如皋中專(zhuān)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)與北大青鳥(niǎo)(APTECH)開(kāi)展計(jì)算機(jī)軟件人才培養(yǎng)合作辦學(xué)可行性報(bào)告

1、精選文檔如皋中專(zhuān)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)與北大青鳥(niǎo)（APTECH）開(kāi)展計(jì)算機(jī)軟件人才培養(yǎng)合作辦學(xué)可行性報(bào)告一、學(xué)?；厩闆r江蘇省如皋中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是一所有50多年辦學(xué)歷史的職業(yè)學(xué)校，是國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)高中、“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”建設(shè)學(xué)校、江蘇省首批四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校暨省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育課程改革試驗(yàn)學(xué)校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校立項(xiàng)單位。學(xué)校先后獲得了“全國(guó)德育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)?！?、“國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！薄ⅰ爸袊?guó)職業(yè)教育百?gòu)?qiáng)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校以“塑有品味的人，建高品位的?！钡哪繕?biāo)和“企業(yè)家的搖籃，專(zhuān)業(yè)人才的基地”的定位，緊抓專(zhuān)業(yè)建設(shè)主線，形成“師資隊(duì)伍建設(shè)為根本，課程建設(shè)為

2、中心，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為支撐”的建設(shè)鏈，與南京藝術(shù)學(xué)院、金陵科技學(xué)院、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校等職業(yè)名校聯(lián)姻，與韓國(guó)東義大學(xué)、印度尼西亞華鴻學(xué)院和英國(guó)倫敦大學(xué)馬耳他圣馬丁高等學(xué)院開(kāi)展國(guó)際合作交流，已成為一所融中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育一體，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并行，全日制教育與開(kāi)放教育、終身教育共生的綜合性職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積260畝，建筑面積13.24萬(wàn)平方米，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所面積29000平方米，其中新建20470平方米的實(shí)訓(xùn)大樓，分為6個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，建有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室96間、分成104個(gè)實(shí)習(xí)功能區(qū)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值2800余萬(wàn)元。設(shè)有功能齊全的圖書(shū)館，藏書(shū)30萬(wàn)余冊(cè)。建成覆蓋全校

3、的百兆寬帶校園網(wǎng)，充分利用信息化輔助教學(xué)和管理。擁有專(zhuān)任教師422人，研究生學(xué)歷的教師35名，高級(jí)講師142人，專(zhuān)業(yè)課專(zhuān)任教師238人，專(zhuān)業(yè)教師中高級(jí)工以上人數(shù)198人，聘任兼職教師35人。擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師2人，省級(jí)教學(xué)名師6人，省職教領(lǐng)軍人才、省中心教研組成員共6人，南通市學(xué)科帶頭人4人，南通市骨干教師3人，南通市教壇新秀3人。開(kāi)設(shè)了6大類(lèi)20個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中計(jì)算機(jī)、機(jī)電、電子、汽修專(zhuān)業(yè)為省級(jí)骨干示范專(zhuān)業(yè)，計(jì)算機(jī)和機(jī)電應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，電子技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用為省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)。擁有汽車(chē)運(yùn)用與維修國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，計(jì)算機(jī)和電子技術(shù)應(yīng)用省級(jí)優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)基地，電子技術(shù)應(yīng)用和汽車(chē)

4、運(yùn)用與維修省職業(yè)教育高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地。在校學(xué)生5722人，電大成人學(xué)歷教育4000余人，每年組織社會(huì)各類(lèi)培訓(xùn)近萬(wàn)人次。近幾年來(lái)，學(xué)校與本地50多家大中型企業(yè)合作，實(shí)施訂單培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)、引企入校、雙任雙進(jìn)、就業(yè)安排、技能培訓(xùn)、學(xué)歷提升、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等合作項(xiàng)目，形成職業(yè)教育培訓(xùn)品牌。先后與思源電氣、萬(wàn)達(dá)軸承、明龍服裝、神馬電力等10多家企業(yè)合作，冠名訂單培養(yǎng)1100多人。先后安排學(xué)生到雙錢(qián)輪胎、陸地方舟、榮威塑膠、九鼎集團(tuán)、南通鍛壓、江陵集團(tuán)、超達(dá)模具、英田集團(tuán)、善龍食品、寶眾寶達(dá)化工等企業(yè)實(shí)習(xí)，總實(shí)習(xí)人數(shù)達(dá)5000多人次。各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。二、合作形式雙方將參照股份制運(yùn)作方式，以“聯(lián)合培

