數(shù)控車床自動編程軟件實訓操作

1、李李 之之 慧慧 2005年7月10日Master CAM講稿講稿共33頁天津工程師范學院高職部共33頁全國青年骨干教師數(shù)控技術(shù)培訓2|MasterCAM的用途 z由CAD部分在計算機上進行圖形設計（三維電子模型），然后在CAM環(huán)節(jié)編制刀具路徑（NCI），通過后處理轉(zhuǎn)換成NC程序（G代碼指令），傳送至數(shù)控機床立即可以加工（DNC）。zCAD/CAM集成，大大節(jié)省時間、資源、成本，提高效率和質(zhì)量 |MasterCAM的內(nèi)容z分三個應用模塊：Design、Lathe、 Millz每個模塊都含CAD/CAM模塊，可作二維/三維加工z本課程主要學習模塊 Lathe 。共33頁全國青年骨干教師數(shù)控技術(shù)培

2、訓3|軟件的安裝軟件的安裝（略）|開機進入開機進入Lathe模塊環(huán)境模塊環(huán)境的方法的方法 ：z從桌面雙擊Lathe快捷圖標進入z從“開始”“程序”“Master CAM”進入z從資源管理器，找到路徑后，雙擊圖標進入標題欄工具欄坐標幫助欄主菜單輔助菜單提示欄繪圖區(qū)共33頁全國青年骨干教師數(shù)控技術(shù)培訓5|系統(tǒng)退出及文件存檔：z習慣上與通用的Windows程序不完全一樣z退出用窗口右上角的“ ”，退出；也可從“檔案”菜單中退出z在系統(tǒng)退出前，要確定檔案的保存，存檔時可指定合適的路徑共33頁全國青年骨干教師數(shù)控技術(shù)培訓6|MasterCAM指令是分層列出的，單擊選項后會出現(xiàn)級聯(lián)菜單，一直選擇至命令完成

3、|選取指令時，移動光標至所選項上反白，單擊左鍵選中，也可用菜單熱鍵|輔助菜單區(qū)的兩個常用按鈕：zBackupBackup：返回（上一層），可用“ESCESC”鍵代替zMainMenuMainMenu：回主菜單共33頁全國青年骨干教師數(shù)控技術(shù)培訓7|各主項的功能介紹：zAnalyze：分析，如重心zCreate ：繪圖（即創(chuàng)建），包含電子模型和文字信息zFile：文檔，存、取檔檔案管理，也可在這里實現(xiàn)不同設計軟件間的數(shù)據(jù)交換zModify：修改（編輯）zXform：轉(zhuǎn)換，包括平移、旋轉(zhuǎn)等共33頁全國青年骨干教師數(shù)控技術(shù)培訓8|各主項的功能介紹：zDelete：刪除zScreen：瑩屏（顯示管理）

4、zSolid：實體（另一種建模方式）zToolpath：刀具路徑，是CAM部分加工時用以設置走刀方式及相關(guān)工藝參數(shù)的zNCUtilites：公用管理，如刀具管理、材料管理、加工仿真等共33頁全國青年骨干教師數(shù)控技術(shù)培訓9|輔助菜單在構(gòu)圖過程中的重要作用z構(gòu)圖平面、構(gòu)圖深度、圖層、顏色zZ深度與構(gòu)圖面是兩個極為重要的概念|輔助菜單指令操作方式zZ工作深度：與XY構(gòu)圖面對應，描述三維空間的參數(shù)，可用光標捕捉存在點，也可輸入數(shù)字zColor顏色：改變線、面等圖素顏色，可為后續(xù)操作提供方便zLevel圖層：一般，將草繪圖、線框圖、曲面圖、標注及輔助圖素分別放置在不同層共33頁全國青年骨干教師數(shù)控技術(shù)培

