同學之間——三年級晨會方案設計.doc

1、同學之間一一三年級晨會方案設計同學之間三（8）班晨會一、.活動要求：通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；促進同學團結，促進學生 身心健康。二、主持人：班長三、活動過程：（一）主持人講話。同學們，我們全班同學在一起生活學習兩年多了，可以說是朝夕相處，我們一起都做些什么？ ？我們一天中有多少時間是與老師 同學在一起度過的？ 7： 3016: 30,大約9個小時。加家吃飯的同學也有7個小時。聽到這個數(shù)字，你想到了什么？ 自由回答：如：與家人在一起的時間還要長。我們在這么長時間 內共同學習生活，應該好好珍惜。我們應該互相幫助，互相關心。oooooo

2、（二）是啊，每天我們都會受到同學們的幫助， 關心，舉例說說。我要感謝同學，因為（三）同學之間的友誼是多么珍貴， 請同學說說自己搜集到的友 誼之名言若不能原諒彼此的小缺點便不能讓友誼長存。（法）拉布呂耶爾（四）是啊，友誼是美好的，但相處長了，同學之間肯定也有 矛盾、誤會和鬧意見的時候，你們又是怎么對待和處理的呢？說 說自己和同學之間有過的小矛盾。如：有一次，后來（五）出示一些現(xiàn)象，說說如果你是其中的一位同學，你會怎么做？現(xiàn)象一： 小文和小紅是好朋友，小文是班長，有一次小紅排路 隊時不遵守紀律，小文批評了她，小紅很不高興，從此就不理小 文了。你認為小紅做的對嗎？為什么 /現(xiàn)象二：小華和小湯是同桌，

3、有一次小華不小心把小湯的文具盒 摔在地上，小華已經(jīng)幫他撿起來了，小湯笑了笑，說“沒關系， 你又不是故意的，是我的文具盒沒有放好。”你覺得小湯做得對 嗎？為什么？現(xiàn)象三：男生小明和女生小麗因為一件小事吵了起來，小麗還被小明打了一下，小麗很生氣，回家告訴了父母，讓父母到學校來 教訓小明，結果小事變成了大事，鬧到了校長那兒。你認為小麗 做得對嗎？為什么？現(xiàn)象四：期末考試中小王成績不理想，大家覺得因為他，才沒被 評上優(yōu)秀班級，大家都責怪他，不和他玩了，小王很難過。你覺 得大家應該怎么做才是正確的呢？小結：與同學友好相處有這樣幾個小秘密：寬容、體諒、幫助、贊美（六）“互相贊美”活動。同學們自由發(fā)言：指出

4、在班中你最想贊美的同學， 弁說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。” “你學習真勤奮，我一直都趕不上你。”等等。接受贊美的同學說：“某某同學，謝謝你?！保ㄆ撸┛偨Y。同學們，一個集體就是一個家庭，我們是38個兄弟姐妹讓我們與同學相處時牢記這四個詞，這樣你的朋友會越來越多，我們才會更愛這個集體，我們三（8）班才會越來越優(yōu)秀！同學之間三（8）班晨會一、.活動要求：通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；促進同學團結，促進學生身心健康。二、主持人：班長 三、活動過程：（一）主持人講話。同學們，我們全班同學在一起生活學習兩年多了，可以說

5、是朝夕相處，我們一起都做些什么？ ？我們一天中有多少時間是與老師 同學在一起度過的？ 7： 3016: 30,大約9個小時。加家吃飯的同學也有7個小時。聽到這個數(shù)字，你想到了什么？ 自由回答：如：與家人在一起的時間還要長。我們在這么長時間 內共同學習生活，應該好好珍惜。我們應該互相幫助，互相關心。oooooo（二）是啊，每天我們都會受到同學們的幫助， 關心，舉例說說。我要感謝同學，因為（三）同學之間的友誼是多么珍貴， 請同學說說自己搜集到的友 誼之名言若不能原諒彼此的小缺點便不能讓友誼長存。-（法）拉布呂耶爾（四）是啊，友誼是美好的，但相處長了，同學之間肯定也有 矛盾、誤會和鬧意見的時候，你們

