關(guān)于合作的話題作文

1、關(guān)于合作的話題作文關(guān)于合作的話題作文【一】在這個(gè)星期天，我聽到這樣一個(gè)故事：說有一個(gè)人快要去世了，他聽別人說天堂好。于是他想：我死后一定要去天堂。后來，他又聽別人說地獄好， 因?yàn)閯e人都說現(xiàn)在的人都流行死后去地獄。 到底誰說得對呢?于是他決定兩邊都去瞧瞧。首先，他來到了地獄。一進(jìn)鬼門關(guān)，他就看到那里的鬼都很瘦很瘦，有的看上去瘦得只剩皮包骨了。他想：地獄是不是不給鬼吃東西呢 ?但仔細(xì)一瞧，原來地獄里也有大魚大肉。由于勺子和筷子都是一米長的大家伙， 所以地獄里的鬼都無法將大魚大肉吃到自己嘴里。 他嘆口氣，搖了搖頭，趕緊逃離了地獄。緊接著，他又來到了天堂。他看到那里的神都是白白胖胖的?？纯创篝~大肉，再

2、看看一米長的筷子和勺子，這個(gè)臨死的人納悶了：為什么同樣的待遇、同樣的工具，卻有這么大的差別呢 ?原來，神們知道彼此合作，他們是你喂我吃、我喂你吃，所以個(gè)個(gè)白胖，而那些鬼則是各顧各，所以餓得只剩皮包骨。這使我想起了平時(shí)上體育課時(shí)的情形： 大家比賽 “雙人綁腿跑” 。這個(gè)比賽的難度就在于如何合作， 只有步調(diào)一致才能取勝。 我和班上跑步最快的小玲搭檔，我們信心十足，心想一定能夠拿第一。但結(jié)果卻恰恰相反，因?yàn)槲覀兌继肱芸炝?，所以各顧各的，不能保證協(xié)調(diào)一致，最終和第一名失之交臂?，F(xiàn)在看來，當(dāng)時(shí)的我們正是由于缺少合作精神才導(dǎo)致了失敗。其實(shí)，無論是在學(xué)習(xí)中，還是生活上，甚至是在以后的工作中，合作精神都是不

3、可缺少的。關(guān)于合作的話題作文【二】現(xiàn)代社會是一個(gè)充滿競爭的社會， 同樣也是呼吁合作的社會， 處 理好競爭與合作的關(guān)系才可以在社會上立足。 競爭是合作的目的， 合作是競爭的基礎(chǔ)。正是我們的合作意識使自己變的如此高大， 我們只有依靠集體的力量，登上成功的頂峰。使自己有了競爭的實(shí)力，并最終勝利下去。作為初三的我們， 擺在我們面前的重要任務(wù)是中考， 我們同學(xué)之間一直存在著競爭與合作， 如果我們自己都沒有信心， 那么我們在學(xué)習(xí)上就不敢與其他對手對抗競爭， 爭取理想的成績， 那么我們就是學(xué)習(xí)上的手將敗將， 我們的學(xué)習(xí)不在于單單只想有理想的成績， 而且為了成功， 不想在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)交流， 不想告訴自己所

4、掌握的知識，那可以擺明是不想互相合作， 也是做人的懦夫， 一個(gè)不想與他人合作的人， 就算現(xiàn)在取得優(yōu)秀的成績， 到頭來以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績了， 因?yàn)樵谶@個(gè)社會中合作是社會的立存， 任何一個(gè)人都不能掌握所有的知識。競爭與合作是彼此之間不能分離的， 如果沒有合作的競爭， 只會弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競爭，社會就不會向前發(fā)展。競爭與合作是相隨相生的， 只有共同發(fā)展， 我們?nèi)祟惒艜兴娴陌l(fā)展與進(jìn)步。關(guān)于合作的話題作文【三】六一節(jié)前，我和三年級一位可愛的小姐姐一起合作唱歌。剛開始合作， 我心理很緊張， 心里害怕自己會唱不好。 到排練廳，老師叫我們倆練聲， 然后教我們比動(dòng)作， 我不一會， 小姐姐

