專家介紹高考數(shù)學一輪復習的二八四三原則

1、.專家介紹高考數(shù)學一輪復習的二八四三原那么方法對了事情才會事半功倍，以下是查字典數(shù)學網(wǎng)整理的數(shù)學一輪復習的二八四三原那么，希望可以幫助考生獲得更好的成績。一、大處著眼，細心領會兩個成功公式1.科學巨匠愛因斯坦的出名公式是V=X+Y+ZV-成功;X-刻苦的精神;Y-科學的方法;Z-少說廢話。2.四輪學習方略中，成功=目的+方案+方法+行動。學習好數(shù)學要有刻苦拼搏的精神加科學的方法;要有明確的奮斗目的加上實在可行的方案和措施方法，要天天見行動，苦干實干抓落實。要站在整體的高度，重新熟悉自己所學，總體把握所學的數(shù)學知識和方法及應用。學校的老師和課外班的沖刺有周密的復習方案，你要與老師嚴密配合。須知：

2、圍著老師轉轉得好，拋開老師轉有自己的一套方案的學生，才能成為佼佼者。二、做到對知識和才能要求心中有數(shù)，自身優(yōu)勢和缺乏心中有數(shù)1.主干知識八大塊函數(shù);數(shù)列;平面向量;不等式解與證;解析幾何;立體幾何;概率統(tǒng)計;導數(shù)及應用。要做到塊塊清楚，缺乏之處如何彌補有招法，并能自覺建立起知識之間的有機聯(lián)絡，函數(shù)是其中最核心的主干知識。2.把握四大數(shù)學思想方法明確駕馭數(shù)學知識的理性思維方法，其集中表達在四大數(shù)學思想方法上。四大數(shù)學思想方法是：函數(shù)與方程的思想數(shù)型結合思想分類討論思想化歸或轉化的思想3.學習好數(shù)學要抓住四個三內容上要充分領悟三個方面：理論、方法、思維;解題上要抓好三個字：數(shù)，式，形;閱讀、審題和

3、表述上要實現(xiàn)數(shù)學的三種語言自如轉化文字語言、符號語言、圖形語言;學習中要駕馭好三條線：知識構造是明線要清楚;方法才能是暗線要領悟、要提煉;思維練習是主線思維才能是數(shù)學諸才能的核心，創(chuàng)造性的思維才能是最強大的創(chuàng)新動力，是檢驗自己大腦潛能開發(fā)好壞的試金石。出名數(shù)學家華羅庚先生說：數(shù)學是一個原那么，無數(shù)內容，一種方法，到處可用。華羅庚先生還一再倡導讀書要把書讀得由薄到厚，再由厚到薄。假設說我們從小學到中學學習12年數(shù)學的過程是由薄到厚的過程，那么復習的過程應該是深化領會數(shù)學的內容、意義和方法，認真梳理、歸納、探究、總結、提煉，把握規(guī)律、靈敏運用，把數(shù)學學習變得由厚變薄的過程，變成數(shù)學成為我們培養(yǎng)科學

4、精神，把握科學方法的最有效的工具，成為自己做高素質現(xiàn)代人的重要武器。那時，做數(shù)學題就會得心應手。三、光陰似箭，要爭分奪秒要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正

5、誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。三個多月時間很短，但對考生來講如同萬里長征。要有艱辛的思想預備，很多成功考生的經(jīng)歷告訴我們，信心和毅力比什么都重要。那些肯于用自己的腦袋學習，既有刻苦精神，又講求科學方法的同學，在學習的道路上一定會有長足的進步。宋以后，京師所設小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末，學堂興起，各科老師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正。“教授“學正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民間，特別是漢代以后，對于在“校或“學中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。數(shù)學一輪復習的二八四三原那么的所有內容就是這些，查字典數(shù)學網(wǎng)預祝大家可以獲得更好的成績。這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、