短文兩篇(答謝中書書_記承天寺夜游)練習(xí)

1、2 .下列加粗的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（C ）A.五色交輝（交相輝映）曉霧將歇（消散）B.夕日欲頹（墜落）沉鱗競(jìng)躍（爭(zhēng)相跳）C.月夜入戶（窗戶）未復(fù)有能與其奇者（和）D.相與步于中庭（共同，一起）但少閑人（只是）3 .翻譯句子。（1）曉霧將歇，猿鳥亂鳴。（2）夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。（3）念無(wú)與為樂者，遂至承天寺尋張懷民（4）但少閑人如吾兩人者耳。（一）閱讀下列文段，完成48題。答謝中書書陶弘景山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。4 . “書”的意思是, “答謝中書書”的意

2、思是 05 .找出統(tǒng)領(lǐng)全山川之美，古來(lái)共談文的句子。6 .下邊兩個(gè)句子各用了什么修辭手法? （1）高峰入云，清流見底。（2）夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。7 .本文分3層，寫出各層大意8 .寫出作者所要表達(dá)的思想感情。（二）閱讀下列文段，完成912題 記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂者，遂至 承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、苻交 橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。12.找出文中的議論何。這些句子表現(xiàn)了蘇軾怎樣的心境（結(jié)合蘇軾被貶的情 況）？2 .解釋加粗字。曉霧將歇：沉鱗競(jìng)躍：未復(fù)有能與其奇者庭下如

3、積水空明：五色交輝：夕日欲頹：念無(wú)與為樂者:相與步于中庭:3 .填空。答謝中書書作者是南北朝時(shí)南朝的 。記承天寺夜游是 代詩(shī)人所寫，他與其父、其弟合稱為“陶弘景宋蘇軾三蘇 閱讀下面的文章，回答問題。天豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂者，遂全承 寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步行中庭。庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋 竹柏影也。? ?但少閑人如吾兩人耳。1 .文中畫線處應(yīng)填的句子是?口。2 .如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也”此句描寫的對(duì)象是 , 存”、是指,此句運(yùn)用了 的修辭手法。月光竹柏影比喻3 .翻譯下列句子。但少閑人如吾兩人耳：.只是缺少像我們兩個(gè)一樣清

4、閑而有雅趣的人。5 .文中最能表現(xiàn)作者自豪自慰又惆悵悲涼心境的句子是哪一句？但少閑人如吾兩人耳。2.交相輝映 消散 墜落 潛游在水中的魚 考慮、想到 參與，這里 指欣賞共同，一起形容水的澄澈）1 .解釋下列詞語(yǔ)。念： 遂： 蓋： 但：.想，考慮；于是，就；原來(lái)是；只。2 .上文貫穿全文的線索是 ,描寫月夜庭中景色的句子是 “O月色（或月光）； 庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。”3 .上文共分三層：第一層，記事，交代了 ;第二層，寫景，寫了 ;第三層，抒情，抒發(fā)了 。4 .本文結(jié)尾兩句表達(dá)了作者怎樣的心情？怎樣理解作者這種心情？.既有欣喜愉悅，又有落寞孤寂的心情。這是因?yàn)樘K軾政治上失

5、意，內(nèi)心苦悶，才 縱情山水，在江山月夜中找到美景寄托自己的苦悶；另一方面大自然給了作者無(wú)窮 的愉悅，令作者陶醉，遠(yuǎn)離人間世俗，使作者感到了世人難以得到的滿足和自慰（一）語(yǔ)段點(diǎn)將元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與 為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積 水空明，水中藻、苻交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少 閑人如吾兩人者耳。1 .解釋下列句子中加粗的詞。遂至承天寺： 。積水 空明： 。蓋竹柏影也： 。但少閑人： 。2 . “庭下如積水空明”是一個(gè)比喻句，從前后文來(lái)看，這個(gè)比喻句的本體是 03 .文中寫“竹柏影”，實(shí)際上是從側(cè)面描寫 o4

