醫(yī)學(xué)專題—第二節(jié)--血流的管道—血管(七年級(jí)下冊)課件

1、醫(yī)學(xué)專題第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊)第二節(jié)第二節(jié) 血流的管道血流的管道(gundo)(gundo) 血管血管第一頁，共三十五頁。醫(yī)學(xué)專題第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊) 當(dāng)我們身體不適去醫(yī)院就診，有時(shí)醫(yī)生會(huì)讓我們驗(yàn)血當(dāng)我們身體不適去醫(yī)院就診，有時(shí)醫(yī)生會(huì)讓我們驗(yàn)血, ,必要必要時(shí)還需要輸液治療，你是否注意到驗(yàn)血或輸液時(shí)，針刺的部位時(shí)還需要輸液治療，你是否注意到驗(yàn)血或輸液時(shí)，針刺的部位(bwi)(bwi)是哪里？中醫(yī)診療時(shí)，切脈的部位是哪里？中醫(yī)診療時(shí)，切脈的部位(bwi)(bwi)又在哪里？又在哪里？不同的部位對(duì)應(yīng)的血管相同嗎？它們各有什么特征不同的部位對(duì)應(yīng)的血管相同嗎？它們各有什么

2、特征? ?第二頁，共三十五頁。醫(yī)學(xué)專題第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊)1.1.描述描述(mio sh)(mio sh)動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。2.2.嘗試區(qū)分嘗試區(qū)分(qfn)(qfn)這三種血管以及血液在這三種血這三種血管以及血液在這三種血 管內(nèi)流動(dòng)的情況。管內(nèi)流動(dòng)的情況。3.3.觀察小魚尾鰭觀察小魚尾鰭(wiq)(wiq)內(nèi)血液的流動(dòng)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)血液的流動(dòng)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的 觀察能力。觀察能力。第三頁，共三十五頁。醫(yī)學(xué)專題第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)觀察小魚尾鰭內(nèi)血液觀察小魚尾鰭內(nèi)血液(xuy)的流動(dòng)的流動(dòng)第四頁，

3、共三十五頁。醫(yī)學(xué)專題第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊)如何如何(rh)(rh)選擇小魚選擇小魚? ?選擇尾鰭顏色較淺，生命選擇尾鰭顏色較淺，生命(shngmng)活動(dòng)旺盛的?；顒?dòng)旺盛的。第五頁，共三十五頁。醫(yī)學(xué)專題第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊)1.1.用浸濕的棉絮將小魚頭部用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹的鰓蓋和軀干部包裹(bogu)(bogu)起來，露出口和尾部。起來，露出口和尾部。2.2.將小魚平放在培養(yǎng)皿中，將小魚平放在培養(yǎng)皿中， 使尾鰭使尾鰭(wiq)(wiq)平貼在培養(yǎng)皿上。平貼在培養(yǎng)皿上。方法步驟方法步驟第六頁，共三十五頁。醫(yī)學(xué)專題第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊

4、)3.3.將培養(yǎng)皿放在載物臺(tái)上，用低倍顯微鏡觀察尾鰭血將培養(yǎng)皿放在載物臺(tái)上，用低倍顯微鏡觀察尾鰭血 管內(nèi)血液管內(nèi)血液(xuy)(xuy)的流動(dòng)情況。的流動(dòng)情況。4.4.找到管徑最小的血管，注意找到管徑最小的血管，注意(zh y)(zh y)觀察血液在這種血管中觀察血液在這種血管中 的流動(dòng)情況。的流動(dòng)情況。第七頁，共三十五頁。醫(yī)學(xué)專題第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊)元貝駕考 元貝駕考2016科目(km)一 科目(km)四駕考寶典網(wǎng) 駕考寶典2016科目一 科目四第八頁，共三十五頁。醫(yī)學(xué)專題第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)(shyn)(shyn)結(jié)果結(jié)果血管的粗細(xì)血管的粗細(xì)(cx)

5、(cx)是是 ；血液的流動(dòng)是有血液的流動(dòng)是有 ，血液從，血液從 血管流向血管流向 血管；再匯集到血管；再匯集到 血管。血管。血液的流動(dòng)速度是血液的流動(dòng)速度是_。不同不同(b tn)的的方向的方向的動(dòng)脈動(dòng)脈毛細(xì)毛細(xì)靜脈靜脈不同的不同的第九頁，共三十五頁。醫(yī)學(xué)專題第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊)血管的粗細(xì)血管的粗細(xì)(cx)(cx)與血流的速度有什么樣的關(guān)系與血流的速度有什么樣的關(guān)系? ?血液流動(dòng)血液流動(dòng)(lidng)方向示意方向示意圖圖思考思考第十頁，共三十五頁。醫(yī)學(xué)專題第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊)提出問題提出問題: :作出假設(shè)作出假設(shè)(jish)(jish): :制定計(jì)劃制定計(jì)劃:

6、:實(shí)施計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃: :得出結(jié)論得出結(jié)論: :最細(xì)的血管最細(xì)的血管(xugun)(xugun)中血流速度是不是最慢的中血流速度是不是最慢的? ?最細(xì)的血管最細(xì)的血管(xugun)(xugun)中血流速度是最慢的。中血流速度是最慢的。如果假設(shè)成立如果假設(shè)成立, ,則可看到血液在最細(xì)的則可看到血液在最細(xì)的血管中流動(dòng)的速度是最慢的現(xiàn)象。血管中流動(dòng)的速度是最慢的現(xiàn)象。最細(xì)的血管中血流速度是最慢的。最細(xì)的血管中血流速度是最慢的。第十一頁，共三十五頁。醫(yī)學(xué)專題第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊)1.1.你觀察到了幾種血管？你觀察到了幾種血管？2.2.各種血管中血流速度一樣嗎？各種血管中血流速度一樣嗎？3.

7、3.管徑最小的是哪種血管？紅細(xì)胞是怎樣管徑最小的是哪種血管？紅細(xì)胞是怎樣(znyng)(znyng)通過的？通過的？第十二頁，共三十五頁。醫(yī)學(xué)專題第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊)三三 種種 血血 管管靜靜 脈：脈：將血液從身體各部分將血液從身體各部分(b fen)(b fen)送回心臟的血管送回心臟的血管動(dòng)動(dòng) 脈：脈：將血液將血液(xuy)(xuy)從心臟輸送到身體各部分去的血從心臟輸送到身體各部分去的血管管毛細(xì)血管：毛細(xì)血管：連通于最小的動(dòng)脈連通于最小的動(dòng)脈(dngmi)(dngmi)與靜脈之間的血管與靜脈之間的血管第十三頁，共三十五頁。醫(yī)學(xué)專題第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊)三種三

8、種(sn zhn)血管的關(guān)血管的關(guān)系系第十四頁，共三十五頁。醫(yī)學(xué)專題第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊)三種血管三種血管(xugun)的比較的比較動(dòng)脈動(dòng)脈靜脈靜脈毛細(xì)血管毛細(xì)血管第十五頁，共三十五頁。醫(yī)學(xué)專題第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊)1.1.動(dòng)動(dòng) 脈脈第十六頁，共三十五頁。醫(yī)學(xué)專題第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊)將血液將血液(xuy)從心臟輸送到身體各部分去的血管。從心臟輸送到身體各部分去的血管。分布分布(fnb)較深較深管壁厚、彈性大管壁厚、彈性大管內(nèi)血流速度快管內(nèi)血流速度快特點(diǎn)特點(diǎn)(tdin)：例如：主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈例如：主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈動(dòng)脈動(dòng)脈第十七頁，共三十五頁。醫(yī)學(xué)專題第二

9、節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊)2.2.靜靜 脈脈第十八頁，共三十五頁。醫(yī)學(xué)專題第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊)將血液從身體將血液從身體(shnt)各部分送回心臟的血管。各部分送回心臟的血管。分布較淺，通常分布較淺，通常(tngchng)看到的看到的“青筋青筋”就是靜脈。就是靜脈。管壁較薄、彈性小。管壁較薄、彈性小。管內(nèi)血流速度慢。管內(nèi)血流速度慢。有靜脈瓣（位于四肢靜脈有靜脈瓣（位于四肢靜脈的內(nèi)表面，能防止血液倒流）的內(nèi)表面，能防止血液倒流）特點(diǎn)特點(diǎn)(tdin)：靜脈靜脈第十九頁，共三十五頁。醫(yī)學(xué)專題第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊)靜脈靜脈(jngmi)瓣瓣第二十頁，共三十五頁。醫(yī)學(xué)專