5、訓10|與圖層有關(guān)的操作：Alt+Z（熱鍵），打開圖層管理器；MainLevel當前工作層，只能有一個；Visible設定可見性；Mask限定使用（不可修改）zStyle/Width線型、線寬zGroup群、組：建立一種關(guān)聯(lián)的操作對象zMask限定使用zTplane刀具平面（設計中不用）zCplane構(gòu)圖面：點選Cplane后，相應操作選項在主菜單中出現(xiàn)共33頁全國青年骨干教師數(shù)控技術(shù)培訓11|與構(gòu)圖面有關(guān)的操作：z構(gòu)圖面只能是XY平面，一般也只能在構(gòu)圖面畫東西z要改變畫圖的空間位置時，就要改變構(gòu)圖面；且切記改變后要存盤（改變后要存盤（SAVE）z常用改變構(gòu)圖面方法：常用改變構(gòu)圖面方法：Rot

6、ate旋轉(zhuǎn)：旋轉(zhuǎn)：X+UPX、Z轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，Y不動不動Y+UP Y、Z轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，X不動不動About Z X、Y轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，Z不動不動|Gview視圖平面視圖平面共33頁全國青年骨干教師數(shù)控技術(shù)培訓12|常用工具： z存檔、幫助、分析、縮放、適度化、重畫、視角（4個）、構(gòu)圖面轉(zhuǎn)換（4個）、刪除、上色（Alt+S）z工具條的翻頁：|鼠標右鍵功能：z縮放及改變視圖共33頁全國青年骨干教師數(shù)控技術(shù)培訓13|經(jīng)常使用，輸點坐標、角度、長度、半徑等|X，Y，Z|X_Y_Z_|R_D_L_|特別：輸入過程中，可用Master CAM進行加、減、乘、除計算，如：+ - * / 共33頁全國青年骨干教師數(shù)控技術(shù)培訓14

7、|鍵盤光標鍵平移|Alt+鍵盤光標鍵旋轉(zhuǎn)|End鍵自動旋轉(zhuǎn)|PageUP自動放大 PageDown縮小|F9鍵顯示X、Y、Z 坐標軸共33頁全國青年骨干教師數(shù)控技術(shù)培訓15|Cartesian直角坐標|Polar極坐標：長度+角度z極坐標構(gòu)圖常識：極坐標構(gòu)圖常識：畫直線畫直線起點為原點，正水平軸起點為原點，正水平軸為為0度，逆時針角度為正。度，逆時針角度為正。畫圓弧畫圓弧圓心為原點，有不同的圓心為原點，有不同的構(gòu)造方式。構(gòu)造方式。 +共33頁全國青年骨干教師數(shù)控技術(shù)培訓16|Master CAM的界面 z五大組成部分五大組成部分z發(fā)布指令過程中，注意幫助欄與提示欄的信息發(fā)布指令過程中，注意幫助

8、欄與提示欄的信息|Master CAM的菜單操作z主菜單的內(nèi)容及級聯(lián)方式主菜單的內(nèi)容及級聯(lián)方式z輔助菜單中構(gòu)圖面、輔助菜單中構(gòu)圖面、Z Z深度的操作深度的操作z關(guān)于層、線型、線寬、顏色及其它關(guān)于層、線型、線寬、顏色及其它|Master CAM的視區(qū)操作z旋轉(zhuǎn)、平移、縮放等旋轉(zhuǎn)、平移、縮放等|Master CAM的坐標形式與坐標輸入方法zX X，Y Y，Z Z；X_Y_Z_X_Y_Z_；極坐標；極坐標共33頁全國青年骨干教師數(shù)控技術(shù)培訓17共33頁全國青年骨干教師數(shù)控技術(shù)培訓18|Master CAM的設置（系統(tǒng)規(guī)化） 回主功能表“瑩屏” “系統(tǒng)規(guī)化” 在對話框中設置相應功能。如公制等|通過檔案

9、轉(zhuǎn)換 由其他CAD/CAM軟件所繪制的平面或?qū)嶓w，輸出為DXF、IGES、DWG等文件格式后，再通過檔案轉(zhuǎn)換而得。|直接繪制 由Masrercam Lathe v8.0的繪圖功能直接繪制而成。 共33頁全國青年骨干教師數(shù)控技術(shù)培訓19|檔案轉(zhuǎn)換： 在回主功能表依次單擊“主菜單”“檔案” “檔案轉(zhuǎn)換”選擇文件類型“DXF”“讀?。ɑ?qū)懗觯眧圖形處理： 讀取后單擊“適度化”按鈕顯示圖形； 在回主功能表依次單擊“轉(zhuǎn)換” “平移” “所有的” “圖素” “執(zhí)行” “兩點間” 單擊圖形上最右端與軸線的交點（或端點） “原點”，在彈出的對話框中選擇文件單擊“確定”，再單擊一下“適度化”按鈕。共33頁全國