6、.本文的語(yǔ)言有何顯著特征？答案：于是就形容水的空無(wú)澄澈原來(lái)是只，只是2 月 光3.月光的輕盈蕩漾4 .語(yǔ)言樸素自然，富于詩(shī)情畫意、基礎(chǔ)部分1 .記承天寺夜游選自«.東坡志林，作者 蘇軾字 蘇軾，號(hào) 東坡居士。北宋 文學(xué) 家， 書畫家。和父親 蘇洵 、弟弟 蘇轍 同列于“唐宋八大家”，合稱“2 .下列加粗的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（c曉霧將歇（消散）a.五色交輝（交相輝映） b.夕日欲頹（墜落） 鱗競(jìng)躍（爭(zhēng)相跳） c.月夜入戶（窗戶）復(fù)有能與其奇者（和）d.相與步于中庭（共同，一起）但少閑人（只是）3 .翻譯句子。（1）曉霧將歇，猿鳥亂鳴。早晨的霧氣將要消散，猿和鳥都一同叫了起來(lái)（2）夕日欲

7、頹，沉鱗競(jìng)躍。太陽(yáng)快要落山了，潛游在水中的魚爭(zhēng)相跳出水面（3）念無(wú)與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。想到?jīng)]有和我一起游覽作樂的同伴，于是到承天寺去找張懷民。（4）但少閑人如吾兩人者耳。只是缺少像我們兩個(gè)這樣的“閑人”罷了(一)閱讀下列文段，完成 48題。答謝中書書陶弘景山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其司有O4 . “書”的意思是彳t, “答謝中書書”的意思是 給謝中書的信 o5 .找出統(tǒng)領(lǐng)全文的句子。自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。6 .下邊兩個(gè)句子各用了什么修辭手法？(1

8、) 高峰入云，清流見底。答：對(duì)偶(2)夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。對(duì)偶7 .本文分_3 層，寫出各層大意。8 .寫出作者所要表達(dá)的思想感情。通過寫人間奇景，表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛之情。(二)閱讀下列文段，完成 912題。記承天寺夜游 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂者，遂至承天寺尋張 懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、外交橫，蓋竹柏影也。何夜 無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。9 .找出文中的比喻句、擬人句、反問句。比喻：庭下如積水空明。擬人：月色入戶，欣然起行10 .把全文劃為三層，并寫出各層大意。（1 ）點(diǎn)明夜游的起因、時(shí)間、同游的人及游

9、覽的地點(diǎn)。（2）運(yùn)用比喻描繪庭院月色（3）抒發(fā)了作者壯志難酬的情感。一、解釋句子中加點(diǎn)的詞。1 .山川之美，古來(lái)共談（）（）2.兩岸石壁，五色交輝（ ）3. 四時(shí)俱備（）（）（）4.曉物將歇（）（）5 .夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍（）（）（）（）6 .實(shí)是欲界之仙都（）（）（）7 . 未復(fù)能有與其奇者（）（）（）（）二、譯句1 .山川之美，古來(lái)共談。2 .兩岸石壁，五色交輝。3 .青林翠竹，四時(shí)俱備。4 .曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。5 .實(shí)是欲界之仙都。6 .自康樂（謝靈運(yùn)）以來(lái)，未復(fù)能有與其奇者。三、理解性填空1 .山川之美，在陶弘景的筆下的情景是2 .作者從聽覺與視覺的角度來(lái)寫一天中

10、的景物變化的句子是3 .陶弘景發(fā)表議論抒發(fā)感情的句子是 四、整體感知1 .作者從哪幾個(gè)方面描繪自己隱居地所在山川的的秀美景色？2 .“高峰入云，清流見底。”這兩句描寫了哪些景物？是從哪些角度來(lái)寫的？3 .“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍?！痹囉眯蜗蟮恼Z(yǔ)言描繪其畫面，并說說這幾句描寫取得怎樣的表達(dá)效果 ？4 .作者是怎樣進(jìn)行動(dòng)靜結(jié)合的景物摹寫的?記承天寺夜游一、解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。1.月色入戶（）（ ）3. 念無(wú)與為樂者（）（ ）5. 相與步于中庭（7. 但少閑人如吾兩人者耳（ 二、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。2.)4.)6.)(解衣欲睡，欣然起行（）懷民亦未寢蓋竹柏影也（）1 .懷民亦