10、題第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊)1.1.在抽血或輸液在抽血或輸液(shy)(shy)時(shí)，針刺入的是什么血管？時(shí)，針刺入的是什么血管？ 為什么？為什么？2.2.針刺入時(shí)方向又是怎樣的？針刺入時(shí)方向又是怎樣的？3.3.為什么將針刺入部位的上方（為什么將針刺入部位的上方（即近心端即近心端）用膠皮管捆扎）用膠皮管捆扎起來？起來？會(huì)有什么現(xiàn)象？會(huì)有什么現(xiàn)象？知識(shí)應(yīng)用知識(shí)應(yīng)用第二十一頁，共三十五頁。醫(yī)學(xué)專題第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊)3.3.毛細(xì)血管毛細(xì)血管(mo x (mo x xu un)xu un)第二十二頁，共三十五頁。醫(yī)學(xué)專題第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊)連通于最小的動(dòng)脈與靜

11、脈連通于最小的動(dòng)脈與靜脈(jngmi)之間的血管之間的血管分布分布(fnb)廣泛。廣泛。管壁非常薄、只由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成。管壁非常薄、只由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成。管內(nèi)直徑小，只允許紅細(xì)胞單行通過。管內(nèi)直徑小，只允許紅細(xì)胞單行通過。血流速度最慢。血流速度最慢。特點(diǎn)特點(diǎn)(tdin)：意義：便于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物質(zhì)交換意義：便于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物質(zhì)交換毛細(xì)血管毛細(xì)血管第二十三頁，共三十五頁。醫(yī)學(xué)專題第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊)血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)(wzh)交換示意圖交換示意圖第二十四頁，共三十五頁。醫(yī)學(xué)專題第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊) 血

12、管血管定義定義結(jié)構(gòu)特點(diǎn)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)血流血流速度速度 動(dòng)脈動(dòng)脈 靜脈靜脈 毛細(xì)毛細(xì) 血管血管心臟心臟(xnzng)(xnzng) 身體各處身體各處連通連通(lintng)(lintng)于于最小動(dòng)脈和靜脈最小動(dòng)脈和靜脈的血管的血管分布較深，管分布較深，管壁壁( (un b)un b)厚、厚、彈性大彈性大快快分布較淺，管壁薄、分布較淺，管壁薄、彈性小，有靜脈瓣彈性小，有靜脈瓣慢慢分布廣泛，管壁非常薄、分布廣泛，管壁非常薄、管內(nèi)直徑僅有管內(nèi)直徑僅有8 81010微微米，只允許紅細(xì)胞單米，只允許紅細(xì)胞單行通過行通過最慢最慢身體各處身體各處 心臟心臟三種血管的比較三種血管的比較第二十五頁，共三十五頁。醫(yī)學(xué)專

13、題第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊) 你手中只有大量的紗布你手中只有大量的紗布(shb)(shb)、止血帶和消毒藥水，當(dāng)遇、止血帶和消毒藥水，當(dāng)遇到傷及不同血管的病人時(shí)，你怎樣急救？到傷及不同血管的病人時(shí)，你怎樣急救？ 1. 1.毛細(xì)血管出血毛細(xì)血管出血 2. 2.動(dòng)脈出血?jiǎng)用}出血 3. 3.靜脈出血靜脈出血小小小小(xio xio)救護(hù)員救護(hù)員第二十六頁，共三十五頁。醫(yī)學(xué)專題第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊)毛細(xì)血管毛細(xì)血管(mo x xu un)出出血：血：動(dòng)脈動(dòng)脈(dngmi)出血：出血：靜脈靜脈(jngmi)出血：出血：血液呈紅色，血量少，一般會(huì)由于血液凝固而自然止血液呈紅色，血量

14、少，一般會(huì)由于血液凝固而自然止血。血。處理方法：處理方法：先對(duì)傷口消毒，再用消毒紗布包扎先對(duì)傷口消毒，再用消毒紗布包扎血液鮮紅，血流猛急，呈噴射狀。血液鮮紅，血流猛急，呈噴射狀。急救方法：急救方法：在受傷處的在受傷處的近心端近心端用手緊壓或用止血帶捆扎用手緊壓或用止血帶捆扎血液呈暗紅，血流量較緩和血液呈暗紅，血流量較緩和處理方法：處理方法：將受傷靜脈的將受傷靜脈的遠(yuǎn)心端遠(yuǎn)心端壓住壓住第二十七頁，共三十五頁。醫(yī)學(xué)專題第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊)動(dòng)脈動(dòng)脈管壁較厚，彈性大，管壁較厚，彈性大， 管徑小，血流速度快管徑小，血流速度快靜脈靜脈管壁較薄，彈性小，管壁較薄，彈性小， 管徑大，血流速度慢