5、訓(xùn)+訂單班”的形式進(jìn)行合作辦學(xué)。三、合作辦學(xué)的需求性、可行性分析（一）合作辦學(xué)的需求性1.從我國(guó)信息化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求看隨著信息化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和我國(guó)軟件業(yè)的興起，計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)正逐步成為我國(guó)高度集約型和知識(shí)密集型經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。教育部關(guān)于緊缺人才的報(bào)告稱(chēng)，近年來(lái)我國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)人才、軟件專(zhuān)業(yè)人才、網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)人才的需求每年將增加100萬(wàn)人左右。預(yù)計(jì)2020年我國(guó)計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值將達(dá)1014萬(wàn)億元；到2020年計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)人員將達(dá)800900萬(wàn)人，占中國(guó)總就業(yè)人數(shù)的2.8%3%。此外，由于計(jì)算機(jī)的普及及其使用功能的充分開(kāi)發(fā)，幾乎所有的領(lǐng)域都需要計(jì)算機(jī)軟件類(lèi)人才。2012年5月，教育部出臺(tái)關(guān)

6、于加快推進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展的意見(jiàn)，大力推動(dòng)職業(yè)教育信息化發(fā)展同時(shí)逐步滿(mǎn)足信息化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。與北大青鳥(niǎo)（APTECH）合作辦學(xué)符合國(guó)家戰(zhàn)略需求。2.從SAP系統(tǒng)應(yīng)用的需求看SAP（systems applications and products）是全球企業(yè)管理軟件與解決方案的技術(shù)領(lǐng)袖，同時(shí)也是企業(yè)管理軟件市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者。不僅世界500強(qiáng)中80%以上的企業(yè)使用SAP軟件，同時(shí)其應(yīng)用程序和服務(wù)還幫助全球120多個(gè)國(guó)家/地區(qū)的183,000多位客戶(hù)實(shí)現(xiàn)了可盈利運(yùn)營(yíng)，并不斷改革和持續(xù)發(fā)展。隨著以SAP為代表的新一代商業(yè)智能應(yīng)用所受到企業(yè)用戶(hù)的廣泛青睞，SAP在中國(guó)、在如皋的用戶(hù)逐年激增，具備最終用戶(hù)

7、或內(nèi)部顧問(wèn)應(yīng)掌握的基本SAP技能的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用人才需求數(shù)量也相應(yīng)增加。3.本地計(jì)算機(jī)應(yīng)用及軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才需求分析如皋市政府高度重視發(fā)展軟件和信息服務(wù)業(yè)，于2009年6月成立了如皋軟件園。現(xiàn)已建成了9.6萬(wàn)平米晟峰軟件園和25.6萬(wàn)平米紀(jì)元軟件園，迅速匯聚了上海晟峰、廈門(mén)巨龍、北京訊鳥(niǎo)、北京網(wǎng)尚文化、先鋒科技等100多家軟件和信息服務(wù)企業(yè)，入駐企業(yè)總數(shù)達(dá)150多家，從業(yè)人員數(shù)千人。2014年如皋市政府工作報(bào)告中提出 “注重培育數(shù)據(jù)中心、云計(jì)算中心、物聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)等平臺(tái)，做大船舶設(shè)計(jì)、應(yīng)用軟件、呼叫中心等產(chǎn)業(yè)板塊，加快SAP中小企業(yè)云服務(wù)中心和SAP中國(guó)首家培訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)，著力提升軟件和信息服

8、務(wù)產(chǎn)業(yè)層次。”如皋市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要中也指出，“十二五期間，軟件園實(shí)現(xiàn)軟件研發(fā)收入50億元，入駐企業(yè)累計(jì)達(dá)到200家，從業(yè)人員4萬(wàn)人，營(yíng)業(yè)額200億元的目標(biāo)?！爆F(xiàn)今軟件園緊缺大批軟件工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)游動(dòng)漫等中高級(jí)人才。同時(shí)，隨著政府信息網(wǎng)絡(luò)管理工作的進(jìn)一步推行，實(shí)現(xiàn)全市聯(lián)網(wǎng)、實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)村辦公自動(dòng)化聯(lián)網(wǎng)，也需要對(duì)相關(guān)人員開(kāi)展計(jì)算機(jī)應(yīng)用及軟件技術(shù)培訓(xùn)。區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及社會(huì)各領(lǐng)域信息化更加需要計(jì)算機(jī)應(yīng)用及軟件技術(shù)的支撐環(huán)境，必然對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)人才有大量的需求。因此，實(shí)施我校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)與北大青鳥(niǎo)（APTECH）合作辦學(xué)項(xiàng)目，積極開(kāi)展計(jì)算機(jī)應(yīng)用及軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培訓(xùn)對(duì)促進(jìn)如皋市地

