近期事故總結

1、近期事故總結近期事故總結3月19日08時43分，位于平陽縣鰲江鎮(zhèn)園林路66號一工地發(fā)生坍塌事故，造成3名工人被埋。經過20分鐘的緊張救援，3名被困人員被成功救出，隨后送往醫(yī)院救治。目前，事故原因還在調查當中。1浙江溫州一在建工地發(fā)生坍塌事故2019年3月21日13時46分左右，揚州市經濟開發(fā)區(qū)中航寶勝海洋工程電纜項目101A號交聯(lián)立塔101B號交聯(lián)懸鏈樓新建工程主塔外墻粉刷作業(yè)爬架發(fā)生墜落。經初步核實，共有11人涉險，其中6人經搶救無效死亡，其他5人傷情穩(wěn)定。2江蘇揚州一工地發(fā)生腳手架墜落事故2019年3月21日14時48分許，江蘇鹽城市響水縣陳家港鎮(zhèn)天嘉宜化工有限公司發(fā)生爆炸事故，并波及周邊

2、16家企業(yè)。本次事故已造成78人死亡，其中56人已確認身份，22人待確認身份。上次通報的28名失聯(lián)人員中，經過公安部全國抽調的專家組不間斷艱苦努力，根據DNA技術檢測，已確認死亡25人，另外3人平安并已取得聯(lián)系。3江蘇鹽城市天嘉宜化工有限公司發(fā)生爆炸事故3月21日16:17分，成都雙流國際機場飛機滑行道橋項目發(fā)生一起鋼筋傾倒事故，被困17人已送至醫(yī)院救治；截止3月21日21：39分，由中鐵二局承建的成都雙流國際機場飛機滑行道橋項目鋼筋傾倒事故受傷人員中，有4名重度傷病情危重人員經全力搶救無效宣布臨床死亡，其余4名重傷、4名中度傷、5名輕傷人員正在醫(yī)院全力救治。事故原因相關部門正在調查。4成都雙

3、流國際機場鋼筋傾倒事故3月22日19時15分許，湖南常長高速西往東方向119KM+655M處，一輛從河南鄭州開出的柴油旅游大巴豫AZ8999（機動車所有人為河南迅馳汽車旅游服務有限公司）突然起火。該車核載59人，實載56人，其中乘客53人、司機2人、導游1人。事故造成26人死亡，28人受傷（其中5人重傷），2名司機已被控制。受傷人員已妥善安排在當地3家醫(yī)院接受救治。5湖南常長高速一旅游大巴起火企業(yè)容易發(fā)生安全事故的時期企業(yè)容易發(fā)生安全事故的時期企業(yè)幾個容易發(fā)生安全事故的時期企業(yè)幾個容易發(fā)生安全事故的時期 節(jié)假日前后和特殊時期節(jié)假日前后和特殊時期 時間緊、任務重時時間緊、任務重時 工作環(huán)境艱苦時

4、工作環(huán)境艱苦時 即將下班或收尾階段即將下班或收尾階段 夜間作業(yè)或單獨作業(yè)時夜間作業(yè)或單獨作業(yè)時 同一區(qū)域交叉作業(yè)時同一區(qū)域交叉作業(yè)時 企業(yè)經營擴張時企業(yè)經營擴張時 新工藝、新設備上馬時新工藝、新設備上馬時 生產經營面臨困難時生產經營面臨困難時1.1.節(jié)假日前后和特殊時期節(jié)假日前后和特殊時期 安全風險：安全風險： 由于節(jié)假日臨近，一些在異地工作的職工急于完成任務回家與親人團聚，即使與家人在一起的職工，也會因歡慶節(jié)假日而分散工作精力。節(jié)假日過后上班，一些職工還沉湎于節(jié)日的歡樂氣氛中，心思并沒有真正回到工作崗位上，很容易發(fā)生習慣性違章行為;另外，職工因工作和生活方面面臨一些困境和壓力，情緒不好，造成