6、又是怎么對待和處理的呢？說 說自己和同學之間有過的小矛盾。如：有一次，后來（五）出示一些現(xiàn)象，說說如果你是其中的一位同學，你會怎么做？現(xiàn)象一：小文和小紅是好朋友，小文是班長，有一次小紅排路 隊時不遵守紀律，小文批評了她，小紅很不高興，從此就不理小文了。你認為小紅做的對嗎？為什么 /現(xiàn)象二：小華和小湯是同桌，有一次小華不小心把小湯的文具盒摔在地上，小華已經(jīng)幫他撿起來了，小湯笑了笑，說“沒關系, 你又不是故意的，是我的文具盒沒有放好?！蹦阌X得小湯做得對 嗎？為什么？現(xiàn)象三：男生小明和女生小麗因為一件小事吵了起來，小麗還被小明打了一下，小麗很生氣，回家告訴了父母，讓父母到學校來 教訓小明，結果小事變

7、成了大事，鬧到了校長那兒。你認為小麗 做得對嗎？為什么？現(xiàn)象四：期末考試中小王成績不理想，大家覺得因為他，才沒被評上優(yōu)秀班級，大家都責怪他，不和他玩了，小王很難過。你覺得大家應該怎么做才是正確的呢？小結：與同學友好相處有這樣幾個小秘密：寬容、體諒、幫助、贊美（六）“互相贊美”活動。同學們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學， 弁說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！?“你學習真勤奮，我一直都趕不上你。”等等。接受贊美的同學說：“某某同學，謝謝你?！保ㄆ撸┛偨Y。同學們，一個集體就是一個家庭，我們是 38個兄弟姐妹讓我們 與同學相處時牢記這四個詞，這樣你的朋友會越來越多，我們才

8、 會更愛這個集體，我們三（8）班才會越來越優(yōu)秀！同學之間 三（8）班晨會一、.活動要求：通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；促進同學團結，促進學生 身心健康。二、主持人：班長三、活動過程：（一）主持人講話。同學們，我們全班同學在一起生活學習兩年多了，可以說是朝夕相處，我們一起都做些什么？ ？我們一天中有多少時間是與老師 同學在一起度過的？ 7： 3016: 30,大約9個小時。加家吃飯的同學也有7個小時。聽到這個數(shù)字，你想到了什么？ 自由回答：如：與家人在一起的時間還要長。我們在這么長時間 內共同學習生活，應該好好珍惜。我們應該互相幫助，互

9、相關心。oooooo（二）是啊，每天我們都會受到同學們的幫助， 關心，舉例說說。我要感謝同學，因為（三）同學之間的友誼是多么珍貴， 請同學說說自己搜集到的友 誼之名言若不能原諒彼此的小缺點便不能讓友誼長存。-（法）拉布呂耶爾（四）是啊，友誼是美好的，但相處長了，同學之間肯定也有 矛盾、誤會和鬧意見的時候，你們又是怎么對待和處理的呢？說 說自己和同學之間有過的小矛盾。如：有一次，后來（五）出示一些現(xiàn)象，說說如果你是其中的一位同學，你會怎么做？現(xiàn)象一： 小文和小紅是好朋友，小文是班長，有一次小紅排路 隊時不遵守紀律，小文批評了她，小紅很不高興，從此就不理小 文了。你認為小紅做的對嗎？為什么 /現(xiàn)象

10、二：小華和小湯是同桌，有一次小華不小心把小湯的文具盒 摔在地上，小華已經(jīng)幫他撿起來了，小湯笑了笑，說“沒關系， 你又不是故意的，是我的文具盒沒有放好?！蹦阌X得小湯做得對 嗎？為什么？現(xiàn)象三：男生小明和女生小麗因為一件小事吵了起來，小麗還被小明打了一下，小麗很生氣，回家告訴了父母，讓父母到學校來 教訓小明，結果小事變成了大事，鬧到了校長那兒。你認為小麗 做得對嗎？為什么？現(xiàn)象四：期末考試中小王成績不理想，大家覺得因為他，才沒被 評上優(yōu)秀班級，大家都責怪他，不和他玩了，小王很難過。你覺 得大家應該怎么做才是正確的呢？小結：與同學友好相處有這樣幾個小秘密：寬容、體諒、幫助、贊美（六）“互相贊美”活動