9、方經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和職業(yè)教育信息化發(fā)展具有十分重要的意義。（二）合作辦學(xué)的可行性當(dāng)前，我校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)已積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，師資力量強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)實(shí)力強(qiáng)、招生就業(yè)渠道寬，完全具備與與北大青鳥(niǎo)（APTECH）開(kāi)展計(jì)算機(jī)軟件人才培養(yǎng)合作辦學(xué)的條件。1.雄厚的師資力量學(xué)校一直非常重視計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍的建設(shè)，多次選派教師到高校深造或到IT企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，擁有一支高水平、雙師素質(zhì)型的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師39名，其中省領(lǐng)軍人才1名、專(zhuān)業(yè)帶頭人3名、骨干教師4名，雙師型教師35名，聘用了9名企業(yè)兼職教師加強(qiáng)與生產(chǎn)第一線的緊密結(jié)合。2.強(qiáng)勁的專(zhuān)業(yè)實(shí)力學(xué)校遵循“合理布局、錯(cuò)位發(fā)展、突出重點(diǎn)、服務(wù)產(chǎn)

10、業(yè)”的原則推進(jìn)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)成為學(xué)校“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！苯ㄔO(shè)4個(gè)中央財(cái)政重點(diǎn)支持項(xiàng)目之一，是省級(jí)骨干示范專(zhuān)業(yè)、省級(jí)課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地建成為省級(jí)優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)基地。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)蓬勃發(fā)展的同時(shí)帶動(dòng)了其他相關(guān)特色項(xiàng)目的發(fā)展。數(shù)字化校園應(yīng)用和電子商務(wù)推廣中心成為學(xué)?！皣?guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！苯ㄔO(shè)2個(gè)特色建設(shè)項(xiàng)目。數(shù)字化校園應(yīng)用特色項(xiàng)目投入450萬(wàn)元，用于教育信息化軟硬件建設(shè)。兩年來(lái)，校園網(wǎng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)覆蓋整個(gè)校園。新采購(gòu)電腦725臺(tái)、筆記本300臺(tái)，新建交互式多媒體教室16個(gè)。新增網(wǎng)絡(luò)接入點(diǎn)862個(gè)、公共區(qū)域監(jiān)控點(diǎn)354個(gè)、標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)監(jiān)控點(diǎn)83個(gè)、調(diào)頻

11、廣播99個(gè)點(diǎn)、定壓廣播300個(gè)點(diǎn)8個(gè)分區(qū)。新建了30TB的數(shù)據(jù)中心，用于平臺(tái)與資源庫(kù)建設(shè)。承建了教育部電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的精品資源共建共享項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。安裝了鳳凰創(chuàng)壹資源平臺(tái)，完成13個(gè)專(zhuān)業(yè)102門(mén)精品課程的建設(shè)；與如皋農(nóng)行合作共建圓嶺一卡通管理系統(tǒng)；與成都依能電子科技公司共建共享校務(wù)教務(wù)教學(xué)管理系統(tǒng)。整合開(kāi)發(fā)了與國(guó)家計(jì)算機(jī)一級(jí)考試教程充分融合的數(shù)字媒體技術(shù)校本課程，利用數(shù)字化校園惠及師生8422人。電子商務(wù)推廣中心立足于學(xué)校，服務(wù)于學(xué)生，通過(guò)打造“如寶網(wǎng)”， 搭建功能齊全的校園電子商務(wù)平臺(tái)；建設(shè)現(xiàn)代化多功能實(shí)驗(yàn)室，構(gòu)建校園電子商務(wù)載體；申報(bào)國(guó)際電子商務(wù)師考點(diǎn)，搶占校園電子商務(wù)高地；開(kāi)發(fā)系列教材，提高校園電子商務(wù)教學(xué)質(zhì)量。項(xiàng)目建設(shè)實(shí)現(xiàn)了與傳統(tǒng)教學(xué)模式的對(duì)接，形成多元化人才培養(yǎng)機(jī)制；與其他國(guó)示范專(zhuān)業(yè)對(duì)接，起到互聯(lián)互通，共同發(fā)展的作用；與學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團(tuán)對(duì)接，形成創(chuàng)業(yè)體系，拓寬創(chuàng)業(yè)渠道，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力；與地方中小企業(yè)的對(duì)接，拓展學(xué)生的就業(yè)渠道，扶持當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代商務(wù)經(jīng)營(yíng)；與現(xiàn)代電子商務(wù)企業(yè)對(duì)接，引進(jìn)最新理念、關(guān)注最新動(dòng)態(tài)，不斷更新實(shí)驗(yàn)室設(shè)施和電子商務(wù)平臺(tái)。3.優(yōu)質(zhì)的人才培養(yǎng)學(xué)校積極推行“雙任雙進(jìn)，合作共建”的高素質(zhì)人才培養(yǎng)模式。2013年5月，牽頭成立了如皋市計(jì)算機(jī)職教集團(tuán)。與如皋軟件園簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，與如皋教育