大班轉(zhuǎn)身接物活動教案

1、大班轉(zhuǎn)身接物活動教案【篇一：禮儀活動教案大班】行為習(xí)慣活動方案班級 2022 學(xué)年第一學(xué)期第周星期主題名稱：活動名稱：教師節(jié)活動目標(biāo)1 知道九月十日是教師節(jié)，并用自己喜愛的方式表達(dá)對老師的尊敬。2 培養(yǎng)師生之間的情感?；顒訙?zhǔn)備詩歌，歌曲?長大后我就成了你?，彩色皺紙，剪刀，固體膠?；顒舆^程一 9 月 10 日教師節(jié)1 出示日歷卡 9 月 10 日，提問： “9月 10 日是什么節(jié)日？引導(dǎo)幼 兒討論，為什么要有教師節(jié)？為什么大家都要尊敬老師？我們是怎 樣在老師的教育和照顧下長大的？二我對你說1 教師朗誦詩歌?老師，我想對你說?，請幼兒欣賞。2 引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容：詩中寫了什么？詩中所寫的老師是

2、什么 樣子？我們小朋友對老師的愛像對誰的愛？3 我們可以用什么樣的方法來感恩老師的辛苦呢？幼兒自由表達(dá)情 感。三小小心意送老師1 介紹材料2 幼兒分組進(jìn)行手工制作邊放音樂邊制作3 教師巡回指導(dǎo)幼兒完成手工。4 把作品獻(xiàn)給老師，用實(shí)際行動表達(dá)對老師的尊敬，并送上自己祝 福的話?；顒釉u析反思延伸活動：環(huán)山鄉(xiāng)中心幼兒園年月日行為習(xí)慣活動方案班級 2022 學(xué)年第一學(xué)期第周星期主題名稱：活動名稱：敲門活動目標(biāo)1 學(xué)習(xí)正確的敲門方法。2 培養(yǎng)幼兒良好的交往習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備表演道具：一扇門、一圭寸信、幼兒 a郵遞員、幼兒b接信人； 動物手偶、故事內(nèi)容?；顒舆^程一導(dǎo)入活動1 出示手偶可愛兔、可可鼠、狡猾狼、大

3、笨熊，引出故事?神 奇的門?。二關(guān)鍵步驟1教師使用手偶進(jìn)行故事表演 ?神奇的門?。2 表演后提問：故事里都有誰呀？誰去敲了門？他們是怎么樣敲門？ 你喜歡誰？為什么？三小組討論1 你喜歡故事中的哪一個(gè)人？2 故事告訴我們要怎樣敲門才能更受到他人的尊敬？3 平時(shí)我們是怎樣敲門的？4 教師示范正確的敲門方法。 考前須知：敲門時(shí)，應(yīng)有節(jié)奏的敲三聲，不可大聲地連續(xù)敲門。 四幼兒嘗試表演敲門幼兒 a 扮演郵遞員去給幼兒 b 去送信活動評析反思延伸活動：環(huán)山鄉(xiāng)中心幼兒園年月日行為習(xí)慣活動方案班級 2022 學(xué)年第一學(xué)期第周星期主題名稱：活動名稱：開關(guān)門活動目標(biāo)1 讓幼兒學(xué)會正確地開門和關(guān)門。2 養(yǎng)成幼兒良好

4、的行為習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備六幅圖片一扇完好的門，一扇留有小熊腳印的門，一扇破了的 門，小狗輕輕開、關(guān)門，小熊用腳踢門，小老虎用屁股撞門。活動過程一導(dǎo)入活動1 教師先后出示三幅圖片一扇完好的門，一扇留有小熊腳印的門， 一扇破了的門，引出活動主題?！敖裉欤蠋熃o大家?guī)砹艘恍﹫D片，從外表上看，他們好似是一樣 的，但你只要仔細(xì)一觀察，就會發(fā)現(xiàn)，每張圖片各有各的不同，好， 現(xiàn)在就讓大家來說說他們的不同。 二關(guān)鍵步驟1 提問： 1每幅圖片上的門有哪些不同？ 2你最喜歡哪個(gè)扇門？為什么？你知道其他兩扇門為什么會破損 和有腳印嗎？幼兒討論，發(fā)言2 出示圖片，找答案。1教師： “前面的三幅圖，小朋友們看過后，發(fā)現(xiàn)了

