網(wǎng)絡(luò)的利與弊辯論賽正方提問

1、網(wǎng)絡(luò)的利與弊辯論賽正方提問1、 如果弊大于利，那為什么當(dāng)初鄧小平爺爺會(huì)說電腦要從娃娃抓起！2 沒有了網(wǎng)絡(luò)你從哪里獲得更多的知識(shí)，那里了解更多的新聞！3 如果弊大于利，為什全世界都在使用網(wǎng)絡(luò)！4 你要是想獲得個(gè)學(xué)習(xí)資料當(dāng)然是上網(wǎng)又快又有效率，難不成你去翻書？有哪時(shí)間人家 n 個(gè)課題都做完了 .5 如果弊大于利，為什么國家還要把信息技術(shù)編進(jìn)課程呢？6 每天我們和同學(xué)，朋友聯(lián)系不大多數(shù)都通過qq， msn 等網(wǎng)絡(luò)工具嗎！7 網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了更多信息，和知識(shí)也帶了不良的東西，問題不是在網(wǎng)絡(luò)身上，是在人身上。只能說你自制力不夠強(qiáng)。8 作為現(xiàn)代人那里用不到網(wǎng)絡(luò)，不會(huì)用網(wǎng)絡(luò)你會(huì)背社會(huì)淘汰掉！9 網(wǎng)絡(luò)要是弊大

2、于利為什么你每天都在用！10 網(wǎng)絡(luò)自己不會(huì)產(chǎn)生不好的東西，是人在操作，不要把問題怪在網(wǎng)絡(luò)上！動(dòng)動(dòng)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的利1 、可以上網(wǎng)查找自己喜歡的東西，或者不懂的東西2、可以在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)很多好朋友，他們不會(huì)知道你的種種惡行，只會(huì)和你真心的交朋友（也不會(huì)說什么，就算不是真心的也不會(huì)怎么樣）3、爸爸媽媽罵你了，你可以在網(wǎng)上找網(wǎng)友發(fā)泄。訴說自己的悲劇4、可以去聽自己喜歡明星的歌，還可以去了解。5、可以在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)泄自己的不愉快6、可以在網(wǎng)上寫日記，不必要?jiǎng)邮?。也可以在網(wǎng)上查閱作文，名言。7、還可以在網(wǎng)上購物自己喜歡的物品，而且也不能算貴。8、可以在網(wǎng)絡(luò)上尋找很多很多的不懂的知識(shí)，可以看見巴黎鐵塔，自己不去啊，可以在

3、網(wǎng)上一飽眼福。9、可以在游戲中尋找自己的友誼，真實(shí)的世界沒有，那就自己在網(wǎng)絡(luò)中尋找。10 、還可以在網(wǎng)絡(luò)上明白一切，自己喜歡什么，討厭什么都可以明白。11 、可以開闊視野。上網(wǎng)可以及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活都有很好的指導(dǎo)作用。12 、上網(wǎng)可以充實(shí)頭腦，只要留心就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。鼠標(biāo)一點(diǎn)，大千世界便盡收眼底。13 、可以對(duì)外交流。學(xué)生的一個(gè)被人經(jīng)常提及的缺點(diǎn)就是缺乏信心，不敢與外界對(duì)話、交流?，F(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，他們可以徹底克服這個(gè)心理障礙， 并且在對(duì)外交流的過程當(dāng)中， 又開闊了自己的視野。 網(wǎng)絡(luò)為教育資源的交流提供了便捷的通道，

4、 不僅老師， 而且學(xué)生也可以通過互聯(lián)網(wǎng)登錄各類教育網(wǎng)站獲取學(xué)習(xí)資訊。14 、可以促進(jìn)青少年個(gè)性化發(fā)展。消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網(wǎng)友傾訴心事，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)所造成的心理壓力；可以在各個(gè)BBS 里張貼自己對(duì)各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆， 二來覺得很有成就感； 可以提高自己某項(xiàng)業(yè)余愛好的水平； 自己動(dòng)手做主頁正成為時(shí)尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個(gè)討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟件的運(yùn)用同時(shí)自己做版主的感覺真的很棒，有利于樹立起學(xué)習(xí)的信心。15 、可以促進(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)。中學(xué)生的本職任務(wù)是學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教育會(huì)給中學(xué)生帶來無窮的益處。 普通的中學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)只能夠局限于

