新建作文教案Word文檔(3)

1、自我介紹作文教案  教學(xué)目的：1、提高學(xué)生寫作興趣，讓學(xué)生在快樂中寫作。  2、教給學(xué)生寫人的基本方法。3、嘗試評(píng)價(jià)自己和別人的作文。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入  老師首先給大家講一個(gè)女孩兒的事。有個(gè)女孩兒十五歲那年，她考上了師范學(xué)校。第一天來到新學(xué)校，人生地不熟，班上的同學(xué)也因?yàn)榛ゲ徽J(rèn)識(shí)所以不太打招呼。唉，一向活潑開朗的她別提多孤獨(dú)寂寞了，她連廁所都不知道在哪兒呢。她心里想，這樣下去可不行，大膽的她想到了一個(gè)好主意。在課間休息的時(shí)候，她站到講臺(tái)上，大聲說道：同學(xué)們，請(qǐng)安靜一下，我作個(gè)自我介紹。于是她用了兩分鐘時(shí)間介紹自己。這個(gè)可神了，到了第二節(jié)下課，就有幾位同學(xué)主動(dòng)找她

2、聊天兒了，到了第二天呢，已經(jīng)有幾位同學(xué)成了她的好朋友了。同學(xué)們見面就和她打招呼，還和她一起就買書啦，打水啦，等等。  聽了這件事，你有什么想說的，或者有什么想問老師嗎？  1、自我介紹有什么作用？2、在什么情況下需要自我介紹？  二、學(xué)習(xí)抓住自己的特點(diǎn)來描寫的寫作方法。 1第一關(guān)：想一想 想一想剛才那位女孩會(huì)從哪幾個(gè)方面介紹自己？2第二關(guān)：猜一猜 一、能準(zhǔn)確猜出其中一位老師是誰。二、能有兩位以上同學(xué)口頭描述班上某一位同學(xué)的特點(diǎn)，其他同學(xué)能猜中是誰，方可過關(guān)。  又高又大的那個(gè)，你的書掉了！這是一位好心的陌生人在后面叫我。唉，

3、因?yàn)橄矚g聽歌，我又差點(diǎn)丟了東西。我總覺得自己本應(yīng)該是個(gè)男孩子的，你看：高高的個(gè)子，濃濃的眉毛，大大的眼睛，爽朗的我高興時(shí)還喜歡哈哈大笑幾聲?？蓜e誤會(huì)哦，我可是個(gè)很受學(xué)生歡迎的女老師。我有著鵝蛋形的臉，一頭亮麗的長頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙閃亮的眼睛，長著高高的鼻梁，顯得自信而干練，還有一張會(huì)說話的嘴巴，有什么事就會(huì)很快說出去，對(duì)學(xué)生非常關(guān)心但是也很嚴(yán)厲。我喜歡穿樸素的的衣服，再配上一雙休閑的皮鞋，從來不愛化妝和打扮，總是一副樸實(shí)的模樣，真像男人的性格，你們猜猜我是誰？1、 怎樣才能把自己的愛好和性格寫具體呢?2、 說說下面幾位同學(xué)是怎樣描寫自己的性格、愛好的？你覺得這樣寫好不好？我叫李臘梅，因愛

4、管閑事，才當(dāng)上了值日組長。你別看我官小、個(gè)矮，可嗓門兒高。不管是誰做了錯(cuò)事，我非要弄個(gè)水落石出并讓他認(rèn)錯(cuò)不可。有一次，我們班的班長不小心扔了一個(gè)桔子皮在操場上，他想偷偷溜走，讓我給撞見了，我一把抓住他，一定要他撿起來，并毫不留情地給自己班扣了一分呢！因此，同學(xué)們把我的名字偷偷改為辣梅。  在某個(gè)書店的一個(gè)角落中，你會(huì)遇見一位女孩正在那兒捧著書津津有味地看著，一會(huì)兒滿面笑容，好像聽到了勝利者的歡呼聲；一會(huì)兒又緊皺眉頭，好像遇到難題陷入深深的思索。她，就是我，書店的小?？?。 4、第四關(guān)：學(xué)一學(xué) 你能學(xué)學(xué)老師們用幾句話介紹一下自己的某一個(gè)方面嗎?5、第五關(guān)：說一說 1、一篇自我介紹既要寫外貌又要寫性格、愛好優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等那得寫多長呀？2、你打算從哪幾個(gè)方面來介紹自己？ 看誰能成來今天的寫作之星？請(qǐng)你寫一篇自我介紹，要求如下：1