聲討暴行的檄文（自學(xué)） (2)

1、v用相機(jī)記錄我的旅行用相機(jī)記錄我的旅行巴塘縣海子山內(nèi)蒙古額濟(jì)納旗秋天的胡楊林內(nèi)蒙古額濟(jì)納旗秋天的胡楊林四川茂縣羌寨一景四川茂縣羌寨一景冬天快樂的時(shí)光你可否記得？旅 途 的 傳 奇旅途中，拿起相機(jī)可不能漫無目的噢！光線、構(gòu)圖、色彩、景深等都要考慮的。旅 途 的 傳 奇旅途的偶遇是人生難得的回憶旅 途 的 傳 奇邊走邊拍，一定要注意安全?。÷?途 的 傳 奇旅游線路的規(guī)劃、設(shè)定要科學(xué)、高效，以求事半功倍旅 途 的 傳 奇旅途中還要注意環(huán)境保護(hù)，人與自然的和諧相處會使生活更美好！v攝影離不開光，在攝影中光分為順光、側(cè)光和逆光三攝影離不開光，在攝影中光分為順光、側(cè)光和逆光三種，順光指的是光線從被攝者正

2、面打過來，側(cè)光是從種，順光指的是光線從被攝者正面打過來，側(cè)光是從被攝者側(cè)面打過來，逆光是從被攝者后背打過來。被攝者側(cè)面打過來，逆光是從被攝者后背打過來。1 1、構(gòu)圖要突出主題。這就是說，一張照片要有一構(gòu)圖要突出主題。這就是說，一張照片要有一個明確的中心內(nèi)容。取景不能過于雜亂，畫面?zhèn)€明確的中心內(nèi)容。取景不能過于雜亂，畫面要簡潔，主次分明，而且對主題的位置、方向，要簡潔，主次分明，而且對主題的位置、方向，在畫面上要作合理安排。在畫面上要作合理安排。v 2 2、注意畫面上的平衡性。照片畫面不可一頭、注意畫面上的平衡性。照片畫面不可一頭重、一頭輕；不要一邊大、一邊小；一邊多、重、一頭輕；不要一邊大、一

3、邊?。灰贿叾?、一邊少。應(yīng)當(dāng)在人們視覺上相對平衡。一邊少。應(yīng)當(dāng)在人們視覺上相對平衡。攝影基礎(chǔ)小知識攝影基礎(chǔ)小知識初學(xué)攝影基礎(chǔ)小知識初學(xué)攝影基礎(chǔ)小知識v3 3、要注意手及拍攝畫面的穩(wěn)定性，我們還要給畫、要注意手及拍攝畫面的穩(wěn)定性，我們還要給畫面下一個穩(wěn)定的感覺。在取景時(shí)手要穩(wěn)以及畫面必面下一個穩(wěn)定的感覺。在取景時(shí)手要穩(wěn)以及畫面必須將水平線、地平線等安排在水平位置，面對于地須將水平線、地平線等安排在水平位置，面對于地面垂直的物體，如建筑物、電線桿等，應(yīng)該使它們面垂直的物體，如建筑物、電線桿等，應(yīng)該使它們垂直于照片底邊，否則照片就會不穩(wěn)定，這是值得垂直于照片底邊，否則照片就會不穩(wěn)定，這是值得注意的。注

4、意的。v4 4、直拍還是橫拍。如果你要反映畫面的寬度和遼、直拍還是橫拍。如果你要反映畫面的寬度和遼闊感，或拍攝對象的水平線條多于垂直的線條，例闊感，或拍攝對象的水平線條多于垂直的線條，例如水面、田野、街道等，最好橫拍。如果要強(qiáng)調(diào)高如水面、田野、街道等，最好橫拍。如果要強(qiáng)調(diào)高度感，或拍攝對象的垂直線條多于水平線，例如度感，或拍攝對象的垂直線條多于水平線，例如: :塔、高大建筑物、高山等，那么最好直拍?？傊?、高大建筑物、高山等，那么最好直拍。總之，表現(xiàn)高大，使用豎的取景，這樣可以使景物向上引表現(xiàn)高大，使用豎的取景，這樣可以使景物向上引伸，有時(shí)我們把鏡頭仰起，更能表現(xiàn)高大物的高峻。伸，有時(shí)我們把

5、鏡頭仰起，更能表現(xiàn)高大物的高峻。表現(xiàn)寬廣，取景時(shí)盡可能使用橫拍，這樣可使橫線表現(xiàn)寬廣，取景時(shí)盡可能使用橫拍，這樣可使橫線條的景物向兩方延伸，更表現(xiàn)它寬廣的特點(diǎn)條的景物向兩方延伸，更表現(xiàn)它寬廣的特點(diǎn). .討論分析：這幾張圖片你更喜歡哪一張，為什么？ 旅行歸來，你若還沒來得及整理照片的話，現(xiàn)在就趕快行動起來吧！ 可以根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容的不同把它們分門別類，再加上自己的獨(dú)特感悟，與老師、同學(xué)和家人們一起分享，你會得到更多的收獲！同學(xué)們,陳老師邀請大家一起分享咱們學(xué)生和我用相機(jī)記錄下生活、學(xué)習(xí)和工作,你們有興趣嗎?七四班田杰同學(xué)的旅行七四班石景瓊同學(xué)的旅行身邊處處是風(fēng)景身邊處處是風(fēng)景我熱愛的校園我熱愛的校園成長的足跡快樂童年濃濃的親子時(shí)光快樂的旅行時(shí)光 作業(yè)要求作業(yè)要求1、嘗試著不同版式設(shè)計(jì)，把同學(xué)們帶來的照片合理的安排配上圖文裝飾，做成一組相冊。（可小合作完成）2：把自己的照片配上適當(dāng)?shù)膱D文，裝飾完成 。（可個人完成） 課后拓展 今后在生活及旅途中有針對性用手機(jī)或者相機(jī)拍攝，分門類