(dá)等綜合因素 ） 在法庭上的效果 ; 法官需要的語 言表達(dá)能力等等。文秘專業(yè)作為一個辦公室文員，實(shí)習(xí)中工 作性質(zhì)內(nèi)容可能涉及所學(xué)大部分骨干課程， 如會議 （ 會議之前 的準(zhǔn)備工作、會議過程中服務(wù)工作、會后的總結(jié)工作，以及 整個會議涉及的文書有哪些，領(lǐng)導(dǎo)對這些會議文件的寫作要 求有哪些

4、，寫作者在準(zhǔn)備過程中有哪些成功的做法或失敗的 教訓(xùn) ; 文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等 ） 。也可以根據(jù) 實(shí)習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作、就一個專題作為重點(diǎn)描述 對象。如文秘中的檔案管理， 單位對工作人員的要求有什么、自己學(xué)的哪些知識在工作中運(yùn)用上了，你運(yùn)用的方式方法是 否符合工作需要，效果如何 ; 同事是怎么對待檔案管理工作 的，他們有什么值得你學(xué)習(xí)的地方等等。報告結(jié)構(gòu)安排： 第一部分：高度概括 以實(shí)習(xí)時間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子，或把實(shí)習(xí)過程的感 受、結(jié)果，用高度概括的語言概括出來以引出報告的內(nèi)容。第二部分：實(shí)習(xí)過程 （ 實(shí)習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法 ）1. 將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實(shí)踐的行

5、為;2. 觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的 面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如，部門 職能，原先你不了解，之后從工作中由什么樣的問題，引發(fā) 了你對職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人 際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體 會公關(guān)理論等。第三部分：實(shí)習(xí)體會、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后努力的方向等。 文章也可以以實(shí)習(xí)體會、經(jīng)驗(yàn)為條目來結(jié)構(gòu)全文。如， 在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢： 團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識強(qiáng) ; 善于根據(jù)自己的 知識、能力挑戰(zhàn)新工作 ; 事后善于總結(jié)等等。 從實(shí)踐中看到的 缺陷：政治觸覺不夠敏感 ; 專業(yè)知識欠扎實(shí) ; 動手能力差等等， 用這些，把自己實(shí)踐的過

6、程內(nèi)容串起來。不過，這樣的報告 相對來說需要較高的寫作能力。三、實(shí)習(xí)報告寫作要求1. 報告必須寫自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，可參考別人的資料，但 不能抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理。2. 如有引用或從別處摘錄的內(nèi)容要表明出處。參考文獻(xiàn) 的標(biāo)注方法一律采用文后注釋，書寫順序?yàn)椋喝缰黝悾褐?者、書名、出版地、出版者、出版年、起止頁碼; 如期刊類：作者、論文名、刊名、出版地、出版者、卷號或期號、起止 頁碼。3. 文章開頭有內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞。4. 語言要求簡練，符合公務(wù)文書的要求。不要過多的說 我如何如何，在第一段介紹了自己的實(shí)習(xí)時間地點(diǎn)和分配到 的任務(wù)后 , 下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱。 字?jǐn)?shù)要在 3000 以

7、上 篇一一、實(shí)習(xí)目的 這次實(shí)習(xí)是我們畢業(yè)前的一次綜合性實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)為 了拓展我們的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加我們在社 會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè) 后能真真正正走入社會， 能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化， 并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，學(xué)校允 許我們根據(jù)自己所學(xué)的知識及興趣愛好尋找單位實(shí)習(xí)，進(jìn)一 步運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際專業(yè)問題，提高我們的實(shí)際 工作能力，為畢業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備 因?yàn)閷W(xué)校允許我們自己尋找實(shí)習(xí)單位，所以在實(shí)習(xí)前的 一周我們不停的搜索各方面的信息。還是找不到合適的，感 覺找份好工作真的是不易。就在我們

8、要放棄的時候，看到了 川菜府酒樓的招聘信息，因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)、短期的，怕老板 不用我們，于是抱著試一試的心態(tài)去了，沒想到何老板進(jìn)行 交談后，老板很爽快地聘用我們了。在經(jīng)歷過無數(shù)次找工作 失敗的挫折后，我們自己對自己說，這次一定好好的做。三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容 “川菜府酒樓”顧名思義，是飯店。它位于翟營南大街 卓達(dá)商貿(mào)廣場，規(guī)模屬于中小級，一共三層樓 : 一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位，雅間可 坐客人八到十四位不等。而我和小齊 （ 齊華卿 ）在這做的是服務(wù)員，下面就我們的 工作內(nèi)容和服從的規(guī)章制度作簡單的介紹 : 我們和廚師們一 樣都是上午九點(diǎn)上班，上班后先打掃衛(wèi)生，然后十點(diǎn)開飯