11、未寢，相與步于中庭。2 .庭下如積水空明，水中藻外交橫，蓋竹柏影也。3 .但少閑人如吾兩人者耳。三、按原文填空。1. ，水中藻、外交橫，蓋竹柏影也。（記承天寺夜游）2. 何處無(wú)月？何處無(wú)竹柏？ 者耳。（記承天寺夜游 ） 四、整體感知。1 .文中描寫月色的句子分別是什么？運(yùn)用了什么描寫方法寫月色？寫月語(yǔ)句：描寫方法：2 .你認(rèn)為文中的閑人”有哪些含義？ 3.篇末的議論分別表露了作者怎樣的人生態(tài)度或感情?4.填空：答謝中書書記承天寺夜游兩文都緊扣景物特征去寫，也都運(yùn)用了堪稱點(diǎn)睛之筆的 、 和的表達(dá)方式。從思想感情看，兩文都表達(dá)了對(duì)自然的親近和熱愛，但作者的心緒并不同記承天寺夜游的蘇軾是受到貶謫的“

12、"人，答謝中書書中的陶弘景則堪稱隱居的 “人（均填摘自文中的一個(gè)字）五、閱讀記承天寺夜游，回答下列問題。元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為東者，遂至承天 寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、外交橫，蓋竹柏影 也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳。1、本文是一篇不足百字的抒情小品，作者，朝 家、書畫家，被喻為“”之一。2、解釋下列句子中加點(diǎn)語(yǔ)語(yǔ)在文中的含義。（1）念無(wú)與為樂者（）（2）相與步于中庭（）（3）庭下如積水空明（）（4）但少閑人如吾兩人耳（）（ ）3、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）。（1）解衣欲睡，月色人戶，欣

13、然起行。（2）但少閑人如吾兩人耳。4、貫穿全文線索的是，運(yùn)用比喻手法描寫月夜庭中景色的句子是5、本文結(jié)尾一句表達(dá)了作者怎樣的心情？怎樣理解作者這種心情？（如何理解但少閑人如吾兩人耳”一句的含義？）參考答案答謝中書書一、1.用在主謂之間，無(wú)意義 共同談?wù)摰脑掝}（動(dòng)作名）2.交相輝映3.四季 全、都 具 備4早晨 消散5.墜落潛魚 跳躍6.確實(shí)、的確 人間 美麗的地方7.不再 欣賞 那些（這些）奇異的山水（形作名）二、1.山川江河美麗的風(fēng)景，從古至今（就是文雅人士）共同談?wù)摰脑掝}。2 .江河兩岸的巖石峭壁，色彩斑斕，交相輝映。3 .青蔥的樹木、翠綠的竹子，一年四季都具備著（這樣的美景）。4 .早晨

14、，霧氣將要散開的時(shí)候，猿猴、鳥兒就發(fā)出雜亂的啼叫。5 .（這）確實(shí)是人間最美麗的地方??！6 .從（南朝山水詩(shī)人）謝靈運(yùn)以來(lái)，不再有欣賞那些奇異山水（的美景）的人了。三、1.高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。2.曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。3.自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。四、1.從形態(tài)、色彩、聲音三個(gè)方面描摹其美景的。2 . 一是形體的動(dòng)與靜：高峰為靜，流水為動(dòng)。二是光色的動(dòng)與靜：林青竹翠為靜，五色 交輝為動(dòng)。三是聲響的動(dòng)與靜：日出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動(dòng)，日落山暝為靜，游魚躍水為 動(dòng)。3 .描寫了高山、白云、流水三種景物，突出了山之高，水之凈；分別從仰觀、

15、俯察兩種 視角來(lái)寫。4 .猿鳥的嗚叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際；夕陽(yáng)的余暉中，魚兒在水中競(jìng) 相嬉戲（意思對(duì)即可）。這幾句描寫，為畫面增添了靈動(dòng)感，傳達(dá)了生命氣息。記承天寺夜游1 .窗戶2.脫高興（興奮）的樣子 3.想、考慮4.睡覺5.同時(shí)、一起6原來(lái)7.時(shí)間 多余有閑情逸趣的人二、1.張懷民也還沒有睡覺，（我就同他）一起在庭院里散步。2 .庭院地面的積水像天空一樣清澈透明，積水中似乎有水藻、井菜縱橫交錯(cuò)，原來(lái)是竹子 和柏樹（在月光照耀下）投下的影子啊！3 .只是缺少像我們兩個(gè)這樣有閑情逸趣的人罷了。三、1.庭下如積水空明 2.但少閑人如吾兩人四、1. （1）庭下如積水空明，水中藻外交

