六年級(jí)數(shù)學(xué)試題：《圓柱與圓錐》

1、六年級(jí)數(shù)學(xué)試題：?圓柱與圓錐?【編者按】為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道搜集整理了六年級(jí)數(shù)學(xué)試題：?圓柱與圓錐?，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助!六年級(jí)數(shù)學(xué)試題：?圓柱與圓錐?班級(jí)_姓名_下面 圖形旋轉(zhuǎn)會(huì)形成圓柱。3. 在以下圖中，以直線為軸旋轉(zhuǎn)，可以得出圓錐的是 。4. 求以下圓柱體的側(cè)面積1底面半徑是3厘米，高是4厘米。2底面直徑是4厘米，高是5厘米。3底面周長是12.56厘米，高是4厘米。5. 求以下圓柱體的外表積1底面半徑是4厘米，高是6厘米。2底面直徑是6厘米，高是12厘米。3底面周長是25.12厘米，高是8厘米。6. 用鐵皮制作一個(gè)圓柱形煙囪，要求底面直徑是3分米，高

2、是15分米，制作這個(gè)煙囪至少需要鐵皮多少平方分米?接頭處不計(jì)，得數(shù)保存整平方分米7. 請你制作一個(gè)無蓋圓柱形水桶，有以下幾種型號(hào)的鐵皮可供搭配選擇。8. 一個(gè)圓柱形蓄水池，底面周長是25.12米，高是4米，將這個(gè)蓄水池四周及底部抹上水泥。假如每平方米要用水泥20千克，一共要用多少千克水泥?【參考答案】上圖上面從左到右依次是：底面、側(cè)面積中間從左到右依次是：高、高下面從左到右依次是：底面、底面周長、底面周長下面 A 圖形旋轉(zhuǎn)會(huì)形成圓柱。3. 在以下圖中，以直線為軸旋轉(zhuǎn)，可以得出圓錐的是 。4. 求以下圓柱體的側(cè)面積1底面半徑是3厘米，高是4厘米。 3.14324 = 75.36厘米2底面直徑是4

3、厘米，高是5厘米。 3.1445 = 62.8厘米3底面周長是12.56厘米，高是4厘米。12.564 = 50.24厘米5. 求以下圓柱體的外表積1底面半徑是4厘米，高是6厘米。底面積：3.14 4 = 50.24平方厘米側(cè)面積：3.14 4 2 6 = 150.72平方厘米外表積：50.24 2 + 150.72 = 251.2平方厘米2底面直徑是6厘米，高是12厘米。底面積：3.14 62 = 28.26平方厘米側(cè)面積：3.14 6 12 = 226.08平方厘米外表積：28.26 2 + 226.08 = 282.6平方厘米3底面周長是25.12厘米，高是8厘米。底面積：25.12 3

4、.14 2 = 4厘米3.14 4 = 50.24平方厘米側(cè)面積：25.12 8 = 200.96平方厘米外表積：50.24 2 + 200.96 = 301.44平方厘米6. 用鐵皮制作一個(gè)圓柱形煙囪，要求底面直徑是3分米，高是15分米，制作這個(gè)煙囪至少需要鐵皮多少平方分米?接頭處不計(jì)，得數(shù)保存整平方分米側(cè)面積：3.14 3 15 = 141.3平方分米 142平方分米7. 請你制作一個(gè)無蓋圓柱形水桶，有以下幾種型號(hào)的鐵皮可供搭配選擇。解法一：選擇和底面積：3.14 32 = 7.065平方分米側(cè)面積：9.42 2 = 18.84平方分米外表積：7.065 2 + 18.84 = 32.97

5、平方分米解法二：選擇和底面積：3.14 42 = 12.56平方分米側(cè)面積：12.56 5 = 62.8平方分米外表積：12.56 2 + 62.8 = 87.92平方分米8. 一個(gè)圓柱形蓄水池，底面周長是25.12米，高是4米，將這個(gè)蓄水池四周及底部抹上水泥。假如每平方米要用水泥20千克，一共要用多少千克水泥?底面積：25.12 3.14 2 = 4米3.14 4 = 50.24平方米側(cè)面積：25.12 4 = 100.48平方米外表積：50.24 + 100.48 = 150.72平方米老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊

6、讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。水泥質(zhì)量： 150.72 20 = 3014.4千克老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積