城市規(guī)劃專業(yè)--實習周記

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上#大學建筑與城市規(guī)劃學院城市規(guī)劃崗位實習周記 學 院： 建筑與城市規(guī)劃專 業(yè)： 城市規(guī)劃 班 級： 學 生： 學 號： 指導教師： 00000 2013 年 07 月 崗位實習周記學生： 專業(yè)： 城市規(guī)劃 班級： 指導教師：00000實習單位00時間第（ 1 ）周2013年7月1日-2013年7月7日00是建設部和同濟大學共同領導的，關于中國歷史文化名城保護、歷史文化遺產保護與繼承的全國性學術研究、對外交流、宣傳教育和技術咨詢機構。目前中心業(yè)務主要涉及歷史文化名城、名鎮(zhèn)、名村和歷史街區(qū)的保護規(guī)劃以及整治修繕設計，同時包括各層次規(guī)劃和相關建筑設計。能在這里實習十分榮幸，

2、而且時而能見到阮老師也是一件樂事。帶我的是000（下面簡稱為000）具有七年的工作經驗，而且非常有責任心。實習的第一天，沒有給我分配任務。先是熟悉了公司里的業(yè)務類型，認識的我所在小組的人員，然后裝轉了裝軟件。接下來幾天幫導了幾張圖，在學校時，導幾張圖可能很輕松就做完了，可在公司畢竟是實際項目，要求的高，來回修改好幾遍，不能有任何的馬虎。這時又想起的系風：嚴謹、高效感悟：盡心盡力，做好每一天！備注注：每周按照崗位實習要求認真記錄實習具體內容、存在問題、收獲發(fā)現、感想感悟等，為撰寫總結報告準備基礎資料。 崗位實習周記學生： 專業(yè)： 城市規(guī)劃 班級： 指導教師：00000實習單位00時間第（ 2 ）

3、周2013年7月08日-2013年7月14日經過一周的實習，慢慢熟悉了公司的流程。今天開始接觸控規(guī)了，這是杞縣的老城控規(guī)，分給我的任務是圖則，很興奮，因為之前在學校就做過一個鎮(zhèn)的控規(guī)，這次擴大為一個縣?？膳d奮之余還是有點怵，控規(guī)畢竟是具有法律效力的，尤其是圖則都是指標的控制。感悟：在做法定規(guī)劃時，的任何階段都是很需要耐心和細心的。法定規(guī)劃的成果的是有法律意義的，而就算不是法定規(guī)劃的成果，也是對一個地方的發(fā)展有很大影響的。我們在制作交付甲方的成果時，應該抱著負責任的態(tài)度，避免任何可以避免的錯誤。這個過程是漫長而辛苦的，而且一不小心就會放過任何一個小錯誤。特別是在制作規(guī)劃成果時，必須牢記規(guī)劃的嚴肅

4、性。備注注：每周按照崗位實習要求認真記錄實習具體內容、存在問題、收獲發(fā)現、感想感悟等，為撰寫總結報告準備基礎資料。 崗位實習周記學生： 專業(yè)： 城市規(guī)劃 班級： 指導教師：00000實習單位00時間第（ 3 ）周2013年7月15日-2013年7月21日這周三去煙臺出差，可出差前得把杞縣的現狀和規(guī)劃做完，無語，連續(xù)兩天熬到深夜感悟：熬夜真的是沒有效率的，這是我在多次熬夜趕工后的真實感受（也許與我不經常熬夜有關吧······）。其實很多事情，在熬夜之前覺得很趕時間，貌似來不及了，可能在第二天就會發(fā)現，其實時間是完全夠用的。就算時間不夠了

