小班科學(xué)：我愛(ài)洗澡-幼兒園教案

1、小班科學(xué)：我愛(ài)洗澡設(shè)計(jì)理念（或教材分析）：最近常聽(tīng)家長(zhǎng)反映，夏天到了，有些孩子每天都會(huì)出汗卻不愿洗澡。平時(shí)與孩子們?cè)诮涣髦幸擦私獾剑⒆觽円驗(yàn)榕滤M(jìn)入眼睛、耳朵等原因所以不愿洗澡。因此我設(shè)計(jì)了我愛(ài)洗澡這個(gè)科學(xué)活動(dòng)，通過(guò)情景表演、互動(dòng)討論、學(xué)習(xí)洗澡三個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)谙胂?、說(shuō)說(shuō)、做做中，認(rèn)識(shí)了一些常用的洗澡用品及其用途，了解其正確的使用方法。使孩子們了解、喜歡上洗澡，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的洗澡方法，知道了洗澡可以保持身體干凈、舒服，有利于我們身體健康的道理。活動(dòng)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)常用的洗澡用品及其用途，了解其正確的使用方法。2學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的洗澡方法，知道洗澡可以保持身體干凈、舒服，并喜歡上洗澡。重點(diǎn)難點(diǎn)：（重點(diǎn)）認(rèn)

2、識(shí)常用的洗澡用品及其用途，了解其正確的使用方法。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的洗澡方法，喜歡洗澡?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片1張、玩具小豬一只、一些常用的洗澡用品，音樂(lè)磁帶。活 動(dòng) 過(guò) 程設(shè) 計(jì) 意 圖1情景表演，引出洗澡（1）師：今天，我們小二班請(qǐng)來(lái)了一位小客人，你們猜猜它是誰(shuí)？（它有兩只大大的耳朵、胖胖的身體、喜歡吃好多好多的東西、還喜歡睡懶覺(jué)）幼兒回答后。出示小豬圖片。請(qǐng)幼兒觀(guān)察圖片上的豬怎么樣？（是高興的、還是不高興的？為什么？）幼兒自由想象、討論。老師：那它到底是為什么不高興呢？（假裝湊近耳朵聽(tīng)小豬說(shuō)）噢！原來(lái)啊，是它的朋友都不愛(ài)和它玩，小朋友們你們說(shuō)這是為什么？（請(qǐng)幼兒觀(guān)察它的衣服、臉，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小豬很

3、臟）噢！原來(lái)小豬很臟。所以沒(méi)人和它玩。那有什么方法可以讓小豬變得干凈？請(qǐng)幼兒自由表達(dá)，引出洗澡。（2）老師：小朋友，小豬不喜歡洗澡，你們喜歡洗澡嗎？為什么？（3）老師小結(jié)：經(jīng)常洗澡可以保持身體干凈、舒服，有利于我們的身體健康。2認(rèn)一認(rèn)：洗澡用品（1）老師：你們洗澡的時(shí)候除了用水，還會(huì)用什么東西，讓自己變得很干凈。幼兒說(shuō)一樣洗澡用品，老師就出示一樣洗澡用品。（2）老師提問(wèn)：“洗澡除了要用沐浴露？還可以用什么清潔皮膚？（香皂）香皂是怎么用的呢？（3）老師小結(jié)：香皂、沐浴露能把自己的身體洗干凈。（4）請(qǐng)幾位幼兒介紹幾種其他洗澡用具：沐浴球、浴帽等。老師提問(wèn)：“這是什么？” “怎么用？”3試一試：給小

4、豬洗澡（1）老師：我們知道了那么多的洗澡用具，還有它們的用途和使用方法，那我們幫小豬洗澡吧。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出洗澡的步驟：淋濕身體用沐浴露（香皂）搓洗沖洗干凈沐浴露（香皂）擦干身體。（2）老師：我們看看小豬洗干凈了嗎？聞一聞,香不香？4游戲：我們來(lái)洗澡（音樂(lè)律動(dòng)）（1）老師：我們一起來(lái)給自己洗個(gè)澡吧。（音樂(lè)響起）（2）幼兒自己洗澡，在此過(guò)程中，老師給幼兒適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，提示正確的洗澡方法。（3）老師：小朋友洗干凈了嗎？聞聞香不香？舒服吧？（4）老師小結(jié)：我們小朋友本領(lǐng)真大，自己會(huì)洗澡了，在夏天里我們要天天洗澡，身體才會(huì)變干凈，聞上去香香的，真舒服。愛(ài)洗澡是好習(xí)慣，小朋友要記得經(jīng)常洗澡噢！我們和香香的小豬一起去找他們的朋友玩吧！以情景表演，促使小班幼兒調(diào)動(dòng)生活中洗澡的經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒看看、想想、說(shuō)說(shuō)，初步了解洗澡可以保持身體干凈、舒服，有利健康。讓幼兒認(rèn)認(rèn)、