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1、畢業(yè)班語(yǔ)文抽考試題(卷)十五【華亭縣河西鄉(xiāng)新莊小學(xué)邵生明】一、拼音。(16分)1. 先給下面的漢字注音,再按音序排列漢字(10分)( ) ( )( )( )( )( )( )( ) ( )( )霉 標(biāo) 炊 鼎 繪 掀 裸 逆 戛 豆2.多音字組詞(6分) 相 xing( ) 為 wéi( ) 強(qiáng)( )( )xiàng( ) wèi( ) ( )( )二、字、詞、句(24分)1. 辨字組詞(12分)吹( ) 漿( ) 魅( ) 僻( )撅( )應(yīng)( )炊( ) 槳( ) 魄( ) 避( )噘( )映( )徹( ) 侮( ) 橙( ) 縷( )翱( )徒( )砌( )

2、 悔( ) 澄( ) 樓( )鏖( )陡( )2. 在括號(hào)里寫出同一個(gè)詞在不同句子中的意思(4分)烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭,才漸漸熄滅。 ( )從發(fā)起沖鋒到結(jié)束戰(zhàn)斗,才用了20分鐘。 ( )敵人居高臨下,當(dāng)然更容易看見我們。 ( )讀桂林山水,有身臨其境的感覺(jué)。 ( )3. 按要求寫句子(4分) 按要求把句子換個(gè)說(shuō)法,單句子意思不能變。(2分)晶晶把燈籠遞到我手里說(shuō):"這個(gè)燈籠是我和小龍哥哥送給你的。"改為第三人稱轉(zhuǎn)述 赤道吹來(lái)的風(fēng)撩亂了老人平日里梳理得整整齊齊的銀發(fā)。(2分)縮句 用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話并成一句話(2分)老鼠落到了貓的手中,老鼠再也別想活了。4. 在括號(hào)里寫

3、出下面句子所用的修辭手法。(4分)啊,黃河!你一瀉萬(wàn)丈,浩浩蕩蕩。 ( )月季花像一張張笑得合不攏嘴的小臉,朝人們點(diǎn)頭致意( )老虎大吼一聲,如同半空響了一個(gè)霹靂。 ( ) 漫山花兒開了,白的如雪,粉的像霞,黃的似金( )三、按課文內(nèi)容填空。(10分)1.在回來(lái)的路上,我不斷地想,不斷地對(duì)自己說(shuō):"這就是我們新中國(guó)的總理,我看見了他( )。他是多么( ),多么( )!" (3分)2.不要人夸顏色好( )。(2分) 3.風(fēng)雨送春歸,( , ), 猶有花枝俏。(2分)4.將相和中第一、第三個(gè)小故事分別是( )、( ) 。(2分)5.世上無(wú)難事,( )(1分)四、默寫古詩(shī)送孟浩然

4、之廣陵并加上標(biāo)點(diǎn)。 (10分)( ) 五、閱讀。(40分)(一) 閱讀課文片段,完成練習(xí)。詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù),開始勘測(cè)線路。哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過(guò)勘測(cè),進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō):"我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)馬虎。'大概'、'差不多'這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。"他親自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖。塞外常常是狂風(fēng)怒號(hào),黃沙滿天,一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。詹天佑不管條件怎樣惡劣,始終堅(jiān)持在野外工作。白天,他攀山越嶺,勘測(cè)線路

5、;晚上,他就在油燈下繪圖,計(jì)算。為了尋找一條合適的線路,他還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難,他總是想:( )這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,( )一定要把它修好。否則,( )惹那些外國(guó)人譏笑我們,( )會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。1. 用""把這段話分成三層,并概括各層層意。(9分)第一層: 第二層: 第三層: 2.用"-"劃出詹天佑身體力行不顧條件惡劣堅(jiān)持在野外工作的句子。(1分)3.文中劃"-"的句子說(shuō)明了( )(4分)4.找出文中兩組近義詞。(4分)( )-( ) ( )-( )5.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在短問(wèn)末尾的括號(hào)里。(4分)不但而且 只要就 既然就無(wú)論都 寧可也不 雖然但是(二)、閱讀學(xué)弈一文,完成文后練習(xí)。(10分)1、弈秋,通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈。其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。給下列字注音,并解釋字意。(4分): 誨( ) 俱( )說(shuō)出下面句子的意思。: 為是其智弗若與?( )讀了短文你有什么體會(huì)?( )2、把下列句子補(bǔ)充完整,并

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