9、， 十一點(diǎn)迎客，下午兩點(diǎn)下班同樣也是我們吃飯的時間，下午 五點(diǎn)上班，上班后也是打掃衛(wèi)生迎客，晚上九點(diǎn)吃飯，九點(diǎn) 半下班。服務(wù)員、傳菜生和吧臺均屬于前廳，廚師們屬于后 廚。其中，我們前廳三天一倒班，兩人值班，必須有一人在 大廳，不值班的人可以到點(diǎn)就下班，而值班的人得等客人走 后才能休息，休息時大廳里也必須留一個人，這是我們的值 班制度。 因?yàn)槲覀冞@有三個樓層， 所以服務(wù)員也不是固定的 呆在那個樓層，同樣也是三天一倒。服務(wù)員的具體工作 : 上班后打掃各自負(fù)責(zé)的樓層， 擺好餐 具，打好熱水，收拾好后等著上客，客人來后倒茶水點(diǎn)菜， 說到點(diǎn)菜，現(xiàn)在一般稍微有點(diǎn)規(guī)模的飯店都用點(diǎn)菜寶，當(dāng)然 我們也不例外，他

10、跟手機(jī)差不多，很好學(xué)，幾分鐘就能學(xué)會。 點(diǎn)完菜后就等著傳菜生傳菜，看到他們后接過來去上菜，上 好菜后如果不是很忙的話可以休息一下，然后客人用完餐后 買單，等客人走后，收拾桌面就是收臺、撤臺和擺臺，大致四、實(shí)習(xí)體會 實(shí)習(xí)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀 實(shí)際中去， 使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。 只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面， 實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一 些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事 不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué) 習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了 世貿(mào)，國

11、內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)， 在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天 才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì) 越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要 學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其 他知識， 不斷地從各方面武裝自已， 才能在競爭中突出自已， 表現(xiàn)自已。短短 1 個月的工作過程使我受益匪淺。不僅讓我開闊了 眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會一 直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來越高， 我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想認(rèn)識，完善 自我。近 1 個月的工作使我成長了不少，從中有不少感

12、悟，下 面就是我的一點(diǎn)心得 :第一是要真誠 : 你可以偽裝你的面孔你的心， 但絕不可以 忽略真誠的力量。記得第一天來這里時，心里不可避免的有 些疑惑 : 不知道老板怎么樣，應(yīng)該去怎么做，要去干些什么等 等! 踏進(jìn)大門后，只見幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著 我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解， 大家都很友善的微笑歡迎我們的到來。從那天起，我養(yǎng)成了 一個習(xí)慣， 每天早上見到他們都要微笑的說聲 : “早”， 那是 我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易 被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，它卻表達(dá)了對老師同事 對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅 幾天的

13、時間，我就和同事們打成一片，很好的跟他們交流溝 通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了他們對我的信任。還有對我們服務(wù)員而言，跟客人交流更得真誠，客人來后首 先向他們問好，然后問幾位，把客人帶到相應(yīng)的樓層，再者 點(diǎn)菜更得細(xì)心和真誠，詢問客人有沒有忌口的，能吃辣的嗎 等等，只有這樣，客人覺得服務(wù)好，下次才會關(guān)顧，生意才 會好，生意好了老板高興了，我們的日子就會更好。第二是激情與耐心 : 激情與耐心， 就像火與冰， 看似兩種 完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。作為服務(wù)員應(yīng) 根據(jù)客人的喜好或是熱情的幫他介紹菜品或是耐心的等客人 看完菜單后再點(diǎn)菜。第三是“主動出擊” : 當(dāng)你可以選擇的時候， 把主動

14、權(quán)握 在自己手中。在實(shí)習(xí)期間，我會主動的幫同事打掃衛(wèi)生，主 動地幫老板做些力所能及的事， 并會積極地尋找合適的時間， 向老板請教問題，跟老板像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及 未來的工作，通過這些我就和老板及同事們走的很近，在實(shí) 習(xí)中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使 我獲得很多收獲而且和他們相處的都很愉快。第四是感受到學(xué)校和社會的距離 在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每 一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場 所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還 是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的 地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人， 以提

15、高自已的能力 ! 記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不 了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持 著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、 上司等等，關(guān)系復(fù)雜，得去面對從未面對過的一切。記得在 我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的 實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中， 這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方 面的，幾乎是面面俱到 ; 而在實(shí)際工作中， 可能會遇到書本上 沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況?；?許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能 完成一項(xiàng)任務(wù)。有時候我會埋怨