5、，先睡個好覺，早上早兩三個小時起來再做也比熬夜的效果好得多，至少腦子要清醒一點。備注注：每周按照崗位實習要求認真記錄實習具體內容、存在問題、收獲發(fā)現、感想感悟等，為撰寫總結報告準備基礎資料。 崗位實習周記學生： 專業(yè)： 城市規(guī)劃 班級： 指導教師：00000實習單位00時間第（ 4 ）周2013年7月22日-2013年7月28日公司就要求每位員工每天下班后填寫一張工作進度表，把每天工作的項目和所用的時間都必須嚴格填寫，這樣大大提高了工作的效率，不過就不能偷懶了?。「形颍阂粋€成功的項目背后都有一個成功的團隊，一個規(guī)劃項目是很繁雜的，不可能一個人就能搞定，這就必然需要合作，而合作也是緩解枯燥的好辦

6、法，合作應該就是合作者之間相互解決對方的問題從而完成整個工作的過程，而不是互相制造障礙的過程，三個臭皮匠頂過一個諸000嘛，這應該是對合作最好的闡釋。而既然要合作，那必然會有分工了，怎樣群策群力，應該是項目完成的是否效率和漂亮的關鍵了。 在合作的過程中，由于事情本來內在的關聯性，每個人的工作進度都是與其他任何一個人的工作息息相關的。在我實習的工程中就曾經出現過因為不知道個人的工作進度而導致重復的工作，最后還不知道取其中的哪個方案，這樣還會滋生不必要的矛盾和不快。所以工作的透明度也是很重要的，既可以減少不必要的無用功，也可以提高工作的效率。備注注：每周按照崗位實習要求認真記錄實習具體內容、存在問

7、題、收獲發(fā)現、感想感悟等，為撰寫總結報告準備基礎資料。 崗位實習周記學生： 專業(yè)： 城市規(guī)劃 班級： 指導教師：00000實習單位00時間第（ 5 ）周2013年8月1日-2013年8月7日在這段時間的實習中，最大感觸應該就是規(guī)范和效率的重要性了，可能在學校，老師也很強調規(guī)范，但做出來的成果是否規(guī)范，往往不了了之，但在工作中卻不能這樣了，成果往往具有法律效應，一個小疏忽可能會有嚴重后果，而且每個步驟都是會有人負責的。而不同的項目可能參照的規(guī)劃也不一樣，前期的差錯肯能會導致后期繁瑣的修改，實習過程中有個控規(guī)的項目就是這樣的，由于分圖則里的退讓距離沒參照當地規(guī)劃，最后每個分圖則都需要仔細檢查修改，

8、無端的增加了不少工作量。實習一個多月，收獲很多，比如對于畫圖來說。第一，應該就是保存了，作為規(guī)劃的學生，最郁悶的應該就是畫著畫著電腦出了故障而且是長時間沒保存，相信很多人都經歷過了，所以說及時保存還是蠻重要的。第二，初學者很容易犯的錯誤就是圖層的問題了，不管是用什么軟件畫圖，圖層的分類應該都是很重要的，大部分人都是圖層分得過簡單或者干脆部分，而我卻剛好相反，剛開始實習的時候，為了避免這一問題，我的圖層是建的過多了，光是綠化就建了快十個。而且有些地方的規(guī)劃成果是有圖層設置的規(guī)定的，在某些有特殊要求的圖紙上圖層的屬性可以與其他圖不一樣。感悟：效率應該和規(guī)范是一體的了，畫圖規(guī)范了，自然就有效率了，在

9、員工和老板心目中，公司的效益永遠是第一位的，而提高效益，就必須提高效率，而為了這一目地，公司會有一系列的政策和制度，備注注：每周按照崗位實習要求認真記錄實習具體內容、存在問題、收獲發(fā)現、感想感悟等，為撰寫總結報告準備基礎資料。 崗位實習周記學生： 專業(yè)： 城市規(guī)劃 班級： 指導教師：00000實習單位00時間第（ 6 ）周2013年8月8日-2013年8月14日隨著實習時間的增長，我慢慢的從開始的興奮激動轉變?yōu)檫m應。習慣了朝九晚五這樣的生物鐘，以及在工作中的節(jié)奏和各種工作環(huán)節(jié)。我也開始慢慢的正式開始走進自己在整個流水線中的位置，并開始理解自己所需要做的工作。 我繼續(xù)修改前些天前輩給我的工作中的

