識(shí)字二 字謎小故事 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、識(shí)字二 字謎小故事 教學(xué)設(shè)計(jì)識(shí)字二字謎小故事一、教學(xué)目的1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.感受謎語(yǔ)這種傳統(tǒng)形式語(yǔ)言的生動(dòng)有趣。二、教學(xué)重點(diǎn)1.能在文中認(rèn)識(shí)12個(gè)字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)字。2.可以正確、流利、有感情地朗讀課文。三、教學(xué)難點(diǎn)感受謎語(yǔ)語(yǔ)言的生動(dòng)有趣。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好字。四、教學(xué)準(zhǔn)備投影片或小黑板、紅色粉筆。五、教學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)。六、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一激趣導(dǎo)入，引發(fā)情趣。教師導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？你們知道謎語(yǔ)有三千多年的歷史嗎？它可是我國(guó)文化寶庫(kù)中一朵美麗的花朵呀！也是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種智力游戲。今天，教師就帶著大家走進(jìn)謎語(yǔ)王國(guó)，讀一讀謎語(yǔ)小故事，猜一猜

2、謎語(yǔ)。請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)，我們一同來(lái)讀課文。二初讀課文，認(rèn)讀會(huì)認(rèn)字，感受故事的有趣。1.首先借助拼音自讀課文，在讀中感受謎語(yǔ)小故事的樂(lè)趣。2.再用卡片檢查學(xué)生掌握12個(gè)生字讀音情況。分層檢查法：1出示帶拼音的生字卡片，進(jìn)展集體認(rèn)讀。2按學(xué)生座位的順序進(jìn)展個(gè)人認(rèn)讀，檢查個(gè)體學(xué)習(xí)情況，便于教師全面理解每個(gè)學(xué)生掌握字音情況。3發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生及時(shí)幫助。4再次讀文，使單個(gè)的字音回到語(yǔ)言環(huán)境之中，訓(xùn)練學(xué)生正確、通順地讀文。三讀議結(jié)合，師生互動(dòng)，感悟謎語(yǔ)語(yǔ)言美。1.學(xué)習(xí)第一首歌訣。1請(qǐng)?jiān)敢猱?dāng)安安的同學(xué)一起來(lái)讀謎語(yǔ)。2觀察一下這三個(gè)字中藏著哪個(gè)字。3說(shuō)說(shuō)“三有指的是什么，“三無(wú) 指的是什么。將“口字暗藏于“

3、周、咸、喜三字中4采用投影片或小黑板直觀地將三個(gè)“口字用紅色顯現(xiàn)出來(lái)，便于學(xué)生觀察。2.學(xué)習(xí)第二首歌訣。1誰(shuí)愿意當(dāng)云云一起來(lái)讀謎語(yǔ)？2說(shuō)說(shuō)是什么意思。3投影出示謎語(yǔ)，請(qǐng)學(xué)生用紅筆標(biāo)畫(huà)出謎底來(lái)。3.學(xué)習(xí)第三首歌訣。1讀謎語(yǔ)。2直接說(shuō)出謎底。四再讀課文，品味謎語(yǔ)的智慧美。1.分角色朗讀課文。2.你喜歡這三那么謎語(yǔ)中的哪一那么？學(xué)生可以各抒己見(jiàn)，最后是殊途同歸：三段字謎從不同的角度運(yùn)用通俗的語(yǔ)言、靈敏的句式、寥寥數(shù)字、神形兼?zhèn)洌谂d趣性、知識(shí)性于一體。顯示出祖國(guó)語(yǔ)言文字的豐富內(nèi)涵和博大精深。3.模擬語(yǔ)言，進(jìn)展創(chuàng)造。同學(xué)們，你能模擬課文的語(yǔ)言，將這個(gè)謎語(yǔ)繼續(xù)編下去，也說(shuō)出一兩句嗎？如：故事有，評(píng)書(shū)無(wú)?；丶矣校鲩T無(wú)。唱時(shí)有，笑時(shí)無(wú)。板書(shū)設(shè)計(jì)識(shí)字二字謎小故事周哥右咸高詞語(yǔ)喜河京劇吃謎底：口第二課時(shí)一朗讀課文。二為指導(dǎo)寫(xiě)字做準(zhǔn)備。1.復(fù)習(xí)字音：期、反、哥、右、左、原。2.復(fù)習(xí)與本課有關(guān)的熟字或偏旁。三指導(dǎo)記憶字形，進(jìn)步識(shí)字才能。1.學(xué)習(xí)“左、右兩個(gè)字。請(qǐng)學(xué)生舉起“左、右手，用直觀的方法理解字義。區(qū)分一下方位，再轉(zhuǎn)動(dòng)身體改變方向區(qū)分左右?！白?、右字形相近易混，可以用兒歌進(jìn)展區(qū)別?！肮と耸迨逭咀筮?，右邊有條小路口。2.學(xué)習(xí)其他字。反：黑板的“板去掉木字旁。期：左右構(gòu)造，左邊稍寬，右邊