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六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Module6Unit2I’vegotastampfromChina.-外研社(三起)一、教學(xué)目標(biāo)能夠聽、說、認(rèn)讀單詞:stamp,postcard,letter,collection,postoffice。能夠聽懂、理解并朗讀對(duì)話,并能夠說出對(duì)話內(nèi)容。會(huì)理解并使用日常用語(yǔ),如“CanIhaveastamp,please?”等。能夠自由表達(dá)自己的想法并寫出簡(jiǎn)單的短信或卡片。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀單詞:stamp,postcard,letter,collection,postoffice。能夠理解并朗讀對(duì)話,并能夠說出對(duì)話內(nèi)容。能夠自由表達(dá)自己的想法并寫出簡(jiǎn)單的短信或卡片。三、教學(xué)難點(diǎn)能夠自由表達(dá)自己的想法并寫出簡(jiǎn)單的短信或卡片。能夠理解并使用日常用語(yǔ)。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備PPT或者圖片,展示郵票、明信片和信件等相關(guān)的圖片。教師準(zhǔn)備相關(guān)的單詞卡片或圖片卡片,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)單詞。五、教學(xué)過程1.Warm-up教師可以用圖片或者PPT的形式呈現(xiàn)世界各地的郵票,讓學(xué)生參觀觀看郵票,然后對(duì)話介紹郵票。T:Lookatthesestamps,everyone.Doyouknowwhattheyare?S:Theyarestamps.T:Wheredostampscomefrom?S:Theycomefrompostoffices.T:Verygood.Doyouknowwhatwecandowithstamps?S:Wecanusethemtosendlettersorpostcards.T:Great.Today,wearegoingtolearnmoreaboutstampsandhowtousethem.2.Presentation學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)單詞教師出示與本單元主題有關(guān)的圖片,比如:郵票、明信片、信件等,并向?qū)W生口頭介紹相關(guān)詞匯,包括postagestamp,postcard,letter,collection,postoffice并板書。學(xué)習(xí)并掌握句子教師出示對(duì)話,并朗讀:A:Haveyougotapostagestamp?B:Yes,Ihave.Whatdoyouwantitfor?A:IwanttosendapostcardtomyfriendinAustralia.B:Hereyouare.A:CanIhaveastamp,please?B:Sure.It’s¥1.000.然后,教師用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言對(duì)對(duì)話進(jìn)行解釋。T:Thisisaconversationaboutstamps.Doyouunderstandit?S:Yes.T:Let’spracticeittogether.3.PracticeRole-play教師可以在課堂上模擬對(duì)話,并讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演。一組學(xué)生扮演A,另一組學(xué)生扮演B,然后進(jìn)行對(duì)話。Writing教師發(fā)布任務(wù):學(xué)生們選中對(duì)自己最重要的一個(gè)物品,在卡片上寫下簡(jiǎn)短的描述和問候語(yǔ),如:“I’vegotastampfromChina.Bestwishestoyou!”。4.Extension教師可以出示相關(guān)的材料資料或圖片來幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí):介紹各國(guó)郵票的主題和特色明信片和信件的書寫規(guī)范五、Summary本單元學(xué)習(xí)了有關(guān)郵票、明信片和信件的相關(guān)單詞和句子。學(xué)生能夠理解日常口語(yǔ)表達(dá),能夠進(jìn)行簡(jiǎn)要的書信作文。六、Homework完成“I’vegotastampfromChina”的寫作任務(wù)。發(fā)郵件給一個(gè)老師或班主任,寫下問候語(yǔ)。七、
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