10、各種問題，并完善我的設計和圖紙。我的設計軟件操作也越來越好，正如我所期待的，我的操作慢慢進步著，像前輩慢慢靠近著。這給我的工作帶來了強大的動力，我很樂于在這樣的狀態(tài)下工作。在這種心境下，我積極樂觀的努力工作，有時候甚至像是一個工作狂。期待著自己的進步，期待著前輩的認可。 懷著這樣的心態(tài)好像工作也變得順利多了。前幾日的圖紙改過之后，得到了前輩的認可，再做些小小的修改就可以使用了。我激動不已。反復回想著這幾天的工作，很有成就感。但我沒有沉浸在自滿中，我知道我還有很多的不足，我依然會努力，想前輩們看齊。我希望在我實習期間可以做到，我做的圖能夠更快的讓前輩們點頭滿意。 感悟：付出總會有收獲，積極樂觀的

11、工作，你會發(fā)現工作并不枯燥，反而很有趣！備注注：每周按照崗位實習要求認真記錄實習具體內容、存在問題、收獲發(fā)現、感想感悟等，為撰寫總結報告準備基礎資料。 崗位實習周記學生： 專業(yè)： 城市規(guī)劃 班級： 指導教師：00000實習單位00時間第（ 7 ）周2013年8月15日-2013年8月21日在開始著手做事情之前，我們首先要明白一點，項目不同于作業(yè)。項目遠比作業(yè)復雜，要求規(guī)范而實際。項目的復雜決定了項目完成的方式不同于作業(yè)（單人或數人小組在短時間內完成，其間一般不換人），項目通常都由較多的人共同完成，而且持續(xù)時間較長，還有可能中途有人退出有人加入（這就產生了所謂的交接的問題）。作業(yè)的簡單過程和并不

12、嚴格的要求，可能會使人養(yǎng)成一些不好的習慣：圖層設置不規(guī)范、對象繪制不嚴謹、文件管理不合理等等。這些習慣帶到項目工作中都有可能會給其他人甚至給自己帶來很大的麻煩。感悟：因此我要說的是，盡量給別人和自己減少麻煩的一大要務是：做事要規(guī)范備注注：每周按照崗位實習要求認真記錄實習具體內容、存在問題、收獲發(fā)現、感想感悟等，為撰寫總結報告準備基礎資料。 崗位實習周記學生： 專業(yè)： 城市規(guī)劃 班級： 指導教師：00000實習單位00時間第（ 8 ）周2013年8月22日-2013年8月28日其實，進兩個月的實習下來，才發(fā)現自己大學四年學的知識太少太少了，專業(yè)性的知識只接觸個皮毛，我突然發(fā)現我的未來、我的希望、

13、我得曙光在設計院這段時間，充分的讓自己了解的，更全面。通過與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、詳規(guī)規(guī)方面的內容，以前只是理論上研究，現在在設計院通過圖紙，實際的工程去接觸，別有一番味道！感悟：我要努力學習，畢業(yè)前的一年內，我要大補，充實每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進步! 備注注：每周按照崗位實習要求認真記錄實習具體內容、存在問題、收獲發(fā)現、感想感悟等，為撰寫總結報告準備基礎資料。 崗位實習周記學生： 專業(yè)： 城市規(guī)劃 班級： 指導教師：00000實習單位00時間第（ 9 ）周2013年9月1日-2013年9月7日做任何事情都有一個新鮮感的持續(xù)期，一開始實習的時候，可能覺得