5、自己的學(xué)校和一些課外書籍， 傳授知識(shí)的老師始終只有幾個(gè)， 但如果上了網(wǎng)， 學(xué)生就可以在一個(gè)個(gè)內(nèi)容豐富、 名師坐堂的網(wǎng)站中任意翱翔， “有問必答 ”、 “題庫 ”、 “專題講座 ”、 “考前輔導(dǎo) ” .一個(gè)個(gè)分類細(xì)致合理的欄目讓學(xué)生的.學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)； 普通的中學(xué)生做題只能做些參考書或數(shù)量有限的卷子， 如果上了網(wǎng)， 網(wǎng)上各種試卷和典型題目應(yīng)有盡有，學(xué)生就可以任意選擇。16 、可以掌握最新的教育動(dòng)態(tài)。中學(xué)生們特別是高中生可以利用網(wǎng)絡(luò)了解最新的教育動(dòng)態(tài)，因?yàn)檫@幾年的高考還在改革探索之中， 每年幾乎都會(huì)出臺(tái)許多新措施。 而平時(shí)好些學(xué)生不大關(guān)心電視和報(bào)紙上的新聞， 只一味地埋頭書海， 因此可從網(wǎng)上查詢

6、與教育相關(guān)的新聞以此來調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)，適應(yīng)高考新舉措。作為學(xué)生， 我們不僅需要緩解學(xué)習(xí)壓力， 更需要源源不斷地補(bǔ)充精神食糧。 不可否認(rèn)， 我們當(dāng)中的多數(shù)人上網(wǎng)是為了更好地學(xué)習(xí)，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是輔助學(xué)業(yè)的一大工具。從這個(gè)意義上說，學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊的。17 、可以很容易地獲得自己需要的信息，如果您還沒上網(wǎng)，當(dāng)您想購買或了解某些物品或?qū)ふ夜ぷ鳌?尋求合作伙伴時(shí)，您可能會(huì)東奔西跑、 東張西望或搜遍各大報(bào)章雜志， 其結(jié)果也許還是找不到想找的信息。 而如果您上了網(wǎng)， 您只需安享家中， 坐在電腦前就可以輕而易舉地去找尋想要的信息了， 您只要鼠標(biāo)一按電腦就會(huì)自動(dòng)去搜尋您想查找的名稱， 然后給您多個(gè)信息的選擇查看，這

7、樣您就可以看到想找的信息了。難道您不想這樣嗎？網(wǎng)絡(luò)作用1 實(shí)用性。網(wǎng)絡(luò)世界資源共享，它就像一個(gè)聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的 " 富金山 " ，誰勤于在這座金山上耕耘勞動(dòng)， 誰就會(huì)有所得。 你可以從中最快地查找學(xué)習(xí)資料， 可以學(xué)會(huì)更多課堂外的知識(shí)，并靈活地運(yùn)用課內(nèi)知識(shí)，促進(jìn)思維的發(fā)展， 培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力。上網(wǎng)還可以超越時(shí)空和經(jīng)濟(jì)的制約， 在網(wǎng)上接受名校的教育， 有什么問題， 你也盡可以隨時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)得到老師的指導(dǎo)。 而且互聯(lián)網(wǎng)上的交互式學(xué)習(xí)、 豐富的三維圖形展示、 語言解說等多媒體內(nèi)容，使得學(xué)習(xí)變得輕松、有趣，這可是任何教科書都不可能具備的哦！另外，網(wǎng)絡(luò)上以英語的使用率和內(nèi)

8、容為最多，分別為 84 和 90 ，這將會(huì)促使我們更積極地去學(xué)習(xí)英語，這難道不好嗎？2 現(xiàn)實(shí)性。每所中小學(xué)建立電腦教室，普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，推動(dòng)小學(xué)生家庭上網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育與知識(shí)共享是為了培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息、 技術(shù)的興趣與意識(shí)， 培養(yǎng)我們獲取、 分析、處理信息的能力，這已成為勢(shì)在必行了。 再看看我們身邊，學(xué)校的網(wǎng)站不正搞的紅紅火火， 王老師不也建議大家多多去學(xué)校的網(wǎng)站看一看嗎？班級(jí)的網(wǎng)站不也都在緊鑼密鼓的制作嗎？如果上網(wǎng)不好，為什么要建這些網(wǎng)站呢？作為一種新生事物， 我們相信， 網(wǎng)絡(luò)存在著一些弊端，但小學(xué)生處在學(xué)校的教育之下、 在老師的正確引導(dǎo)和家長(zhǎng)的指點(diǎn)下，必能使我們以一個(gè)正確的心態(tài)來應(yīng)用網(wǎng)

