【課件】1.2孟德爾的豌豆雜交實驗(二)（第2課時）高一生物課件（人教版2019必修2）

1、孟德爾的豌豆雜交實驗（二）孟德爾的豌豆雜交實驗（二）必修二 | 第一章 | 第二節(jié) | 第2課時提出假說提出假說學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1.1. 分析孟德爾獲得成功的原因，認同敢于質(zhì)分析孟德爾獲得成功的原因，認同敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新、探索求真的科學(xué)精神；疑、勇于創(chuàng)新、探索求真的科學(xué)精神；2.2. 運用自由組合定律解決生產(chǎn)生活中的問題。運用自由組合定律解決生產(chǎn)生活中的問題。知識檢測 孟德爾的豌豆兩對相對性狀的遺傳實驗中，F(xiàn)2中除了出現(xiàn)兩個親本類型外，還出現(xiàn)了兩個與親本不同的類型。對這一現(xiàn)象的正確解釋是F1的()A基因發(fā)生了改變B成對的基因分離的同時，非成對的基因間自由組合C非成對的基因的分離D成對的基因的

2、分離知識回顧 自由組合定律的實質(zhì)是什么？自由組合定律的實質(zhì)是什么？ 控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是_的，的，在形成配子時決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此在形成配子時決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此_，決定不同性狀的遺傳因子決定不同性狀的遺傳因子_ ?；ゲ桓蓴_互不干擾分離分離自由組合自由組合知識回顧分離定律分離定律自由組合定律自由組合定律研究對象研究對象等位基因等位基因遺傳實質(zhì)遺傳實質(zhì)聯(lián)系聯(lián)系一對相對性狀兩對及兩對以上相對性狀一對兩對及兩對以上F1形成配子時，等位基因分離F1形成配子時，非等位基因自由組合在形成配子時，兩個定律同時發(fā)生分離定律是基礎(chǔ)5 孟

3、德爾實驗方法的啟示 閱讀教材閱讀教材P12，試總結(jié)出孟德爾獲得成功的原因，試總結(jié)出孟德爾獲得成功的原因1.正確的選用實驗材料：豌豆豌豆2.采用 因素到 因素的研究方法。3.運用 方法對試驗結(jié)果進行分析4.科學(xué)地設(shè)計試驗程序：單單多多統(tǒng)計學(xué)統(tǒng)計學(xué)提出問題 作出假設(shè) 演繹推理 實驗驗證 得出結(jié)論。6 孟德爾遺傳規(guī)律的應(yīng)用 | 概率計算 任務(wù)：用任務(wù)：用先先“分離分離”，再再“組合組合”的方法寫出的方法寫出F2的的基因型基因型 先分別寫出一對性狀的基因型種類及比例：先分別寫出一對性狀的基因型種類及比例： 再對不同性狀的基因型自由組合：再對不同性狀的基因型自由組合：Yy X Yy 1/4YY ：2/4

4、Yy ：1/4yyRr X Rr 1/4RR ：2/4Rr ：1/4rrF2基因型1/4 YY 2/4 Yy 1/4 yy1/4 RR2/4 Rr1/4 rr 1/16 YYRR2/16 YyRR2/16 YYRr 4/16 YyRr1/16 yyRR2/16 yyRr2/16 Yyrr 1/16 YYrr1/16 yyrr實戰(zhàn)演練 | 快速計算某類基因型所占的比例 具有兩對相對性狀的純合子雜交，按自由組合定律遺傳，在F2中能夠穩(wěn)定遺傳的個體數(shù)占()A1/16B2/16C3/16D4/16思路：先“分離”，再“組合”Aa X Aa 1/4AA 1/4aaBb X Bb 1/4BB 1/4bb分

5、離組合（1/4AA + 1/4aa）X（1/4BB + 1/4bb）= 1/4 （4/16）實戰(zhàn)演練 | 快速計算某類基因型所占的比例基因型為AaBbCC與AaBBCc的個體雜交，其后代的基因型有_ 種， 后代出現(xiàn)AaBBCC個體的概率是 。思路：先“分離”，再“組合”Aa X Aa 3種種 （AA Aa aa）1/2AaBb X Bb 3種種 （BB Bb bb）1/4BB分離組合種類：種類：3 X 3 X 2 =18 概率概率1/2Aa X1/4BB X 1/2CC = 1/16CC X Cc 2種種 （CC Cc）1/2CC181/166 孟德爾遺傳規(guī)律的應(yīng)用 | 概率計算 任務(wù)：用任務(wù)

6、：用先先“分離分離”，再再“組合組合”的方法寫出的方法寫出F2的的表型表型 先分別寫出一對性狀的表型種類及比例：先分別寫出一對性狀的表型種類及比例： 再對不同性狀的表型自由組合：再對不同性狀的表型自由組合：Yy X Yy 3/4黃黃 (Y_) ：1/4綠綠 (yy)Rr X Rr 3/4圓圓 (R_) ：1/4皺皺 (rr)F2表型3/4黃色（Y ） 1/4綠色（yy）3/4圓粒（R ） 9/16 黃色圓粒 （Y R ） 3/16 綠色圓粒 （yyR ） 1/4 皺粒（r r） 3/16 黃色皺粒 （Y rr） 1/16 綠色皺粒 （yyrr）實戰(zhàn)演練 | 快速計算某類基因型所占的比例 親代親

