原電池課件優(yōu)質課

1、第二章第二章 化學反應與能量化學反應與能量第二節(jié)第二節(jié) 化學能與電能化學能與電能明光三中明光三中 魏星魏星電是如何產生的？課堂一問：課堂一問：1、火力發(fā)電原理及過程火力發(fā)電原理及過程燃燒燃燒蒸汽蒸汽發(fā)電機發(fā)電機 化學能化學能 熱能熱能 機械能機械能 電能電能一、化學能與電能的相互轉化一、化學能與電能的相互轉化2、火力發(fā)電的化學深層本質分析、火力發(fā)電的化學深層本質分析燃燒燃燒氧化還原反應氧化還原反應氧化劑與還原劑之間發(fā)生電子的轉移氧化劑與還原劑之間發(fā)生電子的轉移火力發(fā)電火力發(fā)電將化學能經一系列能量轉化為電能將化學能經一系列能量轉化為電能舊鍵斷裂和新鍵形成、體系能量變化舊鍵斷裂和新鍵形成、體系能量

2、變化過程過程關鍵關鍵本質本質本質本質引起引起化學能化學能 電能電能課堂二問：課堂二問：【實驗探究】【實驗探究】課堂三問：課堂三問：原電池的工作原理是什么？原電池的工作原理是什么？銅片銅片鋅片鋅片銅片銅片鋅片鋅片銅片銅片鋅片鋅片銅片銅片鋅片鋅片討論交流實驗現象實驗現象原電池本質：氧化還原反應原電池本質：氧化還原反應1.1.電子從電子從ZnZn到到H H+ +經歷了哪些途徑？經歷了哪些途徑？2.2.你認為這個過程能量是如何轉化的？你認為這個過程能量是如何轉化的？鋅鋅片溶解片溶解，銅表面有氣泡，銅表面有氣泡，電流表發(fā)生偏轉。電流表發(fā)生偏轉。電子由電子由Zn 導線導線 銅片銅片 H+ 定向移動定向移動

3、產生電流，故電流表的指針發(fā)生偏轉產生電流，故電流表的指針發(fā)生偏轉ZnCu課堂四問：課堂四問：原電池的構成條件是什么？原電池的構成條件是什么？CH2SO4（不可以）（不可以）（不可以）（不可以）（可以）（可以）（不可以）（不可以）例例2條件一：有活潑性不同的兩種金屬或非條件一：有活潑性不同的兩種金屬或非金屬金屬稀硫酸稀硫酸Cu（可以）（可以）（不可以）（不可以）形成條件二：電極需插進電解質溶液中；形成條件二：電極需插進電解質溶液中；實驗探究形成原電池的條件實驗探究形成原電池的條件稀硫酸稀硫酸實驗探究形成原電池的條件實驗探究形成原電池的條件形成條件三：必須形成閉合回路形成條件三：必須形成閉合回路（

4、不可以）（不可以）（不可以）（不可以）形成條件形成條件四四：能自發(fā)的發(fā)生氧化還原反應能自發(fā)的發(fā)生氧化還原反應實驗探究形成原電池的條件實驗探究形成原電池的條件：原電池原電池“負極出電子，電子回正極負極出電子，電子回正極” 2、變化變化: 活潑金屬活潑金屬發(fā)生氧化反應發(fā)生氧化反應向外線路提供電向外線路提供電子子原電池的負極；原電池的負極； 不活潑金屬（或石墨）不活潑金屬（或石墨）發(fā)生還原反應發(fā)生還原反應接接受外線路提供的電子受外線路提供的電子原電池的正極。原電池的正極。課堂課堂小結小結：原電池原電池1、定義定義:把把化學能化學能轉變?yōu)檗D變?yōu)殡娔茈娔艿难b置的裝置.發(fā)生失發(fā)生失電子的電子的氧化反氧化反

5、應應發(fā)生得發(fā)生得電子的電子的還原反還原反應應 兩種活潑性不同的金屬（或一種金屬和兩種活潑性不同的金屬（或一種金屬和 另一種非金屬導體）構成電極。另一種非金屬導體）構成電極。電解質溶液。電解質溶液。電極用導線相聯構成閉合回路。電極用導線相聯構成閉合回路。自發(fā)發(fā)生氧化還原反應自發(fā)發(fā)生氧化還原反應4、原電池化學反應本質：原電池化學反應本質： 較活潑的金屬發(fā)生氧化反應，較活潑的金屬發(fā)生氧化反應，電子電子從較活從較活潑的金屬（潑的金屬（負極負極）通過外電路流向通過外電路流向較不活潑的較不活潑的金屬（金屬（正極正極） 氧化還原反應氧化還原反應課后延伸：課后延伸：【自己動手】【自己動手】1、制作水果電池、制作水果電池 。 2、用所學知識生日音樂重新響起來。、用所學知識生日音樂重新響起來?！静殚嗁Y料】：電池的發(fā)展【查閱資料】：電池的發(fā)展1. 把把a、b、c、d四塊金屬片浸入稀硫酸中，四塊金屬片浸入稀硫酸中，用導線兩兩相連組成原電池。若用導線兩兩相連組成原電池。若a、b相連時，相連時，a為負極；為負極；c、d相連時，電流由相連時，電流由d到到c；a、c相連時，相