人教版四年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)要點：三位數(shù)乘兩位數(shù)

1、人教版四年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)要點：三位數(shù)乘兩位數(shù)期末考試的目的是檢驗大家學(xué)習(xí)的效果，加深對知識理解，培養(yǎng)同學(xué)們運用知識解決問題的才能。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)生頻道為大家準(zhǔn)備了人教版四年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)要點，希望大家好好復(fù)習(xí)，為期末考試做好準(zhǔn)備。人教版四年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)要點：三位數(shù)乘兩位數(shù)三、三位數(shù)乘兩位數(shù)速度 時間 = 路程 單價 數(shù)量= 總價工作效率 工作時間= 工作總量 速度、時間、路程的關(guān)系路程 時間 = 速度 總價 數(shù)量 =單價一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大或縮小幾倍，積就擴大或縮小幾倍。在普通公路上卡車的速度是40千米/小時四小時可行160千米,轎車在高速公路上的行駛速度是卡車的兩倍,

2、用一樣的時間可行320千米 速度2 時間=時間 =路程2媽媽要買六千克蘋果和四千克香蕉應(yīng)付多少元?蘋果:5元3kg 香蕉10元2kg635=10元 4210=20元 20+10=30一塊長方形綠地的寬原為8米，后來，要擴大到24米，長不變。那擴大后面積為多少?原面積為560平方米1.248=3m 3560=16802.5608=70m 2470=1680根據(jù)1824=432算出一下題目，你發(fā)現(xiàn)了什么?182242=432182242=432答：我發(fā)現(xiàn)把一個因數(shù)擴大幾倍，另一個因數(shù)就縮小幾倍，從而，積還是不變。一個正方形邊長為25cm，陰影部分為481cm2,空白處的長方形寬為9cm長為多少?2

3、525=625cm2 625-481=144cm2考考你：以下各數(shù)你怎么估計?1?新編小學(xué)生字典?有592頁，約是600頁。2小軍平均每分鐘打字108個，約是100個。3本校有學(xué)生688人，大約是700人。4李伯伯今年收橘子1328千克，大約是13000千克。用1、2、3、4組成積最大的算式。解答： 4132=1312用5、6、7、8組成乘積最小的算式。解答：5768=3876你發(fā)現(xiàn)了什么?我發(fā)現(xiàn)，要想用連續(xù)的四個數(shù)組成乘積最大的算式，先用最大的和最小的組成第一個因數(shù)，再用第二大和第二小的組成另一個因數(shù)。要想組成乘積最小的，就用兩個最小的作為兩個因數(shù)的開頭，再把剩下兩個最大的和第二大的分別填入

4、框中。我們原方案每加工160個零件，共加工12天，可是實際完成任務(wù)提早了4天，實際每天加工多少個?其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。12160=1920個 12-4=8天 19208=240個某重型拖拉機廠今年一、二、

5、三月份分別消費拖拉機725臺、690臺、703臺。請你估計一下，今年這個拖拉機廠大約能消費拖拉機多少臺?725+690+703=2118臺 21183700臺觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)

6、合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得

7、牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。70012=8400希望提供的人教版四年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)要點，可以對大家有用，更多期末考試的相關(guān)內(nèi)容，請及時關(guān)注查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)!觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明

8、，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象