5.2在方格紙上畫簡單圖形旋轉90°后的圖形導學案 五年級數(shù)學下冊 人教版_第1頁
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文檔簡介

1、5.2 在方格紙上畫簡單圖形旋轉90°后的圖形導學案學習目標1、探索圖形旋轉的特征和性質。2、能在方格紙上把簡單圖形旋轉90度。重點：圖形旋轉的特征和性質，能在方格紙上把簡單圖形旋轉90度。難點：能在方格紙上把簡單圖形旋轉90度。理解旋轉的含義，體會圖形旋轉的特征和性質。一、自學釋疑與你的父母一起在方格紙上畫出四邊形繞點B逆時針旋轉90°后的圖形二、合作探究探究點一、還記得這個三角尺的位置是怎樣變化的嗎？三角尺的旋轉有什么特點？旋轉時點 O 的位置不變，并且每旋轉一次三角尺的兩條直角邊都繞點 O 順時針旋轉了90°。 畫出三角形 AOB 繞點 O 順時針旋轉 90

2、°后的圖形。繞點O旋轉，點O的位置應該不變。只要找出點A和點B順時針旋轉90°后的位置繞點 O 旋轉，點 O 的位置不變。先畫 OA，OA 順時針旋轉 90°后的位置 OA，OA垂直于 OA， 點 A與點 O 的距離應該是 4 格。先畫 OB，OB 順時針旋轉 90°后的位置 OB，OB垂直于 OB， 點 B與點 O 的距離應該是 4 格。連接 AB，三角形 AO B就是AOB 繞點O順時針旋轉 90°后的圖形。 在描述旋轉現(xiàn)象時要注意些什么？你能像這樣描述指針位置的變化嗎？探究點二、在方格紙上畫出三角形旋轉90°后的圖形畫出三角形A

3、OB繞點O順時針旋轉90°后的圖形。 畫出三角形 AOB 繞點 O 逆時針旋轉 90°后的圖形。繞點 O 旋轉，點 O 的位置不變。先畫 OA，OA 逆時針旋轉 90°后的位置 OA，OA垂直于 OA，點 A與點 O 的距離應該是 4 格。先畫 OB，OB 逆時針旋轉 90°后的位置 OB，OB垂直于 OB，點 B與點 O 的距離應該是 4 格。連接 AB，三角形 AO B就是 AOB 繞點 O 逆時針旋轉 90°后的圖形。如圖，長方形的兩條對稱軸相交于點 O。繞點 O 旋轉長方形。你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？按上面的方法試一試，你發(fā)現(xiàn)下面的圖形有什么特點？你知道嗎？課堂小結：我

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