11、。同學們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學， 弁說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！?“你學習真勤奮，我一直都趕不上你。”等等。接受贊美的同學說：“某某同學，謝謝你。”（七）總結。同學們，一個集體就是一個家庭，我們是38個兄弟姐妹讓我們與同學相處時牢記這四個詞，這樣你的朋友會越來越多，我們才會更愛這個集體，我們三（8）班才會越來越優(yōu)秀！同學之間三（8）班晨會一、.活動要求：通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；促進同學團結，促進學生身心健康。二、主持人：班長三、活動過程：（一）主持人講話。同學們，我們全班同學在一起生活

12、學習兩年多了，可以說是朝夕 相處，我們一起都做些什么？ ？我們一天中有多少時間是與老師同學在一起度過的？ 7： 3016: 30,大約9個小時。加家吃飯的同學也有7個小時。聽到這個數(shù)字，你想到了什么？ 自由回答：如：與家人在一起的時間還要長。我們在這么長時間 內共同學習生活，應該好好珍惜。我們應該互相幫助，互相關心。oooooo（二）是啊，每天我們都會受到同學們的幫助，關心，舉例說說。我要感謝同學，因為（三）同學之間的友誼是多么珍貴， 請同學說說自己搜集到的友 誼之名言若不能原諒彼此的小缺點便不能讓友誼長存。-（法）拉布呂耶爾（四）是啊，友誼是美好的，但相處長了，同學之間肯定也有 矛盾、誤會和

13、鬧意見的時候，你們又是怎么對待和處理的呢？說 說自己和同學之間有過的小矛盾。如：有一次，后來（五）出示一些現(xiàn)象，說說如果你是其中的一位同學，你會怎么做？現(xiàn)象一： 小文和小紅是好朋友，小文是班長，有一次小紅排路 隊時不遵守紀律，小文批評了她，小紅很不高興，從此就不理小 文了。你認為小紅做的對嗎？為什么 /現(xiàn)象二：小華和小湯是同桌，有一次小華不小心把小湯的文具盒 摔在地上，小華已經(jīng)幫他撿起來了，小湯笑了笑，說“沒關系，你又不是故意的，是我的文具盒沒有放好?！蹦阌X得小湯做得對 嗎？為什么？現(xiàn)象三：男生小明和女生小麗因為一件小事吵了起來，小麗還被小明打了一下，小麗很生氣，回家告訴了父母，讓父母到學校來

14、 教訓小明，結果小事變成了大事，鬧到了校長那兒。你認為小麗 做得對嗎？為什么？現(xiàn)象四：期末考試中小王成績不理想，大家覺得因為他，才沒被評上優(yōu)秀班級，大家都責怪他，不和他玩了，小王很難過。你覺得大家應該怎么做才是正確的呢？小結：與同學友好相處有這樣幾個小秘密：寬容、體諒、幫助、贊美（六）“互相贊美”活動。同學們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學， 弁說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！?“你學習真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊?。接受贊美的同學說：“某某同學，謝謝你?！保ㄆ撸┛偨Y。同學們，一個集體就是一個家庭，我們是 38個兄弟姐妹讓我們 與同學相處時牢記這四個詞，這樣你的

15、朋友會越來越多，我們才 會更愛這個集體，我們三（8）班才會越來越優(yōu)秀！同學之間三（8）班晨會一、.活動要求：通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；促進同學團結，促進學生 身心健康。二、主持人：班長三、活動過程：（一）主持人講話。同學們，我們全班同學在一起生活學習兩年多了，可以說是朝夕相處，我們一起都做些什么？ ？我們一天中有多少時間是與老師 同學在一起度過的？ 7： 3016: 30,大約9個小時。加家吃飯的同學也有7個小時。聽到這個數(shù)字，你想到了什么？ 自由回答：如：與家人在一起的時間還要長。我們在這么長時間 內共同學習生活，應該好好珍惜。

16、我們應該互相幫助，互相關心。oooooo（二）是啊，每天我們都會受到同學們的幫助， 關心，舉例說說。我要感謝同學，因為（三）同學之間的友誼是多么珍貴， 請同學說說自己搜集到的友 誼之名言若不能原諒彼此的小缺點便不能讓友誼長存。-（法）拉布呂耶爾（四）是啊，友誼是美好的，但相處長了，同學之間肯定也有 矛盾、誤會和鬧意見的時候，你們又是怎么對待和處理的呢？說 說自己和同學之間有過的小矛盾。如：有一次，后來（五）出示一些現(xiàn)象，說說如果你是其中的一位同學，你會怎么做？現(xiàn)象一： 小文和小紅是好朋友，小文是班長，有一次小紅排路 隊時不遵守紀律，小文批評了她，小紅很不高興，從此就不理小 文了。你認為小紅做的

