制取氧氣(二)導(dǎo)學(xué)案_第1頁
制取氧氣(二)導(dǎo)學(xué)案_第2頁
制取氧氣(二)導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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1、.制取氧氣二導(dǎo)學(xué)案一【知識回憶】1.空氣中氧氣的主要來源是什么?2.根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)考慮氧氣可以用什么方法搜集?二【科學(xué)探究】探究點一：實驗：用分解過氧化氫溶液制取氧氣重點1反響原理：_2實驗裝置 發(fā)生裝置見右圖1 搜集裝置發(fā)生裝置中長頸漏斗還可以用 來代替，其優(yōu)點有哪些?你知道如何檢驗此裝置的氣密性嗎?3實驗步驟及本卷須知檢驗裝置的氣密性 ;向錐形瓶中參加適量的_;將集氣瓶內(nèi)裝滿水，蓋好玻璃片，倒扣在水槽內(nèi);通過長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)參加適量的5%的雙氧水，待_時開場搜集，為什么?當(dāng)_時，取出導(dǎo)管，蓋好玻璃片，取出集氣瓶_在桌上。針對訓(xùn)練1：實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時，二氧化錳的

2、作用是 A.增加氧氣的量B.加快過氧化氫的分解速度C.既加快過氧化氫的分解速度，又增加氧氣的量D.不起作用2.氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸在常溫下反響來制得。鋅和稀硫酸反響生成硫酸鋅和氫氣，其文字表達式為 ，制取氫氣的裝置可用以下圖2中的_填標(biāo)號，下同搜集氫氣的裝置可選用_或 。圖2探究點二：實驗：用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣重點1反響原理：2實驗裝置：如圖3實驗步驟及本卷須知：檢查裝置的氣密性向試管中裝入少量高錳酸鉀，并在試管口放一團棉花，為什么?用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊管口。把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上。為什么?將集氣瓶盛滿水，并用玻璃片蓋住瓶口。然后把盛滿水的瓶子連同玻璃片一起倒立在盛水的水槽內(nèi)。給試管加熱。先使酒精燈火焰在試管下方來回挪動，讓試管均勻受熱，然后對高錳酸鉀所在的部位加熱，并緩緩地向管底方向挪動，使高錳酸鉀有控制的逐漸分散，氧氣平穩(wěn)的放出，便于搜集。當(dāng)_時，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里。等瓶子里的水排完以后看到_時，在水面下用玻璃片蓋住瓶口。小心地把瓶子移出水槽，正放在桌子上。停頓加熱時，先要_，然后_。假如先熄滅酒精燈，可能會造

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