幼兒園小班環(huán)保游戲教案：愛(ài)護(hù)小樹(shù)

1、小班環(huán)保游戲教案：愛(ài)護(hù)小樹(shù)活動(dòng)內(nèi)容： 體育游戲活動(dòng)愛(ài)護(hù)小樹(shù)活動(dòng)目的：1、 讓幼兒練習(xí)聽(tīng)信號(hào)迅速反應(yīng)，錘煉幼兒動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。2、 幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的愛(ài)好及活潑爽朗的性格，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。3、 教育幼兒應(yīng)該愛(ài)護(hù)小樹(shù)?；顒?dòng)預(yù)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、 制作小樹(shù)一棵。2、 場(chǎng)地布置如右圖?；顒?dòng)過(guò)程（一）開(kāi)始部分 。做預(yù)備運(yùn)動(dòng)，活出發(fā)體。師：小朋友們，過(guò)會(huì)我們要玩一個(gè)游戲，現(xiàn)在大家跟著我活動(dòng)一下身體，等下才能表示的更好。小鳥(niǎo)飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。（上肢運(yùn)動(dòng)）小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。（下蹲運(yùn)動(dòng)）小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背運(yùn)動(dòng)）小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳

2、躍運(yùn)動(dòng)）（二）基本部分1、 出示小樹(shù)，引出游戲。師：小朋友，你們看看這是什么？（小樹(shù)）哪個(gè)小朋友能告訴老師和小朋友，樹(shù)有什么好處？（能乘涼、小鳥(niǎo)可以住在樹(shù)上）所以我們應(yīng)該保護(hù)小樹(shù)。今天我們玩的游戲就和這小樹(shù)有關(guān)。游戲的名字叫“愛(ài)護(hù)小樹(shù)”。在我們旁邊，地上畫了個(gè)什么圖形？（圓圈）小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個(gè)大圓圈。2、 老師交代游戲規(guī)則師：老師把小樹(shù)放在圓的中間，因?yàn)轱L(fēng)好大，小樹(shù)快被吹倒了。所以我們先請(qǐng)一位小朋友站在圓內(nèi)用手扶著小樹(shù)。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念：“小樹(shù)，小樹(shù)，我們都愛(ài)護(hù)。”這時(shí)，扶樹(shù)的小朋友可以隨便叫一個(gè)小朋友的名字，比如：“，請(qǐng)你來(lái)護(hù)樹(shù)。一、二、三！”說(shuō)完就松開(kāi)手

3、，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹(shù)，兩人交流位置。假如被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒(méi)扶到樹(shù)，就是接著扶樹(shù)。老師要看看，哪個(gè)小朋友反應(yīng)最快，最注重。3、 教師提要求師：（1）扶樹(shù)的小朋友叫名字時(shí)，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽(tīng)得見(jiàn)。（2）扶樹(shù)的小朋友要在數(shù)完“一、二、三”后才能松開(kāi)小樹(shù)。（3）圈上的小朋友不能推擠。4、 開(kāi)始游戲教師與幼兒一起游戲，在游戲中對(duì)呈現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行提醒，讓幼兒更清楚游戲的規(guī)則。5、 分組進(jìn)行游戲幼兒人數(shù)較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的機(jī)會(huì)。（三）結(jié)束部分1、 教師對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。師：小朋友今天玩的開(kāi)心么？大家表示的都很好，都能遵守游戲的規(guī)則。（找出未能扶住小樹(shù)的原因）我要表彰。他反應(yīng)很快，注重力很集中