16、橫，蓋竹柏影也。直接描寫與間接描寫相結(jié)合，通過比喻描寫出了月光的清澈透明，又通過竹柏的影子，間接地寫出了月光的明亮。句中沒有寫月”字，卻無(wú)處不見皎潔的月光，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈，蔬影搖曳，亦真亦幻的 美妙境界。2 .閑”字是本文的文眼，閑人是本文的點(diǎn)睛之筆。閑人”，即清閑的人，這里并非是指閑極無(wú)聊、無(wú)所事事的人，而是包含著復(fù)雜的意味。首先，閑人”指具有閑情雅致的人。其次，閑人”包含了作者郁郁不得志的悲涼心境。（于寫景記游之中）作者把賞月的欣喜、 漫步的閑適、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中但少閑人如吾兩人者耳”的語(yǔ)句中3 .表現(xiàn)出作者面對(duì)挫折豪放曠達(dá)的人生態(tài)度，也隱含著被貶后

17、內(nèi)心的悲涼與自慰。則把 賞月的欣喜、漫步的閑適、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中但少閑人如吾兩人者耳”的語(yǔ)句中。4 .描寫議論抒情閑仙 五、1.蘇軾宋文學(xué)唐宋八大家2 .（1）想、考慮（2）庭院里（3）像天空一樣清澈透明（4）時(shí)間多余 有閑情逸趣的人3 .（1 ）（我）脫了衣服，打算睡覺，這時(shí)月光照進(jìn)窗戶（十分優(yōu)美），我高興地起來(lái)走出戶外。（2）只是缺少像我們兩個(gè)這樣有閑情逸趣的人??！4 .月 庭下如積水空明，水中藻、外交橫，蓋竹相影也5 .結(jié)尾一句既表達(dá)作者的欣喜愉悅性情，又呈現(xiàn)出作者落寞孤寂的心情。蘇軾在政治上失意，內(nèi)心苦悶，才縱情山水， 在月夜中找到了美景寄托自己的苦

18、悶； 另一方面大自然給了 作者無(wú)窮的閑情逸趣， 令作者陶醉，將遠(yuǎn)離人世凡塵雜事的拖累， 表現(xiàn)出作者和張懷民超凡 脫俗，摒棄一切，淡泊寧?kù)o的曠達(dá)情懷。1 .給加粗字注音。夕日欲頹未復(fù)有能 與奇者藻、外交橫2 .解釋加粗字。五色交輝：曉霧將歇：夕日欲頹：沉鱗競(jìng)躍：念無(wú)與為樂者：未復(fù)有能 與其奇者：相與步于中庭：庭下如積水 空明：3 .填空。答謝中書書作者是南北朝時(shí)南朝的 。記承天寺夜游是 代詩(shī)人 所寫，他與其父、其弟合稱為能力提高閱讀下面的文章，回答問題。天豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂者，遂全承寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步行中庭。庭下如積水空明，水中藻、外交橫，蓋

19、竹柏影也。?但少閑人如吾兩人耳。1 .文中畫線處應(yīng)填的句子是 和。2 . “如積水空明，水中藻、外交橫，蓋竹柏影也”此句描寫的對(duì)象是 , “藻、 外”、是指,此句運(yùn)用了 的修辭手法。3 .翻譯下列句子。但少閑人如吾兩人耳：4 . “懷民亦未寢”中“寢”的讀音是 ,意思是,成語(yǔ) 中有這個(gè)字，就作這個(gè)意思講。5 .文中最能表現(xiàn)作者自豪自慰又惆悵悲涼心境的句子是哪一句？【能力提高】1.何夜無(wú)月何處無(wú)竹柏 2.月光 竹柏影 比喻3.只是缺少像我們兩個(gè)一樣清閑而有雅趣的人。4 . qin友好親睡覺，廢寢忘食等。5.但少閑人如吾兩人耳。二、填空1 .答謝中書書的作者是陶弘景 ，字 通明，號(hào) 華陽(yáng)隱居。題目中的第二個(gè)“書” 字的意思是 信2 .記承天寺夜游選自東坡志林，作者是 蘇軾，字子瞻，號(hào) 包 居士 ,是 宋朝的文學(xué)家。他與父親菱回、弟弟蘇轍合稱為“三蘇”,都被列入“唐宋八大 家”之中。三、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)內(nèi)填