9、絡(luò)這種工具。 21 世紀(jì)將是信息時(shí)代， 我們將會(huì)是祖國未來的棟梁。 了解和掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)， 就是闖蕩未來信息時(shí)代的最強(qiáng)有力的武器。 讓我們相信， 我們今天所付出的一點(diǎn)一滴的努力， 終將會(huì)聚沙匯塔，終將會(huì)獲得回報(bào)正方選手辯論實(shí)例1*b 、4正方一辯：各位評(píng)委， 老師、同學(xué)們大家好，很高興能和對(duì)方辯友進(jìn)行一次思想的碰撞與交流。網(wǎng)絡(luò)日益成為我們生活的一部分，我們中學(xué)生也不例外， 但網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍， 有利也有弊，我方認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊是基于以下理由：第一小學(xué)生求知欲望強(qiáng)烈，正是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，網(wǎng)絡(luò)可以打開小學(xué)生視野，擴(kuò)大知識(shí)面。上網(wǎng)可以及時(shí)了解時(shí)事新聞， 獲取各種最新的知識(shí)和信息， 對(duì)以后

10、的學(xué)習(xí)和生活都有很好的指導(dǎo)作用。 上網(wǎng)可以充實(shí)頭腦， 只要留心就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)， 擴(kuò)大自己的知識(shí)面。 網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教育會(huì)給中學(xué)生帶來無窮的益處。 學(xué)生可以在一個(gè)個(gè)內(nèi)容豐富、 名師坐堂的網(wǎng)站中任意翱翔， 如果上了網(wǎng)， 網(wǎng)上各種試卷和典型題目應(yīng)有盡有， 學(xué)生就可以任意選擇。鼠標(biāo)一點(diǎn)，大千世界便盡收眼底。 所以網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有利。第二、 小學(xué)生處在社會(huì)化的過程中， 他們喜歡交朋友，渴望友情， 網(wǎng)絡(luò)就為中學(xué)生打開一扇門，讓中學(xué)生很容易就找到志同道合的朋友。古人 “海內(nèi)存知己，天涯若比鄰” 的夢(mèng)想今天通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了， 我們可以在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)天南地北的朋友， 甚至是外國朋友， 極大拓

11、展了我們的交際面，讓我們的朋友遍天下。 還有利于中學(xué)生了解不同的世界， 不同的生活。過去孩子要和外界接觸，會(huì)受到種種客觀條件的限制?，F(xiàn)在在網(wǎng)上，完全沒有了地域、背景等約束，可以找到志趣相投的朋友。第三、小學(xué)生喜歡創(chuàng)新，喜歡獨(dú)樹一幟，網(wǎng)絡(luò)就可以促進(jìn)小學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展。 “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯” ，小學(xué)生可以在各個(gè)BBS 里張貼自己對(duì)各種問題的看法和見解， 在與別人的辯論小學(xué)會(huì)辯證的看問題。 小學(xué)生上網(wǎng)也可以提高自己某項(xiàng)業(yè)余愛好的水平，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力；寫博客，傳照片，制作flash ，編輯視頻，都成為一些小學(xué)生的愛好，把自己的創(chuàng)意展現(xiàn)的淋漓盡致。我們?cè)趯W(xué)校讀的

12、是統(tǒng)一的教材，考的是一樣的試卷， 但我們小學(xué)生是有差異的，網(wǎng)絡(luò)恰恰彌補(bǔ)了這種不足。 在網(wǎng)上，你可以了解你喜歡的信息，學(xué)習(xí)你喜歡的內(nèi)容，滿足了小學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展。21 世紀(jì)將是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，今日的莘莘學(xué)子將擔(dān)任未來社會(huì)的棟梁。了解和掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)， 就是闖蕩未來信息時(shí)代的最強(qiáng)有力的武器。 今天我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上獲得的知識(shí)， 就是明天的創(chuàng)造力。所以，我再一次陳述我方觀點(diǎn)：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。正方二辯：對(duì)方辯友大談特談小學(xué)生的身心特點(diǎn)， 我方一辯所說的求知欲強(qiáng)， 創(chuàng)造性強(qiáng)不也是小學(xué)生的特點(diǎn)么？現(xiàn)在我來批駁一下對(duì)方的觀點(diǎn)。首先，對(duì)方說小學(xué)生心智不夠成熟，自制能力差，分辨是非能力差。對(duì)方辯友也說了，在我

13、國小學(xué)生一般是在612 歲之間的未成年人。他們不是嬰幼兒，已經(jīng)有了一定分辨是非和自制自控的能力，并不像對(duì)方辯友想象的那么無知，那么容易上當(dāng)受騙。退一步說，我們分辨是非的能力不正是在分辨是非中培養(yǎng)出來的么？如果為了保護(hù)小學(xué)生， 只給小學(xué)生看到真善美， 從來接觸不到假惡丑， 他們?cè)趺茨苡蟹直媸欠堑哪芰?？?dāng)他們有一天走向社會(huì)， 又怎么能應(yīng)付現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的各種陷阱和復(fù)雜的人際關(guān)系？在無菌溫室里長(zhǎng)大的孩子， 怎么有能力面對(duì)現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨？反倒是網(wǎng)絡(luò)， 給了我們一個(gè)虛擬的空間讓我們有機(jī)會(huì)提前認(rèn)識(shí)社會(huì)而不會(huì)造成太大傷害，可以這樣說，網(wǎng)絡(luò)世界里，我們可以進(jìn)行人生的彩排。其次， 我們不要就小學(xué)生的問題談小學(xué)生， 我們