5、就幫助我，有時(shí)，唱歌咬字不準(zhǔn)確，小姐姐就認(rèn)真地一遍又一遍地唱給我聽。還耐心地教我一些技巧，我很快就學(xué)會了。六一兒童節(jié)終于到了， 早上我把自己打扮得漂漂亮亮的， 很早來到了學(xué)校，學(xué)校掛滿了氣球，五彩繽紛，好看極了。升完國旗后，很快就輪到我們唱歌了，小姐姐對我說： “加油 ! ”我說： “嗯 ! ”輪到我唱了，我有點(diǎn)擔(dān)心。這時(shí)，小姐姐先唱第一段，我唱第二段，小姐姐唱完，朝著我聆E 眼，好象在告訴我： “別緊張，你一定性。 ! 有了小姐姐的鼓勵(lì)，我大膽地唱起來，還比著優(yōu)美動(dòng)作。歌唱完了，下面的老師和同學(xué)們的掌聲就響起來，那掌聲熱烈而持久，我心里激動(dòng)極了，因?yàn)槲液托〗憬愕暮献鞒晒α?。最后，我們倆都得了

6、一等獎(jiǎng)，我好開心啊! 這真是一次愉快又激動(dòng)的合作，我永遠(yuǎn)記住那一刻的。關(guān)于合作的話題作文【四】我國一向倡導(dǎo)合作， “四海之內(nèi)皆兄弟” ，是相傳已久的古訓(xùn)，“互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助” ，更成為時(shí)代的風(fēng)尚。但也要看到， 有些地方過多地強(qiáng)調(diào)個(gè)人奮斗， 而忽略了應(yīng)該怎樣與他人合 作以取得成功，更忽略了如何在競爭中不傷害別人。賽了多次，互有在我國經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”輸贏， 后來烏龜合作， 兔子把烏龜馱在背上游過河去。 這就是 “雙贏” ，競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說： “一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。 ”相成就一番大事，必須靠大家的共同努力。在外國， 一位老師引導(dǎo)學(xué)生做了一個(gè)非

7、常有趣的實(shí)驗(yàn) “火海逃生” 。老師將許多乒乓球放進(jìn)瓶子，只露出系著的棉線?；ㄆ看順欠?，細(xì)細(xì)的瓶頸是唯一的出口，七只乒乓球是居民，要求當(dāng)大樓起火時(shí)，全體居民能在短時(shí)間里安全逃離。七名學(xué)生興奮地上場了，他們個(gè)拿一根棉線，都以最快的反應(yīng)拉扯棉線，可一個(gè)“人”也沒能脫離火海，原來， 七只乒乓球都卡在了瓶口。這幾個(gè)學(xué)生面面相覷只見其中一個(gè)小聲跟同伴們商量了幾句， 又開始了新的一次實(shí)驗(yàn)， 這回大家沒有各顧各的拉棉線，而是由左到右依次地拉。果然，火還沒有起來時(shí)，七位“居民”已離開了出口。由此見，良好的合作很重要。關(guān)于合作的話題作文【五】“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。 ”這句話告訴了我們合作的力量。在日

8、常生活中，我們也需要合作，合作的力量是巨大的。第一次集體合作是運(yùn)動(dòng)會中的女子八字跳， 一共有十五個(gè)人參加了比賽。 那次的比賽， 同學(xué)們齊心協(xié)力， 一個(gè)個(gè)都發(fā)揮地很好。 最后，產(chǎn)生了奇跡， 取得了一百六十一的好成績。 這些都離不開我們團(tuán)體之間的合作，也離不開我們背后的努力。第一次，我感受到了合作的力量。第二次集體合作是今天下午體育課上男生們與外班女生的籃球比賽。打籃球比賽的特點(diǎn)就是團(tuán)體之間配合默契，也就是合作。你運(yùn)球，我守?cái)r，他投球，每個(gè)人的分工明確，取得了不錯(cuò)的成績：三比零。那些女生的確很強(qiáng)，不然老師是不會讓她們和我們班男生比賽。但是她們搶球的做法不對。有的勒我們班同學(xué)的脖子搶球; 有的從我們班同學(xué)后方踢他的腿，想把球搶去; 有的直接和我們班同學(xué)抓著一個(gè)球，玩起了拔河。她們的做法真的是太過分了 ! 但我是個(gè)門外人，也不懂這算不算犯規(guī)。但我們班男生并不懼怕她們，勇敢地向前，投進(jìn)了不少球。而她們的體力全用在了搶球上，球一個(gè)也沒有投進(jìn)。合作的力量是巨大的。我相信，男生們齊心協(xié)力，籃球比賽一定可以取得好成績 !第三次合作也是今天下午的體育課上。 老師讓我們跑圈。 第一圈，同學(xué)們跑的不齊，又讓跑第二圈。第二圈，老師覺得隊(duì)太散了，便讓我們再跑一圈 ! 第三圈，我們學(xué)聰明了，不趕快，關(guān)鍵是隊(duì)伍不亂。路上我們整了整隊(duì)，怕有同學(xué)跟不上，又讓在對外的葛垚、鞏一澄歸隊(duì)。終于在我們的