同學(xué)情作文400字

1、精品文檔同學(xué)情作文400字同學(xué)情作文400字一：在五年的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時(shí)間的消逝而忘卻。 但不能忘卻的是同學(xué)之間那互幫互助的友情。我記得，那是星期天的一個(gè)下午，我們幾個(gè)要好的同學(xué) 約由來(lái)在廣場(chǎng)玩，當(dāng)我們正玩坦克點(diǎn)點(diǎn)轟的游戲時(shí)，卻發(fā)生 了一件意想不到的事情。非常時(shí)刻，我飛快沖過(guò)去點(diǎn)文文，也許是我跑的太快了 吧！突然，我一個(gè)翹起，摔倒了 ！一股鉆心的痛向我的腳襲來(lái) 我的腳扭住了 ！而且手也磨生了血。怎么辦 ？她們七手八 腳的把我扶到一個(gè)石墩上，如如去買(mǎi)冰水，文文不顧我的腳 臟，給我揉，盡管我一再推辭經(jīng)過(guò)同學(xué)們跑東跑西的精 心照顧下，我的腳不疼了 ！雖然我的腳

2、不疼了，但她們卻累 得滿(mǎn)頭大汗我還記得，有一次我的數(shù)學(xué)考得非常不好，而文文的成 績(jī)名列前茅。下了課，他看我一副垂頭喪氣的樣子， 說(shuō)：“你 考試不好是因?yàn)槟闵险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，你想想，如果你上課認(rèn) 真聽(tīng)了，還會(huì)考這么少的分?jǐn)?shù)嗎 ？以后從自身找原因吧！"我 聽(tīng)了她的話(huà)很吃驚，原以為她會(huì)安慰我，可她沒(méi)有，也正是 她的這種直言不諱提醒，我的數(shù)學(xué)成績(jī)才有了很快的提高?，F(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，很多同學(xué)不一定還會(huì)在同一所學(xué) 校。但五年的同學(xué)情，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。愿同學(xué)情這棵友誼之樹(shù)常青！同學(xué)情作文400字二： 我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在六年 的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事情，雖然有很多已離我而去， 隨著時(shí)間的消

3、逝而忘卻。但不能忘卻的是同學(xué)之間的互幫互 助的友情。記得有一次，我在老師布置的課堂作業(yè)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不 懂的題目，雖然經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的思考、計(jì)算，我算了四次， 答案竟然都不一樣，實(shí)在無(wú)法得由正確結(jié)果。搞得我像熱鍋 上的螞蟻一一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么也找不到解決的方法。正當(dāng)我忙 成一團(tuán)糟的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)身后有人叫我，回頭一看，原來(lái)是 我的好朋友陳豐，我的大救星來(lái)了 ！他是數(shù)學(xué)課代表?！翱欤?陳豐！請(qǐng)你幫我看看，這題我做不由來(lái)。”陳豐聽(tīng)了，馬上 就坐到了我身邊拿起作業(yè)本看了起來(lái)?！斑@題我還沒(méi)做，我 們一起研究吧?！标愗S拿起桌上的筆，在草稿紙上畫(huà)起了線(xiàn) 段圖。我在一邊把我的思路和想法說(shuō)了由來(lái)，他看了我的計(jì) 算后，又

4、看了看書(shū)，笑了： “你把161寫(xiě)成167 了?！?“啊？ 我看看！"我趕緊拿過(guò)來(lái)對(duì)照，可不是，難怪總不對(duì)，又犯 馬虎的毛病了 ！ “謝謝，陳豐，要不是你，我可算到放學(xué)也 是錯(cuò)?！?“徐博逸，不是我要說(shuō)你，你馬虎的毛病哪天才會(huì) 好呀，上次“斂”字寫(xiě)成“劍”字，計(jì)算加號(hào)看成減號(hào)，這 樣怎么行呀！ “看著他真誠(chéng)的目光，我羞愧萬(wàn)分?！昂藐愗S，放心，我一定改，你看我的行動(dòng)吧！”這件事雖然過(guò)去了很 久，但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。同學(xué)是學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和合作同伴，有不懂的問(wèn)題大 家一同探討，相互競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。同學(xué)就是和我一同成長(zhǎng) 的小樹(shù)，他是最不像老師的老師 ，他是促使我不斷前進(jìn)的動(dòng)

5、力。對(duì)待自己的同學(xué)沒(méi)有必要隱藏什么，我可以敞開(kāi)自己的 胸懷。心情不好時(shí)，同學(xué)就是我們的傾訴對(duì)象；學(xué)習(xí)中需要幫 助時(shí)，同學(xué)可以做小老師；盡情歡樂(lè)時(shí)，同學(xué)與我共同分享。現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，很多同學(xué)不一定在同一所學(xué)校， 更不可能同班了。但六年的同學(xué)情，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。愿 同學(xué)情這顆友誼之樹(shù)常青。同學(xué)情作文400字三：一年級(jí)到六年級(jí)，春夏秋冬，多少個(gè)日日夜夜，灌溉著我們的童年和少年，同學(xué)一一是身邊 最親近、最熱愛(ài)的人，我們一起學(xué)習(xí)，一起談笑，一起玩耍, 共同憧憬我們的未來(lái)多少次校園的歡聲笑語(yǔ)，最使我難 忘的是2008年一一小學(xué)最后一個(gè)中秋節(jié)。記得在骰子聲的伴隨中，中秋節(jié)到了，我們幾位同學(xué)相 約在南湖