14、再看看現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展， 今天中國已經(jīng)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代， 大多數(shù)企事業(yè)單位的辦公都離不開網(wǎng)絡(luò)， 我們的教室里不也是如此么？今天的文盲不再是不識(shí)字的人， 而是不會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)的人。 如果中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利， 那我們中學(xué)生就應(yīng)該像遠(yuǎn)離毒品似地遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)， 那我們?cè)趺茨苓m應(yīng)將來的社會(huì)？使用網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不簡(jiǎn)單的是為了學(xué)習(xí)和娛樂，還是我們生存的技能。再次， 我們應(yīng)該站在歷史的高度， 把小學(xué)生上網(wǎng)問題放到時(shí)代背景下。 我們來看看當(dāng)今時(shí)代的特點(diǎn)。 當(dāng)今時(shí)代是信息時(shí)代， 沒有信息的現(xiàn)代化就沒有中國的現(xiàn)代化， 小學(xué)生如果今天不會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)，就必然會(huì)被淘汰，鄧小平不就指示過 “要從娃娃抓起”么？小學(xué)生不可能也不可以離開網(wǎng)絡(luò)，難道

15、對(duì)方還能說小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利么？難道我們要和時(shí)代背道而馳么？所以， 對(duì)方只看到小學(xué)生不成熟而看不到中學(xué)生在成長(zhǎng)， 只看到網(wǎng)絡(luò)陰暗面而忽視社會(huì)趨勢(shì)，才會(huì)得到如此錯(cuò)誤的結(jié)論阿。1*、4正方三辯：對(duì) 方辯友一直在談網(wǎng)絡(luò)的弊端，我們也來談?wù)劚锥恕Ｎ乙恢痹谡J(rèn)真地傾聽對(duì)方的發(fā)言，發(fā)現(xiàn)對(duì)方提到的網(wǎng)絡(luò)弊端大體可以分為兩類：第一類是網(wǎng)絡(luò)上有，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中也有的，比如詐騙，比如謠言，比如假冒偽劣。這類弊端并不是有了網(wǎng)絡(luò)之后才有的，也就不是網(wǎng)絡(luò)帶來的， 當(dāng)然不能歸罪于網(wǎng)絡(luò)。否則，什么東西都可以弊大于利，如果有人用菜刀去殺人，就說是菜刀的存在弊大于利，未免太不公平了吧。網(wǎng)絡(luò)只是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的延伸， 如果社會(huì)上亂象叢生， 網(wǎng)

16、絡(luò)里就不可能是一方凈土。 所以與其歸 罪于網(wǎng)絡(luò)，不如好好考慮一下如何有效的打擊違法犯罪活動(dòng)。第二類則是由于過度濫用網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致的問題。 比如對(duì)方辯友提到的上網(wǎng)成癮， 網(wǎng)上網(wǎng)下人格分裂等問題，首先， 這也不是網(wǎng)絡(luò)的罪過，而是使用者對(duì)自己缺乏自制力。 比如有小學(xué)生瀏覽不良網(wǎng)站， 就說網(wǎng)絡(luò)弊大于利， 但如果沒有網(wǎng)絡(luò)， 自制力差的人難道不會(huì)看一些不良的書籍么？難道因?yàn)橛羞@樣的書籍存在， 我們就能說書籍對(duì)小學(xué)生弊大于利么？其次， 網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)新生事物， 必然要經(jīng)歷一個(gè)逐漸完善的過程， 人們也要經(jīng)歷一個(gè)適應(yīng)的過程。 隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展完善，人們的逐漸適應(yīng)， 這些弊端都能得到解決。 不能因?yàn)橛腥俗嚂炣?，就說汽車是個(gè)壞東西， 要求別人也不要坐汽車， 豈不太可笑了？我們不能因?yàn)樯贁?shù)人不會(huì)善用網(wǎng)絡(luò)就說網(wǎng)絡(luò)是個(gè)壞東西，大家都不要上了吧?？梢?， 多方所談的網(wǎng)絡(luò)的諸多弊端其實(shí)罪不在網(wǎng)絡(luò)， 而是人們將責(zé)任推卸個(gè)網(wǎng)