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文檔簡介

1、學院院長 2017 年度述職述德述廉報告學院院長 2017 年度述職述德述廉報告2017 年,本人擔任經(jīng)濟與管理學院院長,一年來,在校黨委、校行 政的正確領導下, 在學院全體師生共同努力下, 本人認真履行自己的 崗位職責,勤奮工作、求真務實、開拓創(chuàng)新、積極進取,盡職盡力地 完成了各項工作任務。 一、個人述職 現(xiàn)就我一年來的工作情況總結 如下: 1 、三期教學檢查成績優(yōu)良 規(guī)范日常教學秩序,組織期初、 期中、期末三個階段的教學檢查。 2017 年春學期教學檢查優(yōu)秀。三 期教學檢查表明: 我院的日常教學工作比較規(guī)范, 教師課堂教學水平 得到提升;召開學生信息員座談會,從反饋來看,學生對老師課堂教

2、學的滿意度也逐步提高。 2 、教研室工作井然有序 我院共有六個教 研室,既能按部就班地組織常規(guī)工作, 如教學三期檢查、 排課、聽課、 人才培養(yǎng)方案的制定與修訂、 畢業(yè)論文的組織等, 又能創(chuàng)新地開展一 些教學改革與研究活動,如學術報告、教學觀摩等。在各個教研室的 共同努力下, 2017年教學任務圓滿完成, 2018 年上半年教學任務分 配工作基本落實。 3 、積極推動質(zhì)量工程項目建設 2017 年共有 6 個 教研項目獲得校級立項。 其中,跨學科專業(yè)模塊化課程建設項目 4 項, 教學研究項目 1 項,課程教學改革示范項目 1項。已立項的商貿(mào)類“兩創(chuàng)”人才協(xié)同培養(yǎng)實驗區(qū)、A類專業(yè)財務管理、資產(chǎn)評

3、估專業(yè)綜合改革、物流管理專業(yè)綜合改革 等項目有效地開展活動, 加強了師資培訓及教學改革。組織老師參加了 2017 年中國會計學理 論與教學研討會、首屆 xx 省高校市場營銷專業(yè)教學研討會、第九屆 高校經(jīng)濟學骨干教師暑期高級研修班、 2017 年計量經(jīng)濟學教學 研討會、 2017 年“社會科學研究方法”暑期培訓班、全國高等院校 物流骨干教師“采購與供應鏈管理”高級研修班、 xx 財經(jīng)大學舉辦 的 2017 年收入準則重大變革實務應對與稅會差異分析高級講座 等,積極展開教學研討,推動了專業(yè)教學水平的提升。 4 、積極承擔 學校的教學任務 在師資力量不足的情況下,每年接收大量轉專業(yè)學 生,同時承擔其

4、他學院轉交的專業(yè)課授課任務。 5 、開拓思路、促進 專業(yè)建設 財務管理專業(yè)獲批學校“本科專業(yè)人才培養(yǎng)特區(qū)”,申報 了會計學新專業(yè)。專業(yè)導論課勇于創(chuàng)新,引入企業(yè)進課堂。 6 、 完成畢業(yè)論文、學年論文等指導工作的落實 2017 屆本科畢業(yè)生共計 857人。在畢業(yè)論文指導過程中,我們嚴抓畢業(yè)論文規(guī)范,較圓滿地 完成了畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)的工作任務。 2017年秋學期組織了 426 人的 2015 級學年論文指導工作。 2018屆本科畢業(yè)生共計 816人,已按計 劃分派指導教師,并積極開展論文指導制度改革, 嚴控選題質(zhì)量。 7 、 積極開展產(chǎn)學研合作 2017 年組織部分教師到浙江義烏恒信人力、拉 浪和?

5、 h 娜等六家企業(yè)進行考察學習,推動電子商務、國際貿(mào)易等專 業(yè)的實踐教學基地建設。探索多樣式的實習實踐活動,組織 2016 級 電子商務和國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè) 109名學生赴 xx 大運亨通電子商務 有限公司(蜂狂購)實訓基地觀摩學習,組織電子商務 2017 級學生 赴六安和沐生活電子商務有限公司實習基地開展專業(yè)認知實習, 組織 物流專業(yè)學生參觀考察九五太維資訊有限公司。 2017 年積極開展實 習基地建設,分別與六安市恒信房地產(chǎn)土地評估測繪有限公司、 xx 大運亨通電子商務有限公司、 合肥和君縱達數(shù)據(jù)科技有限公司、 六安 韻達速遞有限責任公司、 xx 年喜網(wǎng)絡技術有限公司、 xx 康泰玻業(yè)科

6、技有限公司、六安和沐生活電子商務有限公司、中瑞華財稅集團、 xx 天源價格房地產(chǎn)土地評估經(jīng)紀有限公司、 xx 省賽思德財稅代理服務 有限公司等簽定了實習基地協(xié)議。 與國元證券六安營業(yè)部展開深度合 作,有力地保障了實踐教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量。 8 、實驗室工作扎實推進 2017 年學院承擔了證券投資學、中級財務會計 II 、市場營銷策劃、 物流管理、商務談判、創(chuàng)業(yè)模擬實訓等課程的實驗實訓教學,實驗人 數(shù)合計 2119 人,較圓滿地完成了實踐教學任務。 成功申報、采購了 資產(chǎn)評估實訓、會計頂崗實訓、網(wǎng)上商店管理系統(tǒng)三項實訓軟件,進 一步推動了實驗室建設工作。 9 、學科競賽成績斐然 參與、承辦了 “互聯(lián)網(wǎng)

