區(qū)域推進(jìn)學(xué)校心理健康教育的若干做法經(jīng)驗(yàn)介紹.doc

1、區(qū)域推進(jìn)學(xué)校心理健康教育的若干做法經(jīng)驗(yàn)介紹為學(xué)生幸福成長導(dǎo)航區(qū)域推進(jìn)學(xué)校心理健康教育的若干做法經(jīng)驗(yàn)介紹區(qū)教育局副局長尊敬的 xxxxx ，各位專家、各位同仁：中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定中明確指出，要 "加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的能力。 " 中小學(xué)開展心理健康教育，既是學(xué)生自身健康成長的需要，也是社會(huì)發(fā)展對(duì)人的素質(zhì)要求的需要。近年來，鄞州區(qū)教育局和心理健康教育指導(dǎo)中心立足心育工作的基本原則，本著 " 推進(jìn)我區(qū)素質(zhì)教育深入開展, 提高師生的心理素質(zhì)，為教育教學(xué)工作服務(wù) "

2、 的宗旨，堅(jiān)持" 重全體、重預(yù)防、重教育" 的思想，精心指導(dǎo)，長效管理，規(guī)范運(yùn)作，有目的、有計(jì)劃、有組織地開展學(xué)校心理健康教育工作，努力確保心理健康教育工作有效服務(wù)教學(xué)，形成了更加積極的心育氛圍，使心理健康教育進(jìn)一步惠及全體師生。一、健全保障機(jī)制我區(qū)學(xué)校心理健康教育工作起步于上世紀(jì)90 年代，規(guī)范于本世紀(jì)初，近五年得到了高速發(fā)展。在國家、省市有關(guān)文件、指導(dǎo)綱要的指導(dǎo)下， 2008年，區(qū)教育局下發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)中小學(xué)心理健康教育的實(shí)施意見 ，作為全區(qū)學(xué)校心理健康教育 2008 至 2013 年五年行動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校心理健康教育得到了制度上的保障，進(jìn)入了發(fā)展繁榮期。期間，又相

3、繼出臺(tái)了鄞州區(qū)規(guī)范咨詢室評(píng)估條例 、 鄞州區(qū)心理咨詢室負(fù)責(zé)人工作規(guī)程等相關(guān)制度。教育局在師資、經(jīng)費(fèi)上給予大力支持，確保學(xué)校心理健康教育工作的開展。近五年，每年有2 3 名心理學(xué)本科、碩士學(xué)歷的畢業(yè)生進(jìn)入心理專職教師隊(duì)伍，教育局和學(xué)校每年投入巨資用于心理健康教育的場(chǎng)地建設(shè)、師資培訓(xùn)和各種獎(jiǎng)勵(lì)，在制度、師資、經(jīng)費(fèi)的有力保障下，全區(qū)的心理健康教育進(jìn)入了一個(gè)前所未有的繁榮時(shí)期。二、健全教育網(wǎng)絡(luò)區(qū)心理健康教育工作由教育局分管局長負(fù)總責(zé)，由普教科和心理指導(dǎo)中心具體實(shí)施。我們建立并健全了全區(qū)性的學(xué)校心理健康教育三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)，覆蓋全部學(xué)校，輻射大部社區(qū)和家庭。全區(qū)80%中心學(xué)校建立了心理輔導(dǎo)室，開通了區(qū)級(jí)層面

