人教版語文三年級上冊《陶罐和鐵罐》課件

1、27 陶陶 罐罐 和和 鐵鐵 罐罐南林中心學(xué)校 羅成田驕傲驕傲 傲慢傲慢 謙虛謙虛 神氣神氣理會理會 荒涼荒涼 樸素樸素 惱怒惱怒 價值價值 興奮興奮 奚落奚落 懦弱懦弱爭辯爭辯 羞恥羞恥 輕蔑輕蔑 氧化氧化 光潔光潔 美觀美觀 相提并論相提并論和睦相處和睦相處 無影無蹤無影無蹤畫一畫：課文從哪些地方可以看出陶課文從哪些地方可以看出陶罐很謙虛？從哪些地方看出鐵罐很傲罐很謙虛？從哪些地方看出鐵罐很傲慢？請同學(xué)們盡情朗讀課文慢？請同學(xué)們盡情朗讀課文19自自然段，動筆劃一劃表示陶罐和鐵罐神然段，動筆劃一劃表示陶罐和鐵罐神態(tài)、動作的詞語，并用動作演一演。態(tài)、動作的詞語，并用動作演一演。 驕傲驕傲的鐵罐

2、看不起的鐵罐看不起陶罐，常常陶罐，常常奚落奚落它它。 “你敢碰我嗎？陶罐你敢碰我嗎？陶罐子！子！”鐵罐鐵罐傲慢傲慢地問。地問。 “不敢，鐵罐兄弟。不敢，鐵罐兄弟?！碧展尢展拗t虛謙虛地回地回 答。答。 “我就知道你不敢，懦弱我就知道你不敢，懦弱的東西！的東西！”鐵罐說，帶著更鐵罐說，帶著更加加輕蔑輕蔑的神氣。的神氣。 “我確實不敢碰你，但并不我確實不敢碰你，但并不是懦弱。是懦弱?！碧展尢展逘庌q爭辯說，說，“我們我們生來就是盛東西的，不是來互相生來就是盛東西的，不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說比你差。再說” “住嘴！住嘴！”鐵罐鐵罐惱怒惱怒了，了，“你

3、怎么你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會變成碎片，我卻永幾天，你就會變成碎片，我卻永 遠在遠在這里，什么也不怕。這里，什么也不怕?！?“何必這樣說呢？何必這樣說呢？”陶罐說，陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞恥，你和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！算什么東西！”鐵罐說，鐵罐說，“走著瞧走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎吧，總有一天，我要把你碰成碎片！片！”時間在流逝，世界上發(fā)生了許時間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情多事情。有一天，人們來。有一天，人們來到這里，掘開厚厚的堆積

4、物，到這里，掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了那只陶罐。發(fā)現(xiàn)了那只陶罐?！斑?，這里吆，這里頭有一只罐子！頭有一只罐子！” “喲，這里有一個罐子！喲，這里有一個罐子！”一個人驚說。一個人驚說。 “真的，一個陶罐！真的，一個陶罐！”其他的人都高興地其他的人都高興地叫起來。叫起來。 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干凈，捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干凈，它還是那樣光潔，樸素，美觀。它還是那樣光潔，樸素，美觀。 “多美的陶罐！多美的陶罐！”一個人說，一個人說，“小心點兒，小心點兒，千萬別把它碰壞了，這是古代的東西，千萬別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價值的。很有價值的。” “謝謝你們！謝謝你們！”陶罐興奮地說

5、，陶罐興奮地說，“我的兄我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也掘出來吧，弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也掘出來吧，它一定悶得夠受了。它一定悶得夠受了?！薄爸x謝你們！”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它掘出來吧，它一定悶的夠受了?！毖菀谎荩合矚g表演的同學(xué)分角色演一演陶罐和鐵罐,根據(jù)自己的理解加上合適的動作。 “你敢碰我嗎？陶罐子!”鐵罐傲慢地問。 “不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。 “我確實不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說” “住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕?！?“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”親愛的陶罐兄弟：親愛的陶罐兄弟： 真對不起，想起我以前那樣瞧不起你，心里真對不起，想起我以前那樣瞧不起你，心里就覺得羞愧。其實你的身上有很多的優(yōu)點，你不就覺得羞愧。其實你的身上有很多的優(yōu)點，你不但長得漂亮，而且心地善良，對人寬容。每個人但長得漂亮，而且心地善良，對人寬容。