6、公園度過(guò)小學(xué)期間最后一個(gè)中秋。走進(jìn)南湖，綠樹(shù)紅花。中秋的樹(shù)木更是郁郁蔥蔥，到處 充滿(mǎn)了生機(jī)。我們幾個(gè)找了個(gè)涼亭，拿起瓷大碗，開(kāi)始了， 個(gè)個(gè)興高采烈，人人笑容滿(mǎn)面，仿佛自己已經(jīng)博到了 “狀 元”。 獎(jiǎng)品是文具類(lèi)的，各式各樣。第一個(gè)是雪媛同學(xué)，一博，哈！是個(gè)“一秀”。到偉鵬同學(xué)了，他得意洋洋得說(shuō)： “你們放心吧，狀元肯定屬于我的啦！"我才不相信，偉鵬同學(xué)一甩，呀！什么都沒(méi)有，他撓撓頭，傻笑起來(lái)，這時(shí)， 我們心里像掉下一塊石頭似的。我看得由他很傷感，雖然嘴 里嘻嘻哈哈的，可并不是發(fā)自于內(nèi)心。不一會(huì)，輪到我了， 我把骰子弄亂，然后瞇著眼睛，用手弄來(lái)弄去說(shuō)：“南無(wú)阿 彌陀佛”。我在想一定會(huì)比二

7、舉高，耶耶！果然不由我所料，甩了個(gè)“四進(jìn)”，有一個(gè)精美套尺，真棒！到佳殷了，她信心十足的看了我們一眼，好像“狀元”非她莫屬，瞧 ！她甩 下去，骰子叮叮咚咚地在碗里跳著“踢踏舞”，定睛一看， 哇！對(duì)堂！佳殷高興地跳了起來(lái)！到了健琨了，他漫不經(jīng)心的 一甩，哈！中了個(gè)“三紅” ！到我啦，我拿著骰子，默念著：“狀元狀元，不博狀元非好漢！ ”嘿，顯靈了！五指帶三！ “看 到?jīng)]？好運(yùn)就在我身邊！”我興高采烈地說(shuō)。骰子循環(huán)著在手 中甩響。同學(xué)們都開(kāi)心地笑了，這個(gè)時(shí)候我們都不在乎誰(shuí)中“狀元”，而是沉浸在同學(xué)間深深的友情、歡樂(lè)之中博 餅結(jié)束了，同學(xué)們互相贈(zèng)送著甜甜的月餅，我提議：“小學(xué)快畢業(yè)了，我們將各自上不同

8、的學(xué)校，但我們忘不了六年 的同學(xué)之情，下個(gè)中秋節(jié)再見(jiàn)?！蓖瑢W(xué)們各個(gè)不約而同地雙 手贊成，擊掌叫好。真是難忘同學(xué)情，來(lái)年佳節(jié)再相約 ！同學(xué)情作文400字四：在學(xué)校，我得到過(guò)同學(xué)的很多幫助。每次，我都會(huì)在心里默默地感謝他們。幾天前，我不小心跌傷了腳，早操時(shí)，我跑不快，漸漸 落到了后面。一位同學(xué)見(jiàn)了，便問(wèn)我：“桂冰，你怎么跟不 上了？"我說(shuō)：“我腳疼。”那位同學(xué)便大聲喊：“前面的 同學(xué)慢點(diǎn)，桂冰腳疼，跟不上！”霎時(shí)，隊(duì)伍慢了下來(lái)，我 心里不知道有多少個(gè)感激難以表達(dá)的感激！等到做完早操準(zhǔn)備上樓時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)后面的同學(xué)在說(shuō)：“上樓時(shí)要不要扶著桂冰？”“怎么不扶？跌一跤怎么辦？”聽(tīng)到這，我頓時(shí)熱淚盈眶。上樓時(shí)，有兩位同學(xué)搶著扶 我，我的同學(xué)實(shí)在太好了 ！體育課時(shí)，老師要求跑步，我本想硬撐著跑幾下。沒(méi)想 到同學(xué)們居然主動(dòng)告訴老師， 說(shuō)我受傷了，請(qǐng)老師讓我休息 老師驗(yàn)證了一下，便讓我休息了。我坐在大樹(shù)下的凳子上， 望著同學(xué)們從我面前跑過(guò)我的身影，我真想加入到他們中。午休時(shí)，我正準(zhǔn)備爬上中鋪，下鋪的同