4、的心理信箱和 qq 平臺(tái)，高中學(xué)校都開設(shè)了學(xué)校心理熱線。我們還每年有計(jì)劃讓心理咨詢師進(jìn)入社區(qū)，服務(wù)社會(huì)，開展志愿者活動(dòng)，鄞州中學(xué)邵巧蓓老師兩次受寧波電視臺(tái)之邀，擔(dān)任心理訪談嘉賓。經(jīng)過幾年努力，一個(gè)覆蓋全區(qū)，服務(wù)全民的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)體系已初步形成。三、打造專業(yè)隊(duì)伍我區(qū)自 2009 年起，組織大規(guī)模的暑期心理健康教育教師c 級(jí)資格證書培訓(xùn)班，至今擁有c 證教師已達(dá)1521 人，占全區(qū)教師約20%，今年暑期又有450 人報(bào)名參加培訓(xùn)，預(yù)計(jì)到年底，我區(qū) c 證持證率可達(dá)25%。為了讓更多的心理教師得到專業(yè)培訓(xùn)，我區(qū)于 2011 年通過浙江省中小學(xué)教師繼續(xù)教育平臺(tái)申報(bào)了心理骨干教師培訓(xùn)班，100 名教

5、師進(jìn)行了為期 4 天的系統(tǒng)培訓(xùn)。今年5 月份將再開設(shè)心理健康教育教師高端培訓(xùn)班，已有92 名教師通過了網(wǎng)上報(bào)名。目前全區(qū)所有高中都配有專職心理教師，職教中心等學(xué)校配備了 3 名以上專職教師，80%中心初中和中心小學(xué)配備專兼職教師。30%左右學(xué)校建立了學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心或心理教研組，并有計(jì)劃地開展校本教研活動(dòng)，全區(qū)每年開展2 3 次全員培訓(xùn)及教研活動(dòng)。至此，一支穩(wěn)定、專業(yè)、高素質(zhì)的心育師資隊(duì)伍已基本形成，而且在近兩年相繼有 3 名教師通過中學(xué)心理高級(jí)評(píng)審，占寧波市該項(xiàng)職稱的60%，寧波市首屆中學(xué)心理教壇新秀評(píng)選中，我區(qū)教師邵巧蓓榮獲一等獎(jiǎng)。四、建立專家團(tuán)隊(duì)我區(qū)學(xué)校點(diǎn)多面廣，為了更有效地開展

6、工作，我們努力培養(yǎng)本土專家，打造一支專家型教師隊(duì)伍。為此，在2010 年，我們成立了區(qū)心理健康教育教師中心組，成員由各級(jí)各類學(xué)校中遴選出來的 15 名心理骨干教師組成，定期開展活動(dòng)，研討工作，并有計(jì)劃選派中心組成員到有關(guān)學(xué)校送教開課和講座，既鍛煉了骨干教師，又為學(xué)校提供了示范。自 2009 年下半年開始，我們組織了全區(qū)有關(guān)骨干教師和愛好者組成的 " 心理工作坊" 活動(dòng)，至今已活動(dòng)四次，工作坊隊(duì)伍已發(fā)展到 47 人，每次活動(dòng)有主題、有互動(dòng)、有專家引領(lǐng)，先后邀請(qǐng)了周紅五老師、鐘志農(nóng)老師、孟萬金教授、王新波博士、尹曉軍書記、史耀芳老師等專家作為引領(lǐng)者，與教師互動(dòng)，反映積極，效果極

7、好，教師對(duì)心理健康教育的熱忱空前高漲。各校已形成了證書培訓(xùn)、咨詢師培訓(xùn)由學(xué)校買單的機(jī)制，目前我區(qū)擁有國家咨詢師70 余名，一批隨時(shí)拉得出、打得響的準(zhǔn)專家團(tuán)隊(duì)已經(jīng)建立。五、創(chuàng)建示范基地2009 年藍(lán)青學(xué)校成為寧波市心理健康教育促進(jìn)工程試點(diǎn)學(xué)校，借此東風(fēng)，我區(qū)開展了大規(guī)模的示范基地建設(shè)工程，以藍(lán)青學(xué)校等為基地，先后組織各校心理健康教育負(fù)責(zé)人前去觀摩交流，請(qǐng)藍(lán)青學(xué)校心理輔導(dǎo)站站長到區(qū)內(nèi)各校輸出經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)規(guī)劃，讓更多的學(xué)校建立更規(guī)范的心理咨詢室。從2009 年起， 每年由教育局會(huì)同指導(dǎo)中心組織區(qū)內(nèi)學(xué)校規(guī)范咨詢室的創(chuàng)建工作，嚴(yán)格按照程序和評(píng)估條例進(jìn)行評(píng)估，三年來，已有23 所學(xué)校通過區(qū)心理健康教育規(guī)范學(xué)

