初一生物蒸騰作用同步練習題

1、第1頁初一生物蒸騰作用同步練習題蒸騰作用同步練習題 1. 蒸騰作用時， 水分是以什么狀態(tài) 散失的 ( )A. 液態(tài) B. 氣態(tài) C. 固態(tài) D. 都不是2. 蒸騰作用發(fā)生的部位是 ( )A. 根、莖、葉 B. 葉、葉柄和幼嫩的莖C. 所有器官 D. 花、果實、種子3. 控制蒸騰作用強弱的結(jié)構(gòu)是 ( )A. 保衛(wèi)細胞 B. 氣孔 C. 葉片 D. 根毛4. 由植 物的根從土壤中吸收的水分絕大部分用于 ( )A. 人光合作用 B. 呼吸作用C. 蒸騰作用 D. 光合作用和呼吸作用5. 植物蒸騰作用的意義是 ( )A. 促使根從土壤中吸收水分B. 增加植物表面的濕度C. 促使分解體內(nèi)的有機物D. 降

2、低植物體內(nèi)的水分6. 關(guān)于蒸騰作用的敘述正確的是 ( )A. 人蒸 騰作用能帶動植物體對水分的吸收以及水和無機鹽 的向上運輸 B. 蒸騰作用的結(jié)果是把植物體內(nèi)的水全部散失 掉C. 蒸騰作用只有在炎熱的夏天才會表現(xiàn)第2頁D.蒸騰作用晚上要比白天旺盛7. 下列哪項與水分的蒸騰作用無關(guān) ( )A. 促進植物對水分的吸收和運輸B. 促進無機鹽在體內(nèi)的運輸C. 促進光合作用和呼吸作用D .降低植物體的溫度8. 號稱世界爺?shù)木奚迹瑯涓呖蛇_ 142 米，影響水分輸送到樹 梢的生理活動是 ( )A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用9. 蒸騰作用是指植物體內(nèi)的 _ 以_形式散失到 _

3、的過程。10. 氣孔的張開和閉合由 _細胞控制，大多數(shù)植物的氣孔主要位于 _ 表皮。11. 蒸騰作用可以降低 _ ，促使根從土壤中_，同時促進植物體內(nèi)水分和 _ 的運輸。12. 炎熱的夏季，樹林里空氣濕潤，涼爽宜人，這是因為樹木的蒸騰作用提高了空氣的 _ ，降低了大氣的_。13. 在森林地帶，由于植物的 _ ，可有效地增加_，使空氣中云量增多，從而增加降水量。14. 取四株大小相同且葉數(shù)相同的嫩枝，在有光照的正常條 件下，第3頁依下圖 (1) 所示的方法進行處理：實驗開始時，先將各個裝置的質(zhì)量調(diào)整至80g，其后每隔 4h記錄各個裝置的質(zhì)量變化。實驗結(jié)果用下面曲線圖 (2) 表示：(1) 曲線工

4、代表 _ 組裝置的質(zhì)量變化，原因是 _ 。曲線口代表 _ 組裝置的質(zhì)量變 _ 化，理由是 _ 。曲線 m 代表_ 組裝置的質(zhì)量變 _化，原因是 _ 。(4) 由上述實驗結(jié)果得出 _;_。(5) 實驗中水面上放油的目的是 _ 。15. 炎熱的夏天，到樹林里感到比較舒適，下列解釋不正確 的是( )A. 樹木進行光合作用，更新空氣B. 樹木能凈化空氣C. 樹木的蒸騰作用能夠降低環(huán)境溫度D. 樹木的呼吸作用較弱，產(chǎn)生的二氧化碳少16. 深秋季節(jié)， 無機鹽向樹干上部運輸?shù)乃俣认陆担?其主要 原因是 ( )A. 氣候干燥B. 根呼吸作用減弱C. 蒸騰作用減弱第4頁D. 根吸水力降低17. 下列有利于植物葉

5、片快速蒸騰的因素是 ( )A. 保衛(wèi)細胞吸水，氣孔張開B. 保衛(wèi)細胞吸水，氣孔關(guān)閉C. 保衛(wèi)細胞失水，氣孔張開D. 保衛(wèi)細胞失水，氣孔關(guān)閉18. 移栽植物的時候，適當剪除一些葉片有利于被移栽植物 的成活，其主要目的是 ( )A. 降低呼吸作用對有機物的消耗B. 避免蒸騰作 用過多失水C. 避免大風吹倒新栽的植物D. 使移栽操作更加方便19. 陽光下，一棵柳樹所進行的生理活動有 ( )A. 光合作用和呼吸作用B. 光合作用和蒸騰作用C. 呼吸作用和蒸騰作用D. 光合作用、呼吸作用和蒸騰作用20. 如下圖所示，天平兩端托盤上各放置一個盛水的燒杯， 杯內(nèi)都插著一根樹枝，兩根樹枝上的葉子數(shù)目有多有少，開 始時天平兩邊平衡，后將此裝置移至陽光下照射或溫暖通風 的地方，經(jīng)過一段時間后，觀察天平右邊下降，