5、上班時間精力分散，違規(guī)作業(yè)，可能導致事故。 防范對策：防范對策： 企業(yè)領導應及時掌握這個時期職工的心理活動特點，做好教育工作，提前打好“預防針”，使職工始終繃緊安全弦，安全管理人員要經常深入生產現場提醒與監(jiān)督。2.2.時間緊、任務重時時間緊、任務重時 安全風險：安全風險： 在這時期，職工往往連續(xù)奮戰(zhàn)，造成職工疲勞，容易發(fā)生違章行為。一些職工有時認為按照安全規(guī)程規(guī)定的要求去做，會耽誤時間，影響進度，于是，他們想方設法改變或簡化正常的作業(yè)程序，違章導致事故發(fā)生。 防范對策：防范對策： 在布置工作任務時，必須既考慮需要又兼顧可能，不能隨意追加任務或縮短工期。如發(fā)現職工“搶任務忽視安全”的現象要立即令

6、其停工。3.3.工作環(huán)境艱苦時工作環(huán)境艱苦時 安全風險：安全風險： 在野外環(huán)境作業(yè)，如果遇到風雪、雨霧的天氣，工作難度就會增大。即使在室內作業(yè)，如果氣溫、照明等條件不良，人的適應性和耐力就會減弱，容易導致事故發(fā)生。 防范對策：防范對策： 企業(yè)要積極為職工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，保證職工工作時身心舒暢。遇有惡劣氣候，應嚴格按照安全規(guī)程的要求，暫停野外作業(yè)。4.4.即將下班或收尾階段即將下班或收尾階段 安全風險：安全風險： 經過一天的勞作，職工的體力和精力消耗很大，盼望早點下班休息。這時，也往往會出現思想溜號，工作精力不集中，從而導致違章行為。作業(yè)接近尾聲，一直平安無事，人們對事故的警惕性會有所松懈。

7、 防范對策：防范對策： 班組長和安全員在這時應勤提醒，多督促，使職工保持足夠的警惕性。5.5.夜間作業(yè)或單獨作業(yè)時夜間作業(yè)或單獨作業(yè)時 安全風險：安全風險： 夜間作業(yè)由于管理松弛，職工思想麻痹松懈，形成盲區(qū)，是安全生產多發(fā)時段;單獨執(zhí)行作業(yè)任務時，職工容易發(fā)生習慣性違章，這是因為他們離開了集體，放松了對自己的要求，在沒有監(jiān)護的情況下，造成思想麻痹。 防范對策：防范對策： 要認真落實領導干部值班和現場帶班制度，夜班時間，要加大巡檢力度，突出重點部位、重點環(huán)節(jié)、重點崗位，確保及時發(fā)現和處理問題。要對職工加強安全教育，克服夜班時間的麻痹松懈思想，自覺遵守安全規(guī)章制度，按章操作。派職工單獨執(zhí)行作業(yè)任務

8、時，一定要在交待任務的同時，做好安全技術交底和危險點分析，并指定責任心強的人擔當監(jiān)護人。6.6.同一區(qū)域交叉作業(yè)時同一區(qū)域交叉作業(yè)時 安全風險：安全風險： 同一生產區(qū)域、同一時間有兩個以上單位(班組)同時作業(yè)，特別是一些外來施工作業(yè)人員對生產區(qū)域情況不熟悉、協(xié)調配合差、相互干擾等因素，易造成事故發(fā)生。 防范對策：防范對策： 按照安全生產法規(guī)定，兩個以上生產經營單位在同一作業(yè)區(qū)域內進行生產經營活動，可能危及對方生產安全的，應當簽訂安全生產管理協(xié)議：明確各自的安全生產管理職責和應當采取的安全措施，并指定專職安全生產管理人員進行安全檢查與協(xié)調。7.7.企業(yè)經營擴張時企業(yè)經營擴張時 安全風險：安全風險