16、，實(shí)際操作這么簡單，但為 什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎 ?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會， 但總算是社會的一部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時也 要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消 化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了 更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì) 的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上 所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí) 踐，社會實(shí)踐必不可少。 畢竟，3 年大學(xué)念完后， 我已經(jīng)不再 是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會 做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是

17、遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是 漫長的， 為了鍛煉自己成為一名合格的、 對社會有用的人才， 多接觸社會是很有必要的。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出 去工作，不愿在校讀書 ;而已在社會上的人都寧愿回校讀書。 在這我要說的是，我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都 是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努 力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)?；仡檶?shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí) 過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用 中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從 下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校

18、總以 為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多 么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義?！扒Ю镏?，始于足下”，這一個月短暫而又充實(shí)的實(shí) 習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作 用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來 走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手 低現(xiàn)象。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中 認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段 時間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自老板和同事們的教導(dǎo)， 這 是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到， 在工作中和同事保

19、持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué) 做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人 的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將走向社會的大 學(xué)生來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多、很多實(shí)習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我在實(shí)踐 中了解社會， 讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識， 也開闊了視野，增長了見識，為我以后進(jìn)一步走向社會打下 堅實(shí)的基礎(chǔ)。最后衷心的感謝學(xué)校給我們提供了這次寶貴的 實(shí)習(xí)機(jī)會。篇二實(shí)習(xí)是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐 中了解社會，鞏固知識，實(shí)習(xí)又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識 的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知 識，既開闊了視野，又增長了見識，

20、為我們真正走向社會打 下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。一、綜述實(shí)習(xí)單位基本情況：實(shí)習(xí)崗位描述：二、主體實(shí)習(xí)過程介紹：(1) 了解過程起初，剛進(jìn)入車間的時候，車間里的一切對我來說都是 陌生的，車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕 幕讓人的心中不免有些茫然， 即將在這較艱苦的環(huán)境中工作 3 個月。第一天進(jìn)入車間開始工作時，所在小組的組長、技術(shù) 員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡單加工一種名叫 黑色套管的產(chǎn)品，我按照技術(shù)員教我的方法，運(yùn)用操作工具 開始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時注意操作流程及有 關(guān)注意事項(xiàng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗 位上加工產(chǎn)品，體驗(yàn)首

21、次在社會上工作的感覺。在工作的同 時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說，對社會的了解以 及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我 對車間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相 關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給 我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān) 事項(xiàng)，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、 加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實(shí)行兩班制(a 、b 班) ，兩班的工作時間段為： 早上 8：30 至晚上 8：30;晚上 8：30 至早上 8： 30。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制 度。(2) 摸索過程 對

22、車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開 始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之 前先到指定地點(diǎn)等待小組組長集合員工開會強(qiáng)調(diào)工作中的有 關(guān)事項(xiàng)，同時給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要 做一下工作前的準(zhǔn)備工作，于是我便到我們小組的工具存放 區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具 （比如：膠料袋子、 脫 模劑、產(chǎn)品標(biāo)識單等 ） 。在機(jī)臺位置上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書上 的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，我運(yùn)用工作所需的用具將機(jī)器生 產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo) 識單存放在指定的位置。另外在工作中，機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品 有時會出現(xiàn)異常 （比如：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠、 料花、氣紋、色

23、差等 ） 。出現(xiàn)上述情況時，要及時告知小組組長、技術(shù)員，讓他們幫 助解決出現(xiàn)的問題，小組長、技術(shù)員通過對機(jī)器的調(diào)節(jié)讓生 產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常，符合檢驗(yàn)的要求。在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛開始加工起來 還真棘手的，加工效率不高，加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么 的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他 們請教簡單快速的加工方法與技巧。運(yùn)用他們介紹的操作方 法技巧慢慢學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會加工產(chǎn)品的 效果。同時在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工 作的效率。在平時工作過程中也要不斷摸索出生產(chǎn)、加工產(chǎn) 品的有效方法和技巧。有時在開關(guān)機(jī)生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時，對 產(chǎn)品應(yīng)該怎樣包裝

24、不明白，此時，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向 他們請教正確的加工包裝方式，另外也可以詢問評管（ 質(zhì)檢員) ，按評管提供的要求進(jìn)行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。(3) 實(shí)際操作 經(jīng)過一段時間開機(jī)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對車 間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個流程已有了一個較詳細(xì)的了 解與熟悉。對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對不良產(chǎn)品 的識別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提 高。上班期間，聽從小組長的安排，接受小組長分配的工作 任務(wù)，在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè)。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問 題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當(dāng)問題較大自己獨(dú)自 難以解決時，則向小組長、技術(shù)員反映情況，請求他們幫助 解決。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問題很快就被解決了，我有 時也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題，慢 慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的