7、 +”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國高?!皠?chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”電子 商務挑戰(zhàn)賽等2項A類學科競賽,xx省大學生金融投資創(chuàng)新大賽、 xx 省大學生財稅技能大賽等 8 項 B 類學科競賽。獲國家一等獎、二 等獎各一項;獲省級一等獎、二等獎、三等獎分別為 7項、 24 項和 31 項。 10 、師資隊伍建設效果顯著 2017 年我院有三位教師晉升教 授職稱, 一位教師晉升副教授職稱。 教師參加各類教學競賽獲省級一 等獎 1 項 、二等獎一項 、三等獎一項,校級一等獎 2 項、三等獎 1項。 10 、科研工作圓滿完成 2017 年經(jīng)濟與管理學院教師公開發(fā)表 論文19篇,其中CSSCI期刊3篇,三類期刊11篇,獲批

8、2017年度 xx 高校人文社科項目 1 項,校級人文社科重點項目 1 項,校級人文 社科一般項目 3 項。完成科研到賬經(jīng)費 30 多萬。 11 、學術講座豐富 多彩, 2017 年先后邀請了 xx 理工大學管理學院博士生導師肖慶憲 教授、xx師范大學商學院碩士生導師敬志勇博士、中南財經(jīng)zd大學博士生導師瞿商教授、天津財經(jīng)大學博士生導師蓋地教授、 xx 財經(jīng) 大學盛明泉教授開展了講座, 經(jīng)濟與管理學院袁國軍博士舉辦了“金 融衍生品及其在風險管理中的應用”的講座, 開拓了師生的視野。 12 、 學術交流廣泛開展 經(jīng)濟與管理學院老師分別參加了第九屆公司治理 國際研討會( xx 大學)、 2017中

9、國農(nóng)林經(jīng)濟管理學術年會、 2017年 中國區(qū)域經(jīng)濟學會年會、 2017年 xx 省國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)建設年會 暨供給側改革與 xx 外貿(mào)轉型發(fā)展學術研討會、 第 33 屆中國冷鏈物流 萬里行會議暨第十屆中國車與庫“需求側”論壇、 2017“泛國際冷鏈 峰會”暨第 34屆中國冷鏈物流萬里行會議、 201 7中國冷庫產(chǎn)業(yè)大會 等,提交了會議論文,提升了相關專業(yè)教師的學術視野。 二、黨風 廉政建設責任制情況 作為學院行政主要負責人,平時工作中,特別 是涉及到分配、經(jīng)費使用、 設備招投標等方面,能夠自覺按照關于黨 員干部黨風廉政建設等制度要求,嚴格要求自己,秉公辦事、按章守 紀、不謀求個人私利, 一年

10、來沒有發(fā)生黨風廉政建設方面的問題。 1. 加強自身修養(yǎng),從嚴要求自己,帶頭執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定 一是努 力提高個人修養(yǎng),筑牢兩條防線。一年來,把加強學習作為提高自身 修養(yǎng)和提高防腐能力的重點, 認真學習了中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例 、 中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)紀律處分條例 、 中國共產(chǎn)黨章程 。聯(lián)系工作實 際,認真領會中央領導關于黨風廉政建設講話精神, 積極主動參加學 院民主生活會, 認真開展批評與自我批評, 不斷增強自身的廉政意識 和遵守黨的紀律意識,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,正 確對待權力、利益和地位,筑牢思想道德和黨風廉政建設兩道防線。 二是清白做人、干凈干事。堅持以廉潔從政為第一準則,清

11、白從政, 正派做人,經(jīng)得起誘惑,管得住小節(jié)。堅持將自己的收入、住房、家 庭信息等都在黨內(nèi)予以公開, 并按規(guī)定向上級有關部門進行了匯報備 案,從小事做起, 從點滴抓起。一年來沒有發(fā)生違紀違法情況。 2. 強 化責任意識,加大落實力度,切實履行黨風廉政建設工作職責 作為 學院院長,自己始終堅持以多干事、干成事、不出事為準則,不斷強 化責任意識,加大落實力度, 認真履行黨風廉政建設“一崗雙責”工 作職責。 3. 創(chuàng)新體制機制,加強監(jiān)督檢查,積極推進源頭治腐工作 堅持把廉政建設與體制改革、 機制創(chuàng)新緊密結合起來, 不斷拓寬從源 頭上預防和治理腐敗的領域。 積極推進政務公開工作, 實現(xiàn)行政權力 公開透明運行。 以上所做的工作,許多方面屬于我工作職責范疇, 個人的努力和工作實績, 離經(jīng)管學院改革發(fā)展的形勢要求和廣大教職 工的期望還相差很遠, 廣大教職工在各項工作中表現(xiàn)出來的精神面貌 和辛勤付出更激勵我要加倍努力, 從而不辜負大家對我工作上的大力 支持和對學院發(fā)展的期盼。 我將在

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