9、： 一些企業(yè)短時間迅速擴張，甚至是跨行業(yè)擴張，安全管理跟不上，安全漏洞、盲點、誤區(qū)多，事故多發(fā)、易發(fā)。 防范對策：防范對策： 企業(yè)負責人務必強化紅線意識、責任意識和守法意識，增強做好安全生產工作的主動性，嚴格做到“五落實、五到位”。8.8.新工藝、新設備上馬時新工藝、新設備上馬時 安全風險：安全風險： 當企業(yè)采用新工藝、新材料、新設備、新產品、新設備時候，為了爭時間，搶速度，往往倉促上馬、試車、使用，進而釀成悲劇。 防范對策：防范對策： 專業(yè)技術人員、安全管理人員在應用“五新”前，要預先進行危險性評價和安全系統(tǒng)分析，必須對操作者和相關人員開展安全教育并經考核合格后才能上崗。9.9.生產經營面臨

10、困難時生產經營面臨困難時 安全風險：安全風險： 在緊張的經濟形勢下，一些企業(yè)會在降成本的壓力下，千方百計減少安全投入，弱化安全保障，安全事故風險加大。 防范對策：防范對策： 越是困難時期，越要加強安全生產工作。禍不單行，災禍相連。當企業(yè)管理的“木桶”出現短板時，一定要有危機管理的思想和意識，盡快采取措施，化解危機因素。要通過化解危機因素，改善管理，提高企業(yè)的安全保障能力，使企業(yè)保持持續(xù)、永久、本質安全的生產局面。海恩法則告訴我們，每一起嚴重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隱患。事故的發(fā)生往往是由 人的不安全行為 物的不安全狀態(tài) 管理缺陷等方面因素引起。要有效

11、避免事故的發(fā)生，必須先從人的因素著手，即對從業(yè)人員進行安全生產教育培訓。畢竟許多事故暴露出了企業(yè)未對操作人員進行系統(tǒng)的安全培訓，沒有足夠的安全經驗就上崗的員工，那么最終的結果也可想而知！車間教育班組教育企業(yè)的安全教育培訓一般分為三級，其中車間教育和班組教育是對員工進行安全教育的重要環(huán)節(jié)。抓好基層車間的教育培訓工作，普及安全技術知識，提高安全意識和安全生產技能，增強危害識別和控制能力，有利于實現安全生產。1安全教育培訓的基本內容事故是發(fā)生往往是由人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)以及管理缺陷等方面的因素引起的。因此，安全教育培訓內容必須從這些方面著手。1 1、消除人的不安全行為，有效杜絕、消除人的不

12、安全行為，有效杜絕“三違三違”現象的發(fā)生現象的發(fā)生所謂人的不安全行為，它包括了在生產作業(yè)過程中采取安全措施、誤操作、不按規(guī)定的方法操作等不安全行為。對絕大多數的事故發(fā)生的原因分析表明，“三違”（即違章操作、違章指揮、違反勞動紀律）是導致事故發(fā)生的主要原因。因此，要消除生產中人的不安全行為，安全教育培訓就必須從員工的安全意識、安全知識和安全技能的培訓這三方面著手。違章操作違章指揮違反勞動紀律安全意識教育安全意識教育是安全教育的重要組成部分，它包括思想政治教育和勞動紀律教育。思想政治教育主要是提高企業(yè)管理人員和廣大員工對勞動保護和安全生產重要性的認識，奠定安全生產的思想基礎。勞動紀律教育是提高企業(yè)

13、管理水平和安全生產的條件、減少工傷事故、保障安全生產的必要前提。安全知識教育安全知識教育是提高員工安全技能的重要手段。其內容包括企業(yè)的基本生產概況、生產技術過程、作業(yè)方法和工藝流程；有關電器設備方面的安全知識；有關企業(yè)防火、防爆、防中毒等方面的基本知識；個人防護用品的性能和正確使用方法和知識等。安全技能教育安全技能教育是鞏固員工安全知識的必要途徑。懂得設備的性能、作用、結構原理，并做到會使用、會維護、會保養(yǎng)；對工藝流程，能正確操作； 對潛在的危害和事故隱患能采取相應的控制措施；發(fā)生事故后能夠按照事故應急預案進行正確處置。2 2、識別物的不安全狀態(tài)，進行危害識別評價和管理的教育、識別物的不安全狀

