五年級數(shù)學(xué)上冊第二單元測驗(yàn)試卷

1、.五年級數(shù)學(xué)上冊第二單元測驗(yàn)試卷學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不難，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)編輯了五年級數(shù)學(xué)上冊第二單元測驗(yàn)試卷，歡送閱讀!一、直接寫得數(shù)每題0.5分，共10分9.7823.2= 53.73-17.49=8.76+0.351=42.4+7.6= 1.58+2.42=7.8-5.6=1.254=7.80.5= 3.9+2.7=0.240.3= 2.54=0.310=1.258=5.75.7= 04.8=777.7=12-3.8= 8.1-0.05=0.240.3= 0.20.5=二、填空每空1分，共16分1. 、 、 、 四種運(yùn)算，統(tǒng)稱為

2、四那么運(yùn)算.2. 和 叫做第一級運(yùn)算，乘法和 叫做第二級運(yùn)算.3.一個算式里，假如只含有同一級運(yùn)算，要從 往 依次計算.4.一個算式里，假如含有兩級運(yùn)算，要先做 ，后做 .5.412.50.82.5應(yīng)用 和 可以使計算簡便.6.5.04與4.05的差乘以88，積是 .7.一個算式里，假如有括號，要先算 里面的，再算 里面的.三、判斷題正確的在括號里劃，錯誤的在括號里劃，每題2分，共10分1.小數(shù)四那么混合運(yùn)算順序與整數(shù)四那么混合運(yùn)算順序一樣. 2.整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律、分配律，對于小數(shù)乘法同樣適用. 3.26.84+34.60.24=26.84+34.60.8=26.84+43.25=70

3、.09 4.23.5+76.50.25+0.75=1001=100是正確的. 5.10.2-10.2=0 四、計算下面各題，能用簡便算法的用簡便算法每題3分，共24分1.5.1-3.60.8-10.092.77.4-3.0960.40.033.30.16.07+2.530.74.0.942.5+0.094755.98.498+98.426.9.2813-9.284+9.287.97.254.8+45.26-5.468.1.2532五、列式計算每題4分，共16分1.82個0.125的和，減去0.78除以0.26的商，差是多少?2.52.4減去22.7與7.2的和，所得的差除以4.5，商是多少?3

4、.5.7加上18與3.5的差所得的和，再乘以0.05，積是多少?4.1.2除4.23的商，再加5.8與6.3的積，和是多少?六、應(yīng)用題每題6分，共24分1.修一段公路，方案每天修50米，35天完成.實(shí)際每天比原方案多修20米，實(shí)際比方案提早了幾天?2.人民公園原來有30條船，每天收入540元.照這樣計算，如今有45條船，每天可多收入多少元?單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉

5、了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。3.甲乙兩城相距1230千米.兩輛汽車同時從兩城相對開出，甲城開出的汽車每小時行49.8千米，乙城開出的汽車每小時行52.7千米.幾小時后兩車相遇?4.一列長120米的火車，以每秒12米的速度通過一座山洞，從車頭進(jìn)洞到車尾出洞共用70秒，這座山洞有多長?語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進(jìn)步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收

6、效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。以上就是為大家整理的五年級數(shù)學(xué)上冊第二單元測驗(yàn)試卷，希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中獲得知識，在戰(zhàn)斗中獲得英勇!課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等