17、對嗎？為什么 /現(xiàn)象二：小華和小湯是同桌，有一次小華不小心把小湯的文具盒摔在地上，小華已經(jīng)幫他撿起來了，小湯笑了笑，說“沒關系， 你又不是故意的，是我的文具盒沒有放好?！蹦阌X得小湯做得對 嗎？為什么？現(xiàn)象三：男生小明和女生小麗因為一件小事吵了起來，小麗還被小明打了一下，小麗很生氣，回家告訴了父母，讓父母到學校來 教訓小明，結果小事變成了大事，鬧到了校長那兒。你認為小麗 做得對嗎？為什么？現(xiàn)象四：期末考試中小王成績不理想，大家覺得因為他，才沒被 評上優(yōu)秀班級，大家都責怪他，不和他玩了，小王很難過。你覺 得大家應該怎么做才是正確的呢？小結：與同學友好相處有這樣幾個小秘密：寬容、體諒、幫助、 贊美（

18、六）“互相贊美”活動。同學們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學， 弁說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。” “你學習真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊?。接受贊美的同學說：“某某同學，謝謝你?！保ㄆ撸┛偨Y。同學們，一個集體就是一個家庭，我們是38個兄弟姐妹讓我們與同學相處時牢記這四個詞，這樣你的朋友會越來越多，我們才會更愛這個集體，我們三（8）班才會越來越優(yōu)秀！同學之間三（8）班晨會一、.活動要求：通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；促進同學團結，促進學生身心健康。二、主持人：班長三、活動過程：（一）主持人講話。同學們，我

19、們全班同學在一起生活學習兩年多了，可以說是朝夕相處，我們一起都做些什么？ ？我們一天中有多少時間是與老師同學在一起度過的？ 7： 3016: 30,大約9個小時。加家 吃飯的同學也有7個小時。聽到這個數(shù)字，你想到了什么?自由回答：如：與家人在一起的時間還要長。我們在這么長時間 內共同學習生活，應該好好珍惜。我們應該互相幫助，互相關心。OOOOOO（二）是啊，每天我們都會受到同學們的幫助， 關心，舉例說說。我要感謝同學，因為（三）同學之間的友誼是多么珍貴， 請同學說說自己搜集到的友 誼之名言若不能原諒彼此的小缺點便不能讓友誼長存。-（法）拉布呂耶爾（四）是啊，友誼是美好的，但相處長了，同學之間肯

20、定也有 矛盾、誤會和鬧意見的時候，你們又是怎么對待和處理的呢？說 說自己和同學之間有過的小矛盾。如：有一次，后來（五）出示一些現(xiàn)象，說說如果你是其中的一位同學，你會怎么做？現(xiàn)象一： 小文和小紅是好朋友，小文是班長，有一次小紅排路 隊時不遵守紀律，小文批評了她，小紅很不高興，從此就不理小 文了。你認為小紅做的對嗎？為什么 /現(xiàn)象二：小華和小湯是同桌，有一次小華不小心把小湯的文具盒 摔在地上，小華已經(jīng)幫他撿起來了，小湯笑了笑，說“沒關系， 你又不是故意的，是我的文具盒沒有放好?！蹦阌X得小湯做得對 嗎？為什么？現(xiàn)象三：男生小明和女生小麗因為一件小事吵了起來，小麗還被小明打了一下，小麗很生氣，回家告訴

21、了父母，讓父母到學校來 教訓小明，結果小事變成了大事，鬧到了校長那兒。你認為小麗 做得對嗎？為什么？現(xiàn)象四：期末考試中小王成績不理想，大家覺得因為他，才沒被評上優(yōu)秀班級，大家都責怪他，不和他玩了，小王很難過。你覺得大家應該怎么做才是正確的呢？小結：與同學友好相處有這樣幾個小秘密：寬容、體諒、幫助、贊美（六）“互相贊美”活動。同學們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學， 弁說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！?“你學習真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊?。接受贊美的同學說：“某某同學，謝謝你?！保ㄆ撸┛偨Y。同學們，一個集體就是一個家庭，我們是 38個兄弟姐妹讓我們 與同學相處時

