圍棋課教案(第2課)

1、教 案 續(xù) 頁）課時序號第二節(jié)授課班級3、2授課日期授課教師侯建華教學課題第二課 打吃和吃子授課類型新課教學內容1， 棋道訓練“鞠躬”2， 打吃與吃子教學目標1， 了解“鞠躬禮”是中國最古老的禮儀方式。2， 掌握“鞠躬禮”的要領，理解什么時候用“鞠躬禮”和行“鞠躬禮”應該注意的地方。3， 掌握“打吃”的基本含義和作用。4， 掌握“吃子”基本招法和“提子”的重要性。教學重點1， “鞠躬禮”能表達對人的尊敬和自身修養(yǎng)。2， 培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣。3， “打吃”是圍棋里第一重要的招法，“打吃”一般有兩個地方（除“禁入點”）。4， 圍棋里的“吃子”是讓對方棋子不能在棋盤生存的重要目的。教學難點1

2、，“鞠躬禮”好學不易堅持，行“鞠躬禮”的時機。2，圍棋里有兩個方向可以進行“打吃”（學會兩個方向“打吃”為后面學打吃的方向做基礎）3，學生很容易忘記拿掉沒有氣的棋子和該由誰拿掉沒氣的棋子。教學準備1，多媒體設備及教學棋具2，丹朱圍棋啟蒙篇軟件（無多媒體設備用丹朱“鞠躬禮”畫等）。3，丹朱貼紙，丹朱手腕帶等。板書設計教學示意圖鞠躬打吃吃子（提子） 魔法口訣： 教 案 續(xù) 頁（總第8頁，本課第2頁）教學過程：一，回顧導入：（3分鐘）1， 師：“1,2,3？”生：“坐好了！”師：“小嘴巴？”生：“閉閉好！”師：“小眼睛？”生：“看黑板！”（這個訓練可能在其他老師上課時候就訓練好的。）師：“老師今天帶

3、了一個漂亮的禮物，我剛才看到一個同學做得非常好，我把這個禮物（丹朱手腕帶）在這節(jié)課里送給他，讓他當我們這節(jié)課的值日生。同學們鼓勵他！”2， 師：“上課！”值日生：“起立！”（老師先行鞠躬禮）師：“同學們好！”生：“老師好！”（這個時候有些同學會跟著老師做鞠躬禮，有些學生可能不會做。）師：“請坐！”3， 師：“同學們，我們上節(jié)課學的靜坐你們還會么？”生：“會！”師：“那好，我們一起來做一做。”（師還是要注意提示要領，坐大概2分鐘可以結束。）二，學習“鞠躬禮”（7分鐘）（一）“鞠躬禮”的要領：（多媒體放丹朱軟件“鞠躬禮”，沒有多媒體可以用丹朱鞠躬禮示意圖，老師講解。）1，師：“同學們，我們中國人在

4、很久時候的商代就有了鞠躬禮，我們中國人是非常講究禮貌的。鞠躬禮是表示對對方的尊重、禮貌、友誼、謙遜、感謝等。”2，師：“剛才老師向你們問好的時候就是做的鞠躬禮，我們來學學鞠躬禮到底應該怎么做才正確。”(師邊做邊講解，然后請同學們起立，跟著老師做。鞠躬禮的要領見丹朱棋戰(zhàn)隊第19頁。)3，抽兩個學生上臺做鞠躬禮。（二）行“鞠躬禮”的時機：1，師：“同學們很快就學會了鞠躬禮，那么你們知道什么時候才行鞠躬禮么？”生：“不知道。”2，師講解行鞠躬禮的時機（丹朱棋戰(zhàn)隊第19頁或者丹朱軟件講做鞠躬禮的時機）。3，師：“同學們（稍微加重語氣）剛才上課的時候有位同學表現(xiàn)很好，老師獎勵他一枚粘貼，請這位同學上臺來

5、領獎，以后同學們都要加油啊！”（這個環(huán)節(jié)是考考學生知不知道得了獎后行鞠躬禮。）（三）行“鞠躬禮”應該注意的地方：1，行禮時要脫掉帽子。2，行禮時手不能放在口袋里。3，行禮時一次就可以了，不要連續(xù)地、重復的行鞠躬禮。（如果時間允許的話，可以讓生來表演。讓學生知道行禮時不注意這些地方時很不禮貌的，也不好看。）三，圍棋里的“打吃”和“吃子”（15分鐘）（一）圍棋的“打吃”（可以利用多媒體進行“打吃”的教學）1，師：“同學們有點賴不住性子想學圍棋打仗游戲了，我們開始學圍棋里的打吃?！保ǔ鍪尽按虺浴笔疽鈭D，環(huán)視學生注意力，強調“打吃”是下一個棋子，讓對方的棋子只有一個口氣。）師：“強調下打是個動作，當下

6、上去的子落到棋盤上之后這一瞬間，由于剛好讓 對方剩一口氣，這手剛剛下去的這手棋叫打，叫打，叫做什么？” 同學：“打” 師：“一起說一遍。”師：“再來一遍?！睂W生 ：“打”師：“ 最后再說一遍?！?“打，打!” 師：“不過我們要注意輕落子，勿出聲?！?這個時候不容易收住學生的興奮情緒，師注意用各種手段收住學生興奮勁。)2,師：“同學們學得真好也真帶勁，現(xiàn)在跟老師學深呼吸，我們一起做兩遍，看誰現(xiàn)在能靜坐下來。”（目的是好讓學生安靜下來。）3，師：“打吃別人的棋子時候不要說來哦，其實好多時候打吃有兩個地方都可以走出來，請同學們看看老師的棋盤上。”（讓學生看看那里有“打吃”，也可以布置為作業(yè)。）4，師

7、：“你們看看棋盤上白子是不是只有一口氣了？”生：“是?！睅煟骸澳敲粗皇Ｏ乱豢跉獾钠遄訃逯薪凶霰淮虺?。我們一起說一遍被打吃?！保ǘ﹪謇锏摹俺宰印保?，師：“同學們，還有好玩的吶。請看，假如黑子放到這個地方，原來被打吃的棋子會變成怎么樣的呢？知道的同學請舉手回答（注意學生七嘴八舌課堂會亂）”抽生回答，生：“原來只有一口氣的白棋現(xiàn)在沒有氣了。”師：“對了，這個就是圍棋中的吃子?！睅煟骸拔覀円黄鹫f一遍吃子?！鄙骸俺宰樱　?，師：“圍棋里的吃子就是讓對方棋子不能在棋盤生存，當你下了一步棋讓對方的棋子一口氣沒有了就表示吃掉它，當然就應該把沒有氣的棋子拿出棋盤?！?這個環(huán)節(jié)很重要，好多開始學起的學生總是會忘記拿掉已經吃了的棋子?？梢宰寣W生在自己棋盤中擺幾個吃子的棋形練習一下。) 3，師：“同學們，今天還有一個魔法口訣，大家一起跟我說要想吃棋圍上去，棋子沒氣趕緊提；只剩一起叫打吃，你不逃跑我就提?！保ㄟB續(xù)讓學生讀幾遍）1 完成丹朱棋戰(zhàn)隊第17頁的作業(yè)，然后檢查。四，學生和同桌練習吃子（10分鐘）師：“今天的課講完了，好多同學已經摩拳擦掌準備挑戰(zhàn)我的題目了，請同學們和同桌一起開始試一試吃子吧！”（師在學生中來回巡視有沒有不會打吃，不會吃子和提子的情況，親和的指正。）五，課后小結（5分鐘）1， 師：“同學們剛才練習