5、很多的不同， 下面，老師要請小朋友再看三幅圖。 2出示三幅圖片小狗輕輕開、關(guān)門，小熊用腳踢門，小老虎用 屁股撞門。3 教師也可以請幼兒示范正確的，開、關(guān)門的方法。 考前須知：開、關(guān)門時(shí)，為了防止夾手，手要拉著門把手，并且要 做到輕開和輕關(guān)。活動評析反思延伸活動：環(huán)山鄉(xiāng)中心幼兒園年月日行為習(xí)慣活動方案班級 2022 學(xué)年第一學(xué)期第周星期主題名稱：活動名稱：國慶節(jié)平行班活動活動目標(biāo) 認(rèn)識國旗，知道升國旗、奏國歌時(shí)，應(yīng)肅立、行注目禮。 初步感知中國地圖、中國人的特點(diǎn)，萌發(fā)幼兒對祖國的情感。 能用畫畫、剪紙等方式妝扮幼兒園，慶祝祖國媽媽的生日?；顒訙?zhǔn)備1國慶 ppt ；2升旗視頻一段； 3 小國旗、燈

6、籠均假設(shè)干，供 幼兒涂色彩帶、氣球、剪刀、油畫棒 ?活動過程 導(dǎo)入活動1. 出示世界地圖，讓幼兒欣賞并初步感知世界與中國的關(guān)系。2. 出示中國地圖，幼兒欣賞并感知中國地圖的形狀，中國人的膚色 特點(diǎn)。3. 出示各國國旗，讓幼兒找出中國的國旗，引出活動主題，萌生幼 兒對祖國的情感。二、關(guān)鍵步驟1. 認(rèn)識五星紅旗。1提問：五星紅旗的棋面是什么顏色？棋面上有什么圖案？五角 星是什么顏色？有幾顆大五角星？幾顆小五角星？2討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？知道五星紅旗是我們 國家的國旗，它代表中華人民共和國。3提問：你有沒有看到過升旗儀式？你在什么地方見過國旗？說 一說國旗是怎樣升起的？2. 觀看升旗儀

7、式的視頻。3. 觀看后提問：在升旗時(shí)，大家是怎樣行禮的？站立端正、不講話、 行注目禮。4. 集體歌唱歌曲?國旗國旗多美麗?三幼兒操作活動1. 觀看以往祖國媽媽的過生日的場景，今年祖國媽媽生日馬上要到 了，我們一起用畫畫、剪紙的方式來打扮我們的幼兒園，慶祝祖國 媽媽生日快樂，好嗎？2. 幼兒自由選擇活動，教師將幼兒畫好的小紅旗、燈籠等用彩帶裝 訂成長條掛于走廊，用氣球等結(jié)合打扮樓梯等?；顒釉u析反思延伸活動：1. 故事欣賞 : 教師講述歷史典故?岳母刺字?。通過故事講述，使幼 兒知道岳母和岳飛 “精忠報(bào)國 的感人故事，從而激發(fā)幼兒的愛國熱 情。2. 家長教幼兒歌唱國歌，在日常生活中引導(dǎo)孩子保護(hù)國旗

8、，尊敬國 旗。環(huán)山鄉(xiāng)中心幼兒園年月日行為習(xí)慣活動方案班級 2022 學(xué)年第一學(xué)期第周星期主題名稱：活動名稱：重陽節(jié)平行班活動活動目標(biāo)1. 讓幼兒知道重陽節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨(dú)特活動和風(fēng) 俗習(xí)慣。2.知道“重陽節(jié) 的由來。3. 讓幼兒懂得 “尊老愛幼 是中華民族的傳統(tǒng)美德?；顒訙?zhǔn)備1. 故事：重陽節(jié)的由來； 2.幼兒人手 1-2 只橘子，各種手工材料彩 色紙、筆、剪刀、雙面膠 ? 假設(shè)干變成貓、狐貍 ??；顒舆^程導(dǎo)入活動1. 我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日，介紹農(nóng)歷九 月九日就是老人節(jié)。2. 你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎？介紹重陽節(jié)的來歷：附故事在 后面，教師講述時(shí)可以適當(dāng)兒

9、童化。3 現(xiàn)在的重陽節(jié)已經(jīng)融入了新元素，將傳統(tǒng)習(xí)俗與現(xiàn)代文明巧妙結(jié) 合，已成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人節(jié)日。我國在 1989 年 將每年的這一天定為老人節(jié)，每到這一日，各地都要組織老年人登 山秋游，開闊視野，交流感情，鍛煉身體。4 教師講述： “敬老愛老 是中華民族的榮耀傳統(tǒng)，我們國家非常重 視和關(guān)心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友也要尊敬 長輩，知道在長輩生病時(shí)要表示關(guān)心，老人過生日，送一些禮物給 他們。5 重陽節(jié)馬上要來了，你想給老人送一份什么禮物？6 教師出示橘子造型，你們覺得美嗎？那么爺爺、奶奶收到這樣一 份禮物會開心嗎？你們想不想來做這樣的一份禮物送給老人們，祝 他們