22、牢記這四個詞，這樣你的朋友會越來越多，我們才 會更愛這個集體，我們三（8）班才會越來越優(yōu)秀！同學之間三（8）班晨會.活動要求:通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；促進同學團結，促進學生身心健康。二、主持人：班長三、活動過程：（一）主持人講話。同學們，我們全班同學在一起生活學習兩年多了，可以說是朝夕相處，我們一起都做些什么？ ？我們一天中有多少時間是與老師同學在一起度過的？ 7： 3016: 30,大約9個小時。加家吃飯的同學也有7個小時。聽到這個數(shù)字，你想到了什么？自由回答：如：與家人在一起的時間還要長。我們在這么長時間內共同學習生活，應該

23、好好珍惜。我們應該互相幫助，互相關心。oooooo（二）是啊，每天我們都會受到同學們的幫助， 關心，舉例說說。我要感謝同學，因為（三）同學之間的友誼是多么珍貴， 請同學說說自己搜集到的友 誼之名言若不能原諒彼此的小缺點便不能讓友誼長存。-（法）拉布呂耶爾（四）是啊，友誼是美好的，但相處長了，同學之間肯定也有 矛盾、誤會和鬧意見的時候，你們又是怎么對待和處理的呢？說 說自己和同學之間有過的小矛盾。如：有一次，后來（五）出示一些現(xiàn)象，說說如果你是其中的一位同學，你會怎么做？現(xiàn)象一： 小文和小紅是好朋友，小文是班長，有一次小紅排路 隊時不遵守紀律，小文批評了她，小紅很不高興，從此就不理小 文了。你認

24、為小紅做的對嗎？為什么 /現(xiàn)象二：小華和小湯是同桌，有一次小華不小心把小湯的文具盒摔在地上，小華已經(jīng)幫他撿起來了，小湯笑了笑，說“沒關系， 你又不是故意的，是我的文具盒沒有放好?！蹦阌X得小湯做得對 嗎？為什么？現(xiàn)象三：男生小明和女生小麗因為一件小事吵了起來，小麗還被小明打了一下，小麗很生氣，回家告訴了父母，讓父母到學校來 教訓小明，結果小事變成了大事，鬧到了校長那兒。你認為小麗 做得對嗎？為什么？現(xiàn)象四：期末考試中小王成績不理想，大家覺得因為他，才沒被 評上優(yōu)秀班級，大家都責怪他，不和他玩了，小王很難過。你覺 得大家應該怎么做才是正確的呢？小結：與同學友好相處有這樣幾個小秘密：寬容、體諒、幫助

25、、贊美（六）“互相贊美”活動。同學們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學， 弁說出你要贊 美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。” “你學習真勤奮，我一直都趕不上你。”等等。接受贊美的同學說：“某 某同學，謝謝你?！保ㄆ撸┛偨Y。同學們，一個集體就是一個家庭，我們是 38個兄弟姐妹讓我們與同學相處時牢記這四個詞，這樣你的朋友會越來越多，我們才會更愛這個集體，我們三（8）班才會越來越優(yōu)秀！同學之間三（8）班晨會一、.活動要求：通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；促進同學團結，促進學生 身心健康。二、主持人：班長三、活動過程：（一）主持人

26、講話。同學們，我們全班同學在一起生活學習兩年多了，可以說是朝夕相處，我們一起都做些什么？ ？我們一天中有多少時間是與老師 同學在一起度過的？ 7： 3016: 30,大約9個小時。加家吃飯的同學也有7個小時。聽到這個數(shù)字，你想到了什么？ 自由回答：如：與家人在一起的時間還要長。我們在這么長時間 內共同學習生活，應該好好珍惜。我們應該互相幫助，互相關心。OOOOOO（二）是啊，每天我們都會受到同學們的幫助， 關心，舉例說說。我要感謝同學，因為（三）同學之間的友誼是多么珍貴， 請同學說說自己搜集到的友誼之名言若不能原諒彼此的小缺點便不能讓友誼長存。-（法）拉布呂耶爾（四）是啊，友誼是美好的，但相處