14、很新鮮，但是實習一段時間，新鮮感消失了以后，可能會覺得規(guī)劃就是這么一回事了，或者覺得就是套套定式等等，又可能是遇到困難覺得做不下去了之類的（我們都有遇到過），又或者是對規(guī)劃產生懷疑，質疑自己做的東西到底有多大用，等等。這個時候就有可能對實習或者是對規(guī)劃產生厭煩甚至是抵觸的情緒（雖然我沒有，但是我看到過有）。這種時候，我知道的可能可以克服的方法有幾種:找?guī)熜謱W姐，或者直接找指導老師隨便聊聊；看一看比較經典的著作中對于規(guī)劃的定義和理解；找一些相關規(guī)劃來對比一下，研究一下；上Googleearth備注注：每周按照崗位實習要求認真記錄實習具體內容、存在問題、收獲發(fā)現、感想感悟等，為撰寫總結報告準備基礎

15、資料。 崗位實習周記學生： 專業(yè)： 城市規(guī)劃 班級： 指導教師：00000實習單位00時間第（ 10 ）周2013年9月8日-2013年9月14日在越來越熟練的使用各種設計軟件之后，還是會出現各種各樣的問題。前輩跟我講，雖然軟件很多時候操作簡單，而且簡單的操作之后可以把繁瑣的工作簡化并得到圖紙或結果，但這畢竟是電腦。程序也是有不完善的地方，最后的結果還是憑借工程師的經驗和知識來判斷的，判斷是否合理和準確。往往通過軟件的快捷操作制作出來的圖紙還需要進行一些修改。做設計是不能完全依賴這些軟件的，它們起的只是輔助作用。這讓我再一次體會到，設計的知識和經驗對于設計本身的重要性。設計并非我先前想象中那么

16、簡單。感悟： 很多人說，大學里學習的東西都沒有用?，F在，我持了否定態(tài)度，隨著實習時間越來越長，我越發(fā)的覺得學校里的東西真的是很有用。有時候我甚至會懊惱，為什么上課時老師說的話我沒有每一句都記住。正所謂，書到用時方恨少。備注注：每周按照崗位實習要求認真記錄實習具體內容、存在問題、收獲發(fā)現、感想感悟等，為撰寫總結報告準備基礎資料。 崗位實習周記學生： 專業(yè)： 城市規(guī)劃 班級： 指導教師：00000實習單位00時間第（ 11 ）周2013年9月15日-2013年9月21日慢慢的我開始轉變自己的工作、繪圖制圖方式。雖然畫的是相同的圖，但是我漸漸的把前輩們教給我的各種他們總結出來的經驗和書中寫的技巧融合

17、起來用在繪圖上。而且我也變得不像剛來單位時對自己憑空想象直接繪制出來的那么信心滿滿。我開始懂得繪制圖紙之前，先參考需要的數據和各種規(guī)定。因為沒有繪制大量各種場所的經驗，所以還是根據規(guī)定多翻翻書問問前輩比自己憑空想象自己覺得來得更加保險。當然，在這之中也是碰了不少釘子的。 圖紙繪制的不符合標準，不夠完美，有各種各樣的問題，雖然新人可能都是這樣。但是我覺得我不應該在實習這么多天以后依然是這樣的。當在實習了一些日子以后，當開始覺得自己的實習有不少收獲自己也有不少進步的時候，前輩給我破了盆冷水。由我繪制的圖紙被打了回來。雖然前輩沒有狠狠責備我或是其他，但是我知道自己的能力還需要鍛煉，這短短幾天的工作經

18、驗還遠遠不夠。感悟：再一次開始認真地回想這些天向前輩們學來的知識和技巧。我又重新方正自己，正確看待自己還是一個新手的狀態(tài)。我依然謙虛的向前輩們請教自己出現的問題。同時，我也知道，當前輩們告訴我這些他們的經驗之談的時候，他們只是告訴了我，卻不代表這些經驗就會轉化為我的經驗。經驗只能在實踐中誕生，如果我自己不經歷，不動手做的話，那些經驗始終不能給我?guī)砀嗟墓π?。這讓我較之以前更加期待新工作的到來。備注注：每周按照崗位實習要求認真記錄實習具體內容、存在問題、收獲發(fā)現、感想感悟等，為撰寫總結報告準備基礎資料。 崗位實習周記學生： 專業(yè)： 城市規(guī)劃 班級： 指導教師：00000實習單位00時間第（ 1