10、節(jié)日快樂。想7 幼兒操作，教師幫助個(gè)別有需要的幼兒，共同完成制作。8 幼兒將自己的禮物送給附近的老爺爺、老奶奶，并祝他們重陽節(jié) 快樂。活動評析反思延伸活動：在家中為老人做一件力所能及的事情。環(huán)山鄉(xiāng)中心幼兒園年月日【篇二：幼兒園大班手工活動教案】幼兒園大班手工活動教案?特產(chǎn)包裝盒? 活動目標(biāo)：1 、根據(jù)家鄉(xiāng)的外形，味道等特征設(shè)計(jì)包裝圖案。2 、嘗試用各種材質(zhì)裝飾包裝盒，體驗(yàn)做手工的快樂?；顒又攸c(diǎn)：根據(jù)家鄉(xiāng)的外形，味道等特征設(shè)計(jì)包裝圖案。活動難點(diǎn)：嘗試用各種材質(zhì)裝飾包裝盒，體驗(yàn)做手工的快樂?；顒訙?zhǔn)備：特產(chǎn)盒子、教學(xué)剪刀、畫紙、蠟筆。活動過程：一、出示盒子，引出課題。1 、把特產(chǎn)盒子散放在教室四周

11、也可以放在不同的地方 。 教師：看 看我們教室里多了什么呀 ? 它們是用來做什么的呢 ?2 、逐一出示包裝盒，引導(dǎo)幼兒觀察，說說它是裝什么特產(chǎn)的。教師：你們怎么看出來這盒子里裝的是什么呢 ? 這個(gè)盒子上面畫的是什 么? 是什么意思呀 ?它是裝什么的呀 ? 這個(gè)盒子上的圖片是什么呢 ? 上 面寫的是什么字呀 ?3、教師小結(jié)：盒子外面要畫上里面裝的東西的圖片，畫上去，大家 才知道里面裝的是什么。還要在盒子上名字。盒子里如果是很好吃 的東西，要把東西得讓讓覺得很好吃，如果是很香的東西，要畫得 很漂亮，讓人感覺到它的香味。二、幼兒觀看幼兒用書。1 、幼兒觀看書上的盒子， 說說書上的盒子是怎么設(shè)計(jì)的。2

12、 、教師：書上有很多漂亮的盒子，我們來看看它們是怎么畫的，用 了什么顏色。三、幼兒看掛圖的制作步驟，進(jìn)行包裝盒的制作。1 、幼兒討論制作的內(nèi)容。教師：我們的家鄉(xiāng)有很多特產(chǎn)，想請小朋友來設(shè)計(jì)盒子，你想怎么 設(shè)計(jì)呢 ?幼兒討論家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，并說說自己想設(shè)計(jì)的主題。 2 、出示材料，介紹材料。教師：老師這里有空白的紙盒、畫筆、剪刀、白乳膠，請小朋友看 掛圖上的制圖步驟來做漂亮的盒子。小朋友先在白紙上畫團(tuán)，畫好 涂上顏色，再把它剪下來，貼在盒子上進(jìn)行裝飾。3 、幼兒制作盒子。4 、請先制作好的小朋友還可以，通過繪畫的形式進(jìn)行設(shè)計(jì)我們?nèi)鸾?的各種特產(chǎn)包裝盒。四、展示作品。把做好的盒子放在教室周圍，幼兒學(xué)習(xí)

13、的時(shí)候可以進(jìn)行欣賞自己做 的盒子。五、展示幼兒的作品。1 、剛剛小朋友很認(rèn)真設(shè)計(jì)了各種特產(chǎn)的盒子，現(xiàn)在我們一起來看看 哪個(gè)小朋友設(shè)計(jì)的特產(chǎn)盒子最好。2 、評價(jià)幼兒作品，表揚(yáng)做得好的小朋友。3 、帶著幼兒整理收拾材料?！酒捍蟀嗌蠈W(xué)期教案】第 2 周一日活動方案及教案時(shí)間： 9.9 9.13 班級：大一班 執(zhí)教：林玲 一、晨間活動：1 、能主動地和老師、同伴問早。2 、能將自己的物品放在指定的位置后參加活動，參加活動時(shí)不大吵 大鬧，懂得相互謙讓。二、戶外體育活動：1 、自選活動：提供跳圈、跳繩、沙包等器械。2 、早操：學(xué)習(xí)新早操。3 、體育游戲：?機(jī)器人?。三、入廁、洗手、吃點(diǎn)心：1 、組織幼