27、長了，同學之間肯定也有 矛盾、誤會和鬧意見的時候，你們又是怎么對待和處理的呢？說 說自己和同學之間有過的小矛盾。如：有一次，后來（五）出示一些現(xiàn)象，說說如果你是其中的一位同學，你會怎么做？現(xiàn)象一： 小文和小紅是好朋友，小文是班長，有一次小紅排路 隊時不遵守紀律，小文批評了她，小紅很不高興，從此就不理小 文了。你認為小紅做的對嗎？為什么 /現(xiàn)象二：小華和小湯是同桌，有一次小華不小心把小湯的文具盒 摔在地上，小華已經(jīng)幫他撿起來了，小湯笑了笑，說“沒關系， 你又不是故意的，是我的文具盒沒有放好?！蹦阌X得小湯做得對 嗎？為什么？現(xiàn)象三：男生小明和女生小麗因為一件小事吵了起來，小麗還被 小明打了一下，小

28、麗很生氣，回家告訴了父母，讓父母到學校來 教訓小明，結果小事變成了大事，鬧到了校長那兒。你認為小麗做得對嗎？為什么？現(xiàn)象四：期末考試中小王成績不理想，大家覺得因為他，才沒被評上優(yōu)秀班級，大家都責怪他，不和他玩了，小王很難過。你覺得大家應該怎么做才是正確的呢？小結：與同學友好相處有這樣幾個小秘密：寬容、體諒、幫助、贊美（六）“互相贊美”活動。同學們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學， 弁說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！?“你學習真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊取＝邮苜澝赖耐瑢W說：“某某同學，謝謝你。”（七）總結。同學們，一個集體就是一個家庭，我們是 38個兄弟姐妹讓我

29、們 與同學相處時牢記這四個詞，這樣你的朋友會越來越多，我們才 會更愛這個集體，我們三（8）班才會越來越優(yōu)秀！同學之間三（8）班晨會一、.活動要求:通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；促進同學團結，促進學生身心健康。二、主持人：班長三、活動過程：（一）主持人講話。同學們，我們全班同學在一起生活學習兩年多了，可以說是朝夕相處，我們一起都做些什么？ ？我們一天中有多少時間是與老師 同學在一起度過的？ 7： 3016: 30,大約9個小時。加家吃飯的同學也有7個小時。聽到這個數(shù)字，你想到了什么？ 自由回答：如：與家人在一起的時間還要長。我們在這么長

30、時間 內共同學習生活，應該好好珍惜。我們應該互相幫助，互相關心。oooooo（二）是啊，每天我們都會受到同學們的幫助， 關心，舉例說說。我要感謝同學，因為（三）同學之間的友誼是多么珍貴， 請同學說說自己搜集到的友 誼之名言若不能原諒彼此的小缺點便不能讓友誼長存。-（法）拉布呂耶爾（四）是啊，友誼是美好的，但相處長了，同學之間肯定也有 矛盾、誤會和鬧意見的時候，你們又是怎么對待和處理的呢？說 說自己和同學之間有過的小矛盾。如：有一次，后來（五）出示一些現(xiàn)象，說說如果你是其中的一位同學，你會怎么做？現(xiàn)象一： 小文和小紅是好朋友，小文是班長，有一次小紅排路 隊時不遵守紀律，小文批評了她，小紅很不高興

31、，從此就不理小 文了。你認為小紅做的對嗎？為什么 /現(xiàn)象二：小華和小湯是同桌，有一次小華不小心把小湯的文具盒摔在地上，小華已經(jīng)幫他撿起來了，小湯笑了笑，說“沒關系，你又不是故意的，是我的文具盒沒有放好?！蹦阌X得小湯做得對 嗎？為什么？現(xiàn)象三：男生小明和女生小麗因為一件小事吵了起來，小麗還被小明打了一下，小麗很生氣，回家告訴了父母，讓父母到學校來 教訓小明，結果小事變成了大事，鬧到了校長那兒。你認為小麗 做得對嗎？為什么？現(xiàn)象四：期末考試中小王成績不理想，大家覺得因為他，才沒被評上優(yōu)秀班級，大家都責怪他，不和他玩了，小王很難過。你覺 得大家應該怎么做才是正確的呢？小結：與同學友好相處有這樣幾個小秘密：寬容、體諒、幫助、贊美（六）“互相贊美”活動。同學們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學， 弁說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！?“你學習真勤奮，我一直都趕不上你。”等等。接受贊美的同學說：“某某同學，謝謝你?！保ㄆ撸┛偨Y。同學們，一個集體就是一個家庭，我們是38個兄弟姐妹讓我們與同學相處時牢記這四個詞，這樣你的朋友會越來越多，我們才會更愛這個集體，我們三（8）班才會越來越優(yōu)秀！