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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級下冊數(shù)學教研組工作計劃 (2018)一、指導思想 本學期我們四年級數(shù)學教研組將以學校的教學教研工作計劃為指導,在全面實施新課程過程中,以立足課堂、提高課堂教學的有效性為重點,強化教學常規(guī)管理,加大教學研討力度,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教研工作,為促進學生的全面發(fā)展而努力。二、全冊教材分析: 本冊教材包括下面一些內(nèi)容:小數(shù)的意義與性質(zhì),小數(shù)的加法和減法,四則運算,運算定律與簡便計算,三角形,觀察物體,圖形的運動,平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖,數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用活動等。  小數(shù)的意義與性質(zhì),小數(shù)的加法和減法,運算定律與簡便計算,以及三角形是本冊

2、教材的重點教學內(nèi)容。四年級的小學生已經(jīng)具有了一定的知識和生活經(jīng)驗,對自然與社會現(xiàn)象有了一定的好奇心。此時需要教育者進行有目的的啟發(fā)與引導,把學生的好奇心轉變?yōu)榍笾?,逐步形成穩(wěn)定的學習數(shù)學的興趣和學好數(shù)學、會用數(shù)學的信心。本冊實驗教材不僅內(nèi)容涉及數(shù)學教學內(nèi)容的各個領域,為學生探索奇妙的數(shù)學世界提供了豐富的素材,而且注意結合教學內(nèi)容安排了許多體現(xiàn)數(shù)學文化的閱讀材料、數(shù)學史實等,使學生的數(shù)學學習活動豐富多彩、充滿魅力。這些都有助于學生初步認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系,了解數(shù)學的價值,激發(fā)學生學習數(shù)學的欲望。三、教學目標:1理解小數(shù)的意義和性質(zhì),體會小數(shù)在日常生活中的應用,進一步發(fā)展數(shù)感,掌握小數(shù)點

3、位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,掌握小數(shù)的加法和減法。2掌握四則混合運算的運算順序,會進行簡單的整數(shù)四則混合運算;探索和理解加法和乘法的運算定律,會應用它們進行一些簡便運算,進一步提高計算能力。3認識三角形的特性,會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類,知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°。4理解平均數(shù),認識復式條形統(tǒng)計圖,了解其特點,初步學會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。 5.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。 6讓學生經(jīng)歷從不同的

4、位置觀察物體的過程,培養(yǎng)學生的空間想象和推理能力。7進一步探索軸對稱圖形的特征和性質(zhì),會畫一個圖形平移后的圖形。四、教學重點、難點:小數(shù)的意義與性質(zhì)、小數(shù)的加法和減法、運算定律與簡便計算、及三角形是本冊教材的重點。圖形的運動,三角形是本冊的難點。五、按時有效地開展教研組活動1、教研活動定于周三下午。除了這一規(guī)定時間外,組內(nèi)教師隨時進行各自教學情況的反饋交流,群策群力解決教學中遇到的困惑、難題。2、有效教研。結合本教研組自身特點,每次教研活動內(nèi)容要細化。本組的每位教師做到心中有數(shù)并輪流組織大家圍繞目標開課研討。組織者要做好充分準備,這樣可確保教研活動的實效性,發(fā)揮每個教師的智慧,也唯有此,才能使

5、更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會,真正把教研活動與提高課堂教學效率結合起來,與解決實際問題結合起來,與教師成長結合起來。3、定期開展課堂教學、教案及作業(yè)的組內(nèi)展示互查活動。通過相互學習、借鑒交流、取長補短,不斷提升教師的教研教學能力。六、工作重點及措施:1、杜絕無視進度備課和上課,先上課后備課現(xiàn)象,要求教案具有實效。要有板書設計,要有課后反思;作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)做到批改準確,反饋糾錯及時,保持作業(yè)本整潔,書寫規(guī)范,使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。2、在學校的部署安排下,繼續(xù)開展研究課、展示課、評優(yōu)課等活動,突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設計為研究重點,進行“研、講、評、議”一條龍教研活動,充分體現(xiàn)集體智慧

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