19、2 ）周2013年9月22日-2013年9月28日今天發(fā)現了自己一直存在一個不好的習慣。之前在學校做作業(yè)時，因為圖相對比較少，所以文件并沒有標明日期。今天前輩讓我把幾張圖給他發(fā)過去，結果把之前沒有修改的發(fā)過去了，受了很大的批評。感悟：1、文件必須分類分文件夾保存項目進行的時候，每個人做的文件都是非常多的，都堆在一起，或者亂放在不知道什么地方，要找起來是非常費力的。與其要費力地記住每一個文件的位置，不如建立一個自己熟悉的文件存放體系和文件夾命名體系，這樣做對自己絕對是利多弊少的！2、項目結束前所有的過程文件都必須保留項目過程中的反覆現象是很常見的：今天說要改成什么什么樣的，明天又說要用原來的圖了

20、。應對這種現象的最好方法就是：保留所有過程圖，所有的更新都應該記錄日期。3、所有的文件和文件夾都必須注明日期！這是避免重復勞動的最好方法（我認為的最好方法），而且也可以最大程度地避免找不到最新文件的情況。具體原因請慢慢體會，在此多說無用。備注注：每周按照崗位實習要求認真記錄實習具體內容、存在問題、收獲發(fā)現、感想感悟等，為撰寫總結報告準備基礎資料。 崗位實習周記學生： 專業(yè)： 城市規(guī)劃 班級： 指導教師：00000實習單位00時間第（ 13 ）周2013年10月1日-2013年10月28日公司放假+請假，回家 此處略過感悟：回家的感覺，真好！ 備注注：每周按照崗位實習要求認真記錄實習具體內容、存

21、在問題、收獲發(fā)現、感想感悟等，為撰寫總結報告準備基礎資料。 崗位實習周記學生： 專業(yè)： 城市規(guī)劃 班級： 指導教師：00000實習單位00時間第（ 14 ）周2013年11月1日-2013年11月7日在幾個月的實習和課程作業(yè)后，我的觀點就是：任何令人眼前一亮的規(guī)劃方案都是建立在對規(guī)劃區(qū)現狀的深刻認識上的。著手做方案之前，甚至是去現場調研之前，對規(guī)劃區(qū)都應該有一定的認識。這種認識，可以從甲方給的現狀資料上得到，也可以從一些相關的研究文獻上得到，甚至可以從網上獲得（盡管都不一定可信）。在閱讀這些資料甚至是粗略地瀏覽這些資料的過程中，自己對規(guī)劃區(qū)的認識就會不斷的加深，自己對規(guī)劃區(qū)現狀的判斷也在不斷形

22、成。感悟：做規(guī)劃之前，準備工作很重要。備注注：每周按照崗位實習要求認真記錄實習具體內容、存在問題、收獲發(fā)現、感想感悟等，為撰寫總結報告準備基礎資料。 崗位實習周記學生： 專業(yè)： 城市規(guī)劃 班級： 指導教師：00000實習單位00時間第（ 15 ）周2013年11月8日-2013年11月14日在越來越熟練的使用各種設計軟件之后，還是會出現各種各樣的問題。前輩跟我講，雖然軟件很多時候操作簡單，而且簡單的操作之后可以把繁瑣的工作簡化并得到圖紙或結果，但這畢竟是電腦。程序也是有不完善的地方，最后的結果還是憑借工程師的經驗和知識來判斷的，判斷是否合理和準確。往往通過軟件的快捷操作制作出來的圖紙還需要進行