10、青年骨干教師數(shù)控技術(shù)培訓20共33頁全國青年骨干教師數(shù)控技術(shù)培訓21|繪圖舉例：手柄|圖形的修整|繪圖思路 利用矩形繪出圖形的最大輪廓，然后用轉(zhuǎn)換功能中的單體補正繪出z值的各個位置垂線，連接水平線段，作出圓弧最后修剪。共33頁全國青年骨干教師數(shù)控技術(shù)培訓22|繪圖舉例：P186 P186 圖圖6-146-14|圖形的修整|繪圖思路 利用矩形繪出圖形的最大輪廓，然后用轉(zhuǎn)換功能中的單體補正繪出z值的各個位置垂線，連接水平線段，作出圓弧最后修剪。共33頁全國青年骨干教師數(shù)控技術(shù)培訓23|繪圖舉例：P250 P250 試卷試卷1111|繪圖舉例：P300 P300 試卷試卷 8 8|繪圖舉例：P301

11、 P301 試卷試卷 9 9|繪圖舉例：P302 P302 試卷試卷1010共33頁全國青年骨干教師數(shù)控技術(shù)培訓24|數(shù)控車床加工路徑介紹共33頁全國青年骨干教師數(shù)控技術(shù)培訓25|車削方式包括： 車端面、粗精車內(nèi)外形面、徑向車削、鉆孔、鏜孔、車螺紋、切槽與截斷共33頁全國青年骨干教師數(shù)控技術(shù)培訓26|編程舉例：1|編程思路：1.粗車各圓弧和外圓。2.精車各圓弧和外圓。3.切槽和切斷。共33頁全國青年骨干教師數(shù)控技術(shù)培訓27|編程舉例：2|編程思路：1.粗車各圓弧、錐面及外圓。2.精車各圓弧、錐面及外圓。3.切槽。4.車外螺紋。5.及切斷掉頭6.車端面7.打孔8.鏜孔9.車內(nèi)螺紋。共33頁全國青

12、年骨干教師數(shù)控技術(shù)培訓28|對于刀具路徑模擬或?qū)嶓w切削驗證過的檔案文件只有通過程序的后處理才能生成數(shù)控車床認識的指令代碼。|在數(shù)控車床的程序輸入操作中，如果用手動數(shù)據(jù)輸入的方法往CNC中輸入，一是，輸入過程中出錯率高且編輯及修改也不方便；二是，因CNC內(nèi)存較小，程序比較大時就無法輸入。|通過計算機與數(shù)控CNC之間的串口聯(lián)系實現(xiàn)數(shù)據(jù)的傳輸以及載線加工（即DNC功能）。共33頁全國青年骨干教師數(shù)控技術(shù)培訓29|方法： “回主功能表” “刀具路徑” “操作管理” “執(zhí)行后處理” 在該對話框選中“儲存NC檔、編輯”點“確定”，然后在彈出對話框中選擇NC文件保存位置，輸入相應的程序名單擊“保存”即可。|舉例說明： 共33頁全國青年骨干教師數(shù)控技術(shù)培訓30|串口線路的連接9 9孔串行接口與孔串行接口與2525針串行接口焊接關(guān)系針串行接口焊接關(guān)系通訊電纜的兩頭分別連接到 PC 和 CNC。 ( 警告 : 由于臺式機的漏電可能引起 RS232 接口的損壞 , 若使用臺式計算機則必須將 PC 的地線與 CNC 的地線牢固地連接在一起。 ) 共33頁全國青年骨干教師數(shù)控技術(shù)培訓31|DNC傳輸軟件參數(shù)的設置|DNC傳輸?shù)牟僮鳎ㄊ痉恫僮鳎┕?3頁全國青年骨干教師數(shù)控技術(shù)培訓32|CNC-EDIT軟件的使用。|P