8、校評(píng)估，教育局高規(guī)格授牌，并給予30005000 元的獎(jiǎng)勵(lì)。為了鞏固評(píng)估成果，教育局決定今年對(duì)已通過的23 所學(xué)校進(jìn)行逐一回訪，對(duì)工作開展不力的咨詢室予以限期整改或摘牌的處理。在區(qū)規(guī)范咨詢室的創(chuàng)建過程中，扶植有條件的學(xué)校創(chuàng)建省一級(jí)站，繼藍(lán)青 學(xué)校順利通過省一級(jí)站評(píng)估后，鄞州中學(xué)也于 2011 年順利通過省一級(jí)站評(píng)估。通過現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)介紹等途徑，發(fā)揮省一級(jí)站、區(qū)規(guī)范室的輻射帶動(dòng)作用，形成梯隊(duì)，再有計(jì)劃地分批進(jìn)行申報(bào)省一級(jí)站的申報(bào)工作，目前三所第一梯隊(duì)的學(xué)校咨詢站建設(shè)進(jìn)展順利，逐漸向省一級(jí)站靠攏。六、形成精品課程普及學(xué)校心理健康教育的落腳點(diǎn)在于心理健康教育課程的開設(shè)，因此我們重視心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的開

9、設(shè)?，F(xiàn)在所有高中、50%的初中和部分小學(xué)都能規(guī)范開課，其它學(xué)校也能利用班會(huì)課或綜合實(shí)踐活動(dòng)課有針對(duì)性地穿插心理活動(dòng)課。區(qū)內(nèi)已形成了一批較為成熟的校本教材和高質(zhì)量的案例集，各學(xué)段都涌現(xiàn)了一批具有示范性的精品課。在此基礎(chǔ)上，我們每年安排一次從幼兒園到高中的區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，并推薦參加全國、省市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，近年來，有 2 位教師獲全國優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，有多位教師受省市領(lǐng)導(dǎo)之邀上示范課， 2008 年至今已有35 位教師在寧波市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)。七、呈現(xiàn)亮點(diǎn)特色由國內(nèi)積極心理健康創(chuàng)始人、中國教科院心理研究所所長孟萬金教授領(lǐng)銜的駐鄞州專家團(tuán)隊(duì)已經(jīng)在我區(qū)確定了第一批積極心理健康教育試點(diǎn)學(xué)校。由專家組提供測(cè)評(píng)軟件，并進(jìn)行分析，提出策略，專家組常駐鄞州五年，并在三年內(nèi)對(duì)全區(qū)所有學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)，成為國內(nèi)第一個(gè)積極心理健康教育示范區(qū)。去年底，由中國教科院專家組實(shí)施的中美學(xué)習(xí)障礙聯(lián)合研究中心中美合作研究項(xiàng)目 mild " 快樂學(xué)習(xí)訓(xùn)練營 " 實(shí)驗(yàn)基地落戶我區(qū)高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)，以" 多元干預(yù)、突破學(xué)困" 為切入點(diǎn)，探索適合所有學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)過程的規(guī)律和方法，目前該項(xiàng)目正在實(shí)施。去年，我們還在城區(qū)學(xué)校組建了國內(nèi)罕見" 鄞州區(qū)知心媽媽團(tuán)隊(duì)" ，有近10 位專職心理工作者組成的媽媽團(tuán)隊(duì)以義工形式為學(xué)校提供幫助，彌補(bǔ)了學(xué)校專業(yè)人士相對(duì)缺乏的尷尬。各位領(lǐng)導(dǎo)、專