(完整版)《不一樣的你我他》教案

1、不一樣的你我他教案惠水五小 楊昌英一、教學(xué)目標(biāo)：1. 了解自己的特點(diǎn)，意識(shí)到每個(gè)人各有不同。2 .能夠通過具體事物認(rèn)識(shí)到不同的人有不同的選擇和想法，理解和尊重他人的想法和選擇。3 . 觀察同學(xué)和自己身上的閃光點(diǎn)， 感受大家的不同給集體帶來的豐富多彩，并為此感到驕傲二、教學(xué)重點(diǎn)：了解自己，了解他人，意識(shí)到每個(gè)人各有特點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)與人和睦相處四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天有很多老師來我們班做客，我們作為主人是不是應(yīng)該用熱烈的掌聲表示我們的熱情呢？ （老師帶頭鼓掌） 今天來的男老師都很帥， 女老師都很漂亮， 大家觀察一下他們的美是不是都一樣呢？誰來說說他們都有什么獨(dú)特的地方？比如

2、說頭發(fā)是長(zhǎng)還是短，衣服是什么顏色，你最喜歡這位老師的什么地方。 （指名說）師：同學(xué)們觀察得真仔細(xì)。是啊，老師們各有各的不同，各有各的美，正因?yàn)橛辛瞬灰粯拥娜耍庞胁灰粯拥纳?，才有不一樣的世界?才組合成了多姿多彩的人生。 今天我們就一起來探討一下不一樣的你我他。 （板書：不一樣的你我他）這是我們的品德與生活第二單元的第一課。師： 老師們有很多不一樣的地方， 同學(xué)們也會(huì)有很多不一樣的地方， 大家想一想， 你跟同學(xué)有哪些地方不一樣？比如說個(gè)子是高是矮，興趣愛好是什么，性格怎么樣，是活潑愛說話呢還是比較文靜。 （同學(xué)想一想，再指名說一說）（二） 活動(dòng)一：我的自畫像1 、 師： 同學(xué)們對(duì)自己都有一定

3、的認(rèn)識(shí)， 都明白自己跟別人不一樣的地方，請(qǐng)大家翻開書， 我們來完成一個(gè)小活動(dòng)：在書上寫出自己的突出的特點(diǎn)。2 、老師收集幾個(gè)學(xué)生的“自畫像” ，根據(jù)特點(diǎn)來猜猜是哪位同學(xué)?；顒?dòng)后： 討論： 從同學(xué)們的自畫像中來猜是誰，有的容易有的難？哪些同學(xué)比較容易猜？為什么？3 、 思考： 自己和其他同學(xué)相比有哪些相似之處？還有哪些不一樣的地方？ 班里的同學(xué)有沒有完全一樣的或完全不一樣的 ?小結(jié)： 班里的同學(xué)沒有完全一樣或不一樣的， 都有一些相似的地方，有一句話說的是： “世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個(gè)人” ，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)也不足，同學(xué)們可以相互幫助，學(xué)習(xí)別人好的一面。（三）活動(dòng)二：

4、我們的想法一樣嗎？1 、請(qǐng)同學(xué)們看23 頁(yè)的圖，發(fā)揮想象，把畫兒畫完。2 、 學(xué)生畫完后， 將自己的作品貼在黑板上， 并向大家講述自己的想法。3 、 思考： “大家同在圓上作畫，為什么畫得不一樣？”小結(jié)： 每個(gè)人的想法是不一樣的， 對(duì)同一件事的想法也就不同，我們要尊重別人的觀點(diǎn)和看法，有一句話叫“己所不欲，勿施于人”意思就是說， 自己不喜歡的東西不用強(qiáng)加給別人， 要學(xué)會(huì)尊重別人的觀點(diǎn)和看法。（四）活動(dòng)三：我們共同來作畫1. 教師給每小組一張大畫紙，畫紙上畫有很多沒有顏色的小花。學(xué)生四個(gè)人一組，完成這張畫。每個(gè)同學(xué)在畫上分別涂上一種自己喜歡的顏色，最后，畫出一束色彩斑斕的花。（教師說明活動(dòng)要求：

5、小組要友好合作，要尊重同學(xué)的想法，同學(xué)想涂什么顏色就涂什么顏色， 最后看那個(gè)小組完成得快。 同學(xué)們的合作精神決定了你們作品的質(zhì)量和完成的速度。 先完成的趕緊把畫交上來）3. 展示學(xué)生的畫，教師引導(dǎo)學(xué)生思考：（ 1 ） “為什么會(huì)有色彩豐富的花？”（2） “如果大家都喜歡用一種顏色，畫出的花會(huì)怎樣？”4. 總結(jié)：用一個(gè)詞來形容這些花。如果只涂了一種顏色，這些花就不會(huì)這么漂亮。 不同的喜好， 不同的選擇就有了色彩豐富的花。在自然里，色彩豐富，綠色的樹，藍(lán)色的天，白色的云，有紅、黃、白、 紫 , 的花朵， 各種事物各有不同。 生活中， 有了這些差距就更美。同學(xué)們，你們都是獨(dú)立的，你們每一位同學(xué)就像剛

6、才畫的每一朵花，因?yàn)椴煌纳识宀拾邤?，班?jí)因你們而美麗。（五） 活動(dòng)四：我們班里的驕傲1 . 填樹葉（ 1）.教師出示一張壁報(bào)，上面畫一棵只有樹干而沒有樹葉的大樹， 教師發(fā)給每個(gè)同學(xué)一片樹葉， 讓學(xué)生在紙樹葉上寫上自己或同學(xué)的一條或兩條突出的優(yōu)點(diǎn)，寫完后貼在這張壁報(bào)上。（ 2 ）學(xué)生介紹自己貼上的內(nèi)容。（ 3 ）思考：為什么光禿禿的大樹，會(huì)變得如此繁茂。（ 4 ）同學(xué)發(fā)言談想法。（ 5 ）小結(jié)：就是因?yàn)橥瑢W(xué)們的努力，用自己的言行，自己的優(yōu)點(diǎn)才使原來光禿禿的樹干很茂盛， 這里有每一位同學(xué)的功勞。 我們都可以通過繼續(xù)努力、學(xué)習(xí)，讓這棵樹更加繁茂，為集體做自己可以做的。也正是每一個(gè)人的獨(dú)特性，才有了豐富多彩的校園生活。2 、尋找自己的閃光燈，了解自己與他人，讓這些不同把集體裝點(diǎn)的更加漂亮。3 、 夸一夸我們想想上學(xué)以來本班開展的活動(dòng)， 獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，想想當(dāng)時(shí)情景，感受擁有不同特點(diǎn)的同學(xué)在班級(jí)中發(fā)揮的作用。師：除了同學(xué)們所說的這些不同，走出教室，在大千世界里，人與人之間還有哪些不一樣的地方呢？提示：我們的語言不同，日本人說的是日語，我們中國(guó)人說的是漢語； 我們吃的食物不同， 我們吃米飯， 美國(guó)人喜歡吃牛排和漢堡包。我們皮膚的顏色不同，我們是黃皮膚，外國(guó)人有的是黑皮膚，有的是白皮膚！我們有的書苗族有的是漢族 （六）小結(jié):人與人之間有了這么多不同，大家共同組成