7、代AaBbAaBbaaBbaaBb，求子代基因型和表現(xiàn)型種類和類型，求子代基因型和表現(xiàn)型種類和類型， 子代基因型為子代基因型為AaBbAaBb個體比例和表現(xiàn)型為個體比例和表現(xiàn)型為A_bbA_bb個體比例。個體比例。思路：先“分離”，再“組合”Aa X aa 2/4Aa 3/4 A_Bb X Bb 2/4Bb 1/4bb分離組合 2/4Aa X 2/4Bb = 4/16AaBb 3/4 A_ X 1/4bb = 3/16A_bb 12實戰(zhàn)演練 | 快速計算某類基因型所占的比例 教材：教材：P14 二、拓展應(yīng)用二、拓展應(yīng)用 1 1. 假如水稻高稈假如水稻高稈(D)對矮秤對矮秤(d)為顯性，抗稻瘟病

8、為顯性，抗稻瘟病(R)對易感稻瘟病對易感稻瘟病(r)為顯性，控制兩對性狀的基因獨立遺傳。現(xiàn)用一個純合易感稻為顯性，控制兩對性狀的基因獨立遺傳?，F(xiàn)用一個純合易感稻瘟病的矮稈品種（抗倒伏）與一個純合抗稻瘟病的高稈品種（易瘟病的矮稈品種（抗倒伏）與一個純合抗稻瘟病的高稈品種（易倒伏）雜交，倒伏）雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)既抗倒伏又抗病類型的比例是中出現(xiàn)既抗倒伏又抗病類型的比例是思路：先“分離”，再“組合”Dd X Dd 1/4ddRr X Rr 3/4R_分離組合 1/4dd X 3/4R_ = 3/16ddR_ddR_6 孟德爾遺傳規(guī)律的應(yīng)用 1 指導(dǎo)育種指導(dǎo)育種 水稻的抗倒伏(D) 對易倒伏(d) 為顯性

9、，易染稻瘟病(M)對抗稻瘟病(m)為顯性。水稻稻瘟病或倒伏會導(dǎo)致減產(chǎn)?，F(xiàn)有兩個不同品種的水稻，一個品種抗倒伏但易染稻瘟病(DDMM)；另一品種易倒伏但能抗稻瘟病(ddmm)。 問題：利用雜交育種原理培育高產(chǎn)水稻品種。 (用必要的文字和遺傳圖解說明) 6 指導(dǎo)育種 | 孟德爾遺傳規(guī)律的應(yīng)用確定目標高產(chǎn)品種：問題：利用雜交育種原理培育高產(chǎn)水稻品種抗倒伏、抗稻瘟病品種選合適的親本：DDMM與ddmm確定雜交方式：親本雜交得F1，F(xiàn)1自交得到F2選擇并培育：培育出抗倒伏、抗稻瘟病的純合子解題思路6 指導(dǎo)育種 | 孟德爾遺傳規(guī)律的應(yīng)用1. 選擇DDMM與ddmm的親本雜交得F1。2. F1雜自交F2，F(xiàn)

10、2出現(xiàn)性狀分離，分離出抗倒伏抗稻瘟病性狀?？沟狗⒉豢沟疚敛〔豢沟狗沟疚敛? D M 1 ddmmF23 D mm抗倒伏抗稻瘟病DdMmDdMm3 ddM_抗倒伏、不抗稻瘟病抗倒伏不抗稻瘟病不抗倒伏不抗稻瘟病F16 指導(dǎo)育種 | 孟德爾遺傳規(guī)律的應(yīng)用3. 從F2中選擇抗倒伏、抗稻瘟病個體連續(xù)自交，直到性狀不分離。F2抗倒伏、不抗稻瘟病選擇抗倒伏、抗稻瘟病植株淘汰其他性狀植株直到出現(xiàn)的全是抗倒伏、抗稻瘟病植株(不出現(xiàn)其他性狀)6 指導(dǎo)育種 | 孟德爾遺傳規(guī)律的應(yīng)用基于育種流程的解題方法親本含有目標品種全部性狀通過雜交可以得到目標性狀的品種選擇出含有目標性狀的品種連續(xù)自交純化所需目標品種確定雜交

11、方式選擇目標品種選擇親本純化培育雜交育種的原理：原理：雜交育種的優(yōu)點優(yōu)點：雜交育種的缺點缺點：自由組合定律自由組合定律集優(yōu)良性狀于一體、易操作集優(yōu)良性狀于一體、易操作育種時間長育種時間長6 遺傳咨詢 | 孟德爾遺傳規(guī)律的應(yīng)用 人類白化病是一種由隱性基因（a）控制的遺傳病，如果一個患者的雙親表現(xiàn)正常，則雙親的后代中患白化病的概率是多少？答案：患白化病的概率是1/4解題思路1. 計算后代中患白化病的概率2. 確定雙親的基因型3. 由題干信息可知雙親都是雜合子(Aa)4. Aa Aa (3/4A + 1/4aa)實戰(zhàn)演練 | 指導(dǎo)育種1. 雜交育種中，下列雜交后代的性狀一出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳的是A. 優(yōu)良性狀B. 隱性性狀C. 顯性性狀D. 相對性狀2.現(xiàn)有矮稈（基因用d表示）抗銹病（基因用T表示）小麥若干，