14、兒排隊(duì)入廁，便后洗手。2 、提醒幼兒吃點(diǎn)心時(shí)保持桌面及自身的衛(wèi)生，不說話。四、集中教學(xué)活動 一 ：教案附后五、喝水、入廁、洗手 :1 、提醒幼兒安靜喝水。2 、組織幼兒排隊(duì)入廁，便后洗手。六、集中教學(xué)活動 二: 教案附后 七、喝水、入廁、洗手 :1 、提醒幼兒安靜喝水。2 、組織幼兒排隊(duì)入廁，便后洗手。八、餐前準(zhǔn)備、進(jìn)餐、散步：1 、組織幼兒安靜地傾聽故事。2 、組織幼兒安靜進(jìn)餐，要求幼兒保持桌面、地面、衣著的干凈整潔， 并鼓勵幼兒做到不浪費(fèi)，把飯菜都吃完。3、午餐后組織幼兒進(jìn)行 10 15 分鐘安靜散步。九、午睡 : 學(xué)會有秩序地穿脫衣服、鞋襪，并整理好，放在指定的地方，睡姿 正確，安靜入睡

15、。十、起床、喝水、吃水果：1 、提醒幼兒起床，穿好衣服，鼓勵幼兒疊好被子。2 、提醒幼兒換好鞋子，入廁、洗手、喝水、吃水果。十一、午間操：跟隨音樂安靜地做午間操。十二、點(diǎn)心：1 、會排隊(duì)洗手、擦手，能安靜、愉快地用點(diǎn)心，盡量吃完自己的一 份點(diǎn)心。2 、餐后安靜、有序地在座位上休息，不影響同伴進(jìn)餐。 十三、游戲活動：教案附后十四、戶外體育活動：1 、滾圈、跳圈、轉(zhuǎn)圈。2 、戶外大型體育器械。十五、離園：1 、排隊(duì)入廁后洗手，喝水。2 、整理自己的儀表，帶好自己的物品。3 、離園談話： 5 分鐘平安知識教育。4 、指導(dǎo)等待離園幼兒的區(qū)域活動?；顒咏贪福夯顒右唬褐黝}?森林里的動物?一 活動目標(biāo) :1

16、 、仔細(xì)聽辨出錄音中各種動物的叫聲，想象發(fā)出不同叫聲的動物形象。2 、能大膽地、生動形象地描述動物的叫聲、形象及動態(tài)。3 、在集體活動中保持良好的注意力和主動發(fā)言的積極性。二 活動準(zhǔn)備 :1 、錄有森林里動物叫聲的磁帶一盒。2 、錄音機(jī)一臺。三 活動過程 :1 、 幼兒聽錄音。在放錄音之前，要求幼兒仔細(xì)區(qū)分這些聲音是哪些動物發(fā)出的，確 認(rèn)這些動物的名稱。聽完一遍錄音之后，讓幼兒說說錄音里面有哪 些動物的叫聲。遇有爭議的，可讓幼兒再次聽錄音進(jìn)行分辯，做出 正確判斷。2 、第二遍完整放錄音，聽后要求幼兒說說森林里有哪些動物？這些 動物的叫聲是怎么樣的？它們的叫聲給人什么樣的感覺？讓幼兒根 據(jù)要求運(yùn)

17、用已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述，充分發(fā)表個(gè)人見解。3 、教師選擇錄音中的某一段，例如老虎或獅子，讓幼兒重點(diǎn)聽這種 動物的叫聲，然后指導(dǎo)幼兒根據(jù)錄音描述某種動物的叫聲和形象特 征。教師可以提出以下問題：(1) 老虎的叫聲和別的動物有什么區(qū)別？可以用什么樣的詞來形容它 的叫聲？(2) 聽老虎的叫聲時(shí)，我們好象看到老虎在什么地方，它是什么樣子的？(3) 聽著老虎的叫聲，你覺得老虎正要干什么？什么事情可能會發(fā)生？在幼兒對這些問題重點(diǎn)討論并講述后，教師可以就幼兒的講述做歸 納總結(jié)，也可以示范性的講述。體面前講述。教師再放一遍錄音，請各組的幼兒代表按錄音動物出現(xiàn)的次序，描 述動物的叫聲、形象特征和活動特征，最后形成

