學(xué)前教研工作計(jì)劃

1、學(xué)前教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要，深入實(shí)際調(diào)查研究，探索新理念下教研活動(dòng)的模式，切實(shí)解決教師貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要中感到困惑的問(wèn)題，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。二、重點(diǎn)工作（一）、教師隊(duì)伍建設(shè)1、深入實(shí)際，多種形式開(kāi)展調(diào)研工作，找準(zhǔn)與教師同步發(fā)展的切 入點(diǎn)，制定教師隊(duì)伍建設(shè)的整改措施。2、修改、完善石景山區(qū)學(xué)前教師隊(duì)伍培養(yǎng)方案 石景山區(qū)幼教 學(xué)科帶頭人、骨干教師管理辦法。3、繼續(xù)做好石景山區(qū)教師教育技能達(dá)標(biāo)考核工作，從教育反 思入手，進(jìn)行參與式、研討式的培訓(xùn)和考核，提高教師自我成長(zhǎng)的能 力。4、開(kāi)展“萌芽”杯教育研究專題研討活動(dòng)，積極為區(qū)級(jí)骨干教師、 一級(jí)

2、教師搭建發(fā)展的平臺(tái)。做好展示活動(dòng)的觀摩研討工作，引導(dǎo)教師 結(jié)合教育實(shí)際，研討教育過(guò)程，促進(jìn)觀念向行為的轉(zhuǎn)化。5、結(jié)合我區(qū)保教工作的現(xiàn)狀，制定并出臺(tái)幼教教學(xué)管理三年規(guī)劃。（二）、教研工作1、調(diào)整教研工作的方式，以園本教研為主要形式，以園本課題為 主要內(nèi)容，探求開(kāi)展園本教研的途徑和方法。2、深入園所參與園本教研活動(dòng)，與教師共同研究落實(shí)綱要中出現(xiàn)的具體問(wèn)題，幫助園所逐步形成保教工作的優(yōu)勢(shì)。3、結(jié)合園所優(yōu)勢(shì)開(kāi)展全區(qū)性的觀摩研討活動(dòng)，促進(jìn)園所間、教師 間的互動(dòng)、研討與交流。4、調(diào)整教研員服務(wù)的對(duì)象，根據(jù)幼兒園教育對(duì)象的年齡結(jié)構(gòu)，按大、中、小進(jìn)行分組，減少教研活 動(dòng)的交叉和重復(fù)。5、從各年齡階段幼兒的特點(diǎn)

3、出發(fā)，研究教育規(guī)律，切實(shí)搞好各年齡階段及小幼的銜接。小班從創(chuàng)設(shè)適宜游戲環(huán)境入手、中班從教師在 游戲中引導(dǎo)幼兒嘗試探索的策略入手、 大班從游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)如何發(fā)揮 幼兒自主性入手開(kāi)展研究。6、開(kāi)展03歲兒童早期教育工作的研究，發(fā)揮早教基地的示范 輻射作用，開(kāi)展觀摩研討活動(dòng)。（三）、綱要試點(diǎn)工作1、制定在游戲中促進(jìn)幼兒主動(dòng)性發(fā)展課題試點(diǎn)實(shí)施方案。2、深入試點(diǎn)園參與課題研究，按照繼承、發(fā)展、創(chuàng)新的工作思路 推進(jìn)課題逐步深入。3、召開(kāi)綱要試點(diǎn)課題的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，發(fā)揮試點(diǎn)園的示范輻射 作用。三、常規(guī)工作（一）、示范園、級(jí)類園的建設(shè)1、做好市級(jí)示范園的展示活動(dòng)及市、區(qū)示范園的考核工作。2、深入申報(bào)雙一園和示范園

4、園所，與教師共同研究保教工作中遇到的問(wèn)題，盡快縮短與驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的距離。3、做好一級(jí)一類園的驗(yàn)收與二級(jí)二類園的考核工作，在驗(yàn)收和考 核過(guò)程中加強(qiáng)保教質(zhì)量的調(diào)研和保教工作的指導(dǎo)。（二）、教研的開(kāi)發(fā)與利用1、加強(qiáng)幼教研的建設(shè)，開(kāi)通“教師論壇”專欄和在游戲中促進(jìn) 幼兒主動(dòng)性發(fā)展專題資料庫(kù)，創(chuàng)設(shè)上互動(dòng)交流的平臺(tái)。2、開(kāi)展絡(luò)信息員的評(píng)比活動(dòng)。3、做好北京市早教中本區(qū)頁(yè)的建設(shè)。（三）、其它工作1、多種形式開(kāi)展小幼師生四聯(lián)展。幼兒作品以幼兒自主性想象為主，通過(guò)幼兒對(duì)作品的介紹與教師的賞析（標(biāo)明），引導(dǎo)教師解讀幼兒，走進(jìn)童心世界。教師作品以美術(shù)活動(dòng)教師為幼兒提供的欣賞作品為主， 通過(guò)研討，解決教 師如何為幼兒發(fā)展

5、搭架的問(wèn)題。2、參加市幼教“十五”繼續(xù)教育培訓(xùn)者的培訓(xùn)，協(xié)助師訓(xùn)做好我 區(qū)幼教“十五”繼續(xù)教育的培訓(xùn)。3、以條例宣傳月為主題，做好“六一兒童節(jié)”的慶?；顒?dòng)。4、配合市里做好課題成果的傳播推廣工作，組織教師參加市早教所的各種培訓(xùn)。四、具體安排二月份：1、制定交流學(xué)期教研工作計(jì)劃2、調(diào)研園本教研專題及教師困惑問(wèn)題3、申報(bào)雙一園指導(dǎo)4、幼教頁(yè)的開(kāi)發(fā)工作三月份：1、交流教研課題計(jì)劃2、各年齡階段幼兒游戲活動(dòng)的調(diào)研3、市級(jí)示范園觀摩展示活動(dòng)4、申報(bào)雙一園和將要申報(bào)雙一園的指導(dǎo)5、組織參加市早教所課題成果的培訓(xùn)和推廣工作四月份：1、深入園所開(kāi)展園本教研活動(dòng)2、綱要試點(diǎn)的啟動(dòng)工作3、骨干教師培養(yǎng)方案的修改和調(diào)整工作4、參與式培訓(xùn)活動(dòng)（教師教育反思能力）5、調(diào)研工作分析6、課題觀摩研討活動(dòng)7、調(diào)整幼教研頁(yè)內(nèi)容8、市一級(jí)一類園的驗(yàn)收五月份：1、二級(jí)二類園考核工作2、園本教研工作的觀摩研討活動(dòng)3、四聯(lián)展的籌備工作4、配合幼教科做好“慶六一”活動(dòng)六月份：1、綱要試點(diǎn)課題觀摩研討活動(dòng)2、“萌芽”杯教研專題研討活動(dòng)3、開(kāi)展小幼師生“四聯(lián)展”活動(dòng)4、課題有關(guān)資料的整理