15、管徑大，血流速度慢毛細(xì)血管毛細(xì)血管 管壁極薄，無彈性，管壁極薄，無彈性， 管徑極小，血流速度最慢管徑極小，血流速度最慢心心臟臟第二十八頁，共三十五頁。醫(yī)學(xué)專題第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊)1.1.在人的手背上常能看到一條條在人的手背上常能看到一條條“青筋青筋”，它屬于，它屬于（ ）2.2.出血時(shí)往往呈噴射狀的血管出血時(shí)往往呈噴射狀的血管(xugun)(xugun)是是 （ ）3.3.在人體內(nèi)的三種血管中，能進(jìn)行物質(zhì)交換的是（在人體內(nèi)的三種血管中，能進(jìn)行物質(zhì)交換的是（ ） 4.4.分布在身體的深層，管壁厚、彈性大，管內(nèi)血流速度快分布在身體的深層，管壁厚、彈性大，管內(nèi)血流速度快的是（的是（

16、） A.A.動(dòng)脈動(dòng)脈 B.B.靜脈靜脈 C.C.毛細(xì)血管毛細(xì)血管 D.D.無法知道無法知道A AA AB BC C第二十九頁，共三十五頁。醫(yī)學(xué)專題第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊)5.5.下列有關(guān)毛細(xì)血管的敘述，不正確的是下列有關(guān)毛細(xì)血管的敘述，不正確的是 （ ）A.A.在人體內(nèi)數(shù)量多，分布廣；是血液與組織細(xì)胞進(jìn)行在人體內(nèi)數(shù)量多，分布廣；是血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場所物質(zhì)交換的場所B.B.管壁極薄，僅由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血流管壁極薄，僅由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血流速度極慢速度極慢C.C.是連通于最小的動(dòng)脈和靜脈是連通于最小的動(dòng)脈和靜脈(jngmi)(jngmi)之間的血管之間

17、的血管D.D.它的內(nèi)表面具有防止血液倒流的瓣膜它的內(nèi)表面具有防止血液倒流的瓣膜D D第三十頁，共三十五頁。醫(yī)學(xué)專題第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊)6.6.觀察小魚尾鰭觀察小魚尾鰭(wiq)(wiq)內(nèi)的血液流動(dòng)，看到毛細(xì)血管內(nèi)的血液流動(dòng)，看到毛細(xì)血管_,_,血流速度血流速度_,_,紅細(xì)胞呈紅細(xì)胞呈_通過。通過。單行單行(dn (dn xnxn) ) 最慢最慢最細(xì)最細(xì)7.7.讀圖（箭頭為血流方向讀圖（箭頭為血流方向(fngxing)(fngxing)）：）： 圖中甲為圖中甲為 血管；血管； 乙為乙為 血管；血管； 丙為丙為 血管。血管。靜脈靜脈動(dòng)脈動(dòng)脈毛細(xì)毛細(xì)第三十一頁，共三十五頁。醫(yī)學(xué)專題

18、第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊)醫(yī)院的護(hù)士醫(yī)院的護(hù)士(h shi)(h shi)為病人輸液時(shí)為病人輸液時(shí), ,常常先用一根膠皮管扎常常先用一根膠皮管扎緊病人的上臂緊病人的上臂, ,待前臂上的血管凸現(xiàn)出來才一針到位。你知道待前臂上的血管凸現(xiàn)出來才一針到位。你知道其中的道理嗎其中的道理嗎? ? 這是利用了靜脈這是利用了靜脈(jngmi)(jngmi)瓣防止血液倒流的原理。輸液時(shí)常采瓣防止血液倒流的原理。輸液時(shí)常采用靜脈用靜脈(jngmi)(jngmi)注射注射, ,當(dāng)膠皮管扎緊手腕后當(dāng)膠皮管扎緊手腕后, ,血液不能流向手臂血液不能流向手臂, ,同同時(shí)靜脈時(shí)靜脈(jngmi)(jngmi)瓣又阻止血液倒流瓣又阻止血液倒流, ,這樣血液就滯留在手臂的靜脈這樣血液就滯留在手臂的靜脈(jngmi)(jngmi)血管中血管中, ,使血管鼓脹使血管鼓脹, ,便于扎針時(shí)準(zhǔn)確到位。便于扎針時(shí)準(zhǔn)確到位。 難不倒我難不倒我智力智力(zhl)闖關(guān)闖關(guān)第三十二頁，共三十五頁。醫(yī)學(xué)專題第二節(jié)-血流的管道血管(七年級(jí)下冊) 假如假如十年十年(sh nin)(