18、較完整的 “森林里的 動物 的講述內(nèi)容?；顒臃此?:動物是孩子很感興趣又有比擬豐富生活經(jīng)驗(yàn)的。每個(gè)孩子都有自己 喜歡的和不喜歡的動物，他們喜歡模仿動物的叫聲走路的樣子，樂 于談?wù)搫游锏纳盍?xí)性。因此，森林里的動物這個(gè)內(nèi)容是孩子們感 興趣的。在這個(gè)活動中，教師通過讓幼兒有重點(diǎn)有層次地傾聽，由 談?wù)搫游锏慕新曋鸩竭^渡到想像與叫聲有關(guān)的情節(jié)，并想像講述自 己編的故事。在自由寬松的氣氛中，孩子們輕松地談?wù)撝约焊信d 趣的動物?；顒佣航】?小冰凍?動作開展(一 )活動目標(biāo)：能按指令追逐跑。二 活動過程：1 、引題：小朋友，我們一起來玩 “太陽和小水滴 的游戲。幼兒扮小水滴，在一定范圍內(nèi)跑、跳，當(dāng)聽到

19、“太陽出來 時(shí)，趕緊 蹲下不動；聽到 “太陽落山 時(shí)，游戲重新開始。2 、介紹玩法：教師扮冬爺爺，幼兒扮小冰凍。冬爺爺去追其中的一 個(gè)小冰凍，當(dāng)小冰凍快被捉住時(shí)，趕緊說 “冰凍 ，立即站在原地不 動，冬爺爺便不再追。然后冬爺爺去追其他小冰凍，其他小冰凍可 以去解救已經(jīng) “冰凍 的小冰凍。3 、交代規(guī)那么： “冰凍 的幼兒被其他幼兒拍到手后，才算被 “解凍 4、放松活動：引導(dǎo)幼兒聽音樂或指令，模仿小雪人的動作，自由放 松身體。 活動三：語言?背著蛋殼的小雞?講述活動一 活動目標(biāo)：1 、有目的地?cái)[放小圖片，自由構(gòu)思，較完整地講述畫面內(nèi)容。2 、了解動物外形特征與生活習(xí)性的關(guān)系。二 活動準(zhǔn)備：1 、

20、活動前讓幼兒了解雞蛋孵小雞的常識，認(rèn)識烏龜、雞蛋、小雞和 母雞。2 、準(zhǔn)備雞蛋、烏龜、背著蛋殼的小雞、小雞和母雞等活動小圖片假 設(shè)干。三 活動過程：1 、引導(dǎo)幼兒自由觀察圖片：1在語言去中出示背景圖和小圖片，引導(dǎo)仔細(xì)觀察，思考如何擺放 圖片，編出一個(gè)完整的故事。(2) 可先交代圖片的名稱，讓幼兒明確圖片的主題，后接著講述圖片 的內(nèi)容。也可讓幼兒自定主題，自由地?cái)[放圖片和編講圖片內(nèi)容。2 、師出示第一幅圖，交代講述的名稱?背著蛋殼的小雞?和第一幅 圖的主要內(nèi)容。3 、幼兒人手一套圖片，自由擺放圖片和講述圖片內(nèi)容。4 、師個(gè)別指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒想想：圖片上是什么地方？有誰？它們在 說什么？做什么事情？

21、為什么小雞會背著蛋殼？它和烏龜要去什么 地方？做什么事？最后怎么樣？5 、請幼兒將擺放好的圖片黏貼在背景圖上，與同伴講講自己黏貼圖 片的內(nèi)容。請幼兒在小組里將自己的圖片內(nèi)容講述給大家聽。6 、將幼兒黏貼好的圖片裝訂成一本小圖書，張掛在圖書角，讓幼兒 相互欣賞和講述。(四 )活動延伸：1 、拓展思考：為什么烏龜需要外殼，而小雞不需要外殼？2 、供給相應(yīng)的道具，讓幼兒自由表演圖片的內(nèi)容?；顒臃此迹焊鶕?jù)課前對故事的分析，?背著蛋殼的小雞?講的是小雞和小烏龜 的故事，烏龜認(rèn)為大家都背著殼比擬平安，到最后鬧出笑話的故事。 通過閱讀這那么故事我們可以看出，每個(gè)人都應(yīng)該有自已的生活方式， 而不要盲從別人。由于本班幼兒的語言組織能力與思維能力皆到達(dá)年齡標(biāo)準(zhǔn)水平，對 于圖片的猜想還算基本完整。整個(gè)活動下來，幼兒的思維緊緊跟隨著圖片，對