23、一些修改。做設計是不能完全依賴這些軟件的，它們起的只是輔助作用。 感悟： 這讓我再一次體會到，設計的知識和經驗對于設計本身的重要性。設計并非我先前想象中那么簡單備注注：每周按照崗位實習要求認真記錄實習具體內容、存在問題、收獲發(fā)現、感想感悟等，為撰寫總結報告準備基礎資料。 崗位實習周記學生： 專業(yè)： 城市規(guī)劃 班級： 指導教師：00000實習單位00時間第（ 16 ）周2013年11月15日-2013年11月21日有時候覺得事情做不下去，或者根本不知道接下來到底要干什么的時候，可以弄一些類似的規(guī)劃成果看看，或者找一些相關的文獻讀一下，也許就可以發(fā)現什么東西了。當然啦，借鑒并不是簡單的照搬，別人做

24、什么我也做什么，別人怎么做我也怎么做。這時候看別人的東西，我們自己不管我們有沒有清晰的觀點已經對要做的東西有一定的想法了，不再是“看看熱鬧”這種性質的“看”了。感悟：經典的著作、別人的成果可以給我們一些啟示。備注注：每周按照崗位實習要求認真記錄實習具體內容、存在問題、收獲發(fā)現、感想感悟等，為撰寫總結報告準備基礎資料。 崗位實習周記學生： 專業(yè)： 城市規(guī)劃 班級： 指導教師：00000實習單位00時間第（ 17 ）周2013年11月22日-2013年11月28日一個成功的項目背后都有一個成功的團隊，一個規(guī)劃項目是很繁雜的，不可能一個人就能搞定，這就必然需要合作，而合作也是緩解枯燥的好辦法，合作應

25、該就是合作者之間相互解決對方的問題從而完成整個工作的過程，而不是互相制造障礙的過程，三個臭皮匠頂過一個諸000嘛，這應該是對合作最好的闡釋。而既然要合作，那必然會有分工了，怎樣群策群力，應該是項目完成的是否效率和漂亮的關鍵了。、感悟：分工合作，各取所長。備注注：每周按照崗位實習要求認真記錄實習具體內容、存在問題、收獲發(fā)現、感想感悟等，為撰寫總結報告準備基礎資料。 崗位實習周記學生： 專業(yè)： 城市規(guī)劃 班級： 指導教師：00000實習單位00時間第（ 18 ）周2013年12月1日-2013年12月7日合作，在我看來，就是合作者之間相互解決對方的問題從而完成整個工作的過程，而不是相互制造麻煩的過

26、程。其實一個人的能力就像一棵大樹的生長過程，樹木要在一定時間內長得高，就必須舍棄一定的樹冠寬度，人也是一樣的。但是規(guī)劃實踐中，工作的廣度和深度不是我們能選擇的。而合作，就是我們對這種不可以選擇的廣度和深度的回答。既然個人不可能有這樣的精力，那么團隊合作就成了一個較好的選擇。在合作中，人與人之間的關系總會有波動，怎么處理這些東西對團隊合作的效果和每個人在其中的感受都有重要的關系。感悟：合作其實可以很快樂。備注注：每周按照崗位實習要求認真記錄實習具體內容、存在問題、收獲發(fā)現、感想感悟等，為撰寫總結報告準備基礎資料。 崗位實習周記學生： 專業(yè)： 城市規(guī)劃 班級： 指導教師：00000實習單位00時間第（ 19 ）周2013年12月8日-2013年12月14日隨著實習時間的增長，我慢慢的從開始的興奮激動轉變?yōu)檫m應。習慣了朝九晚五這樣的生物鐘，以及在工作中的節(jié)奏和各種工作環(huán)節(jié)。我也開始慢慢的正式開始走進自己在整個流水線中的位置，并開始理解自己所需要做的工作。 我繼續(xù)修改前些天前輩給我的工作中的各種問題，并完善我的設計和