14、態(tài)，進行危害識別評價和管理的教育所謂物的不安全狀態(tài)，包括在生產作用過程中可能導致事故發(fā)生和危害擴大的設計缺陷、設備缺陷、保護措施和安全缺陷等。要識別物的不安全狀態(tài)，首先要識別出在生產裝置和生產現場中存在哪些危害，即存在什么危害（危險源），誰（什么）會受到傷害；傷害是怎樣發(fā)生的。在進行危害識別時，應充分考慮發(fā)生的危害的根源和性質，辨別危害種類，如火災、爆炸、沖擊撞擊、中毒、窒息、觸電以及輻射、設備腐蝕等等，以及這些危害發(fā)生后造成的后果是什么。然后，運用相應的評價方法對識別出來的危害風險評價，根據評價的結果對裝置和生產現場中存在的危害制定相應的治理、控制措施，并實行動態(tài)管理，從而達到對危害的有效控

15、制和管理，消除潛在的事故隱患。3 3、企業(yè)的管理制度和安全生產法律法規(guī)教育培訓、企業(yè)的管理制度和安全生產法律法規(guī)教育培訓任何一個企業(yè)，其管理制度都不可能是十全十美的，都或多或少地存在一定的缺陷，如崗位職責不清、分工模糊、監(jiān)督不力、有令不行、有禁不止等等，但這些缺陷極有可能導致事故的發(fā)生。因此，根據企業(yè)自身生產經營特點所建立的各項安全規(guī)章制度，如崗位責任制、安全生產責任制、作業(yè)指導書和事故應急預案等；以及國家頒布的各項安全生產法律法規(guī)，如安全生產法、消防法和機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定等，都是安全教育培訓必不可少的內容。2如何開展安全教育培訓車間應制定當年的安全教育培訓計劃，并按照

16、計劃開展教育培訓工作。除了抓好對班組員工的安全教育培訓外，還應著重抓好對班組長的安全教育培訓。1 1、對班組長的安全教育培訓、對班組長的安全教育培訓班組長是生產一線的安全負責人，對生產過程中的安全措施落實和生產任務的完成起著重要作用。因此，抓好對班組長的安全教育培訓，基層的安全工作就可以落到實處。對班組長的主要培訓內容應包括：班組安全管理、班組長崗位制、班組長安全責任制、危害識別評價與控制管理、應急預案培訓、安全監(jiān)督等方面的內容，全面提高班組長在日常生產工作中的安全管理能力，使其對班組敢抓、敢管、會抓、會管。2 2、對班組員工的安全教育培訓、對班組員工的安全教育培訓班組員工是直接參與一線生產操

17、作的員工，其操作技能直接關系到安全生產的實現。對班組員工進行安全教育培訓，能有效提高其安全意識，避免不安全行為，正確識別物的不安全狀態(tài)，從而對其采取相應的控制措施，防止事故的發(fā)生。對班組員工的安全教育培訓采取不定期的安全教育培訓。培訓的內容包括：生產工藝、裝置設備及其正確操作方面的知識；生產現場存在的危險源及其管理控制對策；事故應急處理程序；個人勞動保護用品的正確使用方法及各種應急救援設備設施的使用方法；曲型事故案例分析學習；勞動紀律及安全生產制度等。3開展教育培訓的方法安全教育培訓的方法可以采用定期培訓和經常性的安全教育培訓。（1 1）定期安全教育培訓）定期安全教育培訓定期的安全教育培訓可以

18、培訓班的形式開展。培訓班的內容應注重安全理論和生產實際相聯(lián)系，結合事故案例分析，全面提高班組員工的安全知識、安全意識、安全技能。對班組長還應增加班組管理知識方面的培訓。對班組長的定期培訓一般應每季度進行1次；對員工的定期培訓至少半年1次。培訓時間不得少于40學時；進行考試并對培訓效果作出評價，以實現改進。（2 2）經常性的安全教育）經常性的安全教育根據安全生產的需要，經常性的安全教育培訓著重于生產實際，做到：在班組中開展“一講話、三做到一講話、三做到”，即：認真開好班前會，進行班前安全講話，班前做到勞保著裝符合安全規(guī)定，班中做到影響安全生產的問題和隱患能夠及時發(fā)現和整改，班后做到好人好事認真總結和交接。要求班組員工在操作前做到“一想、三確認一想、三確認”