語(yǔ)文樂園二語(yǔ)文生活

1、語(yǔ)文樂園二語(yǔ)文生活教學(xué)目的：1、學(xué)生大方地展示自己的特長(zhǎng)或愛好，能清楚地介紹自己的特長(zhǎng)，并把它寫下來(lái)。2、在說(shuō)寫中訓(xùn)練表達(dá)，在展示中培養(yǎng)學(xué)生自信的人生觀。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、將藝術(shù)與語(yǔ)言結(jié)合，在展示特長(zhǎng)的同時(shí)，介紹自己學(xué)特長(zhǎng)的感受及相關(guān)故事，把事情寫清楚。2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心和語(yǔ)言表達(dá)才能。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生做好展示自己特長(zhǎng)的準(zhǔn)備。可以把自己的繪畫、書法、制作的作品帶來(lái)，也可以當(dāng)場(chǎng)表演其他特長(zhǎng)，如跳舞、唱歌、器樂等。教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入。小朋友，你們猜猜我在工作之余最喜歡干什么？小朋友真聰明，都說(shuō)對(duì)了！我喜歡看書、上網(wǎng)，看電視，但最喜歡的要算唱歌啦！大家想不想聽呢？下面我為大家獻(xiàn)上一首非常熟悉的

2、歌曲?隱形的翅膀?。謝謝大家送給我這么多熱情的掌聲。我知道你們個(gè)個(gè)多才多藝，能唱會(huì)跳，愿不愿意給我們大家來(lái)露一手？板書：我來(lái)露一手二、表演展示。1、小朋友，你的特長(zhǎng)是什么？先用一兩句話把你的特長(zhǎng)介紹一下，再給大家展示一下，看誰(shuí)最自信，表演得最精彩。2、表演展示：如模擬，跳舞，器樂等，也可以拿出自己準(zhǔn)備的書法、繪畫、小制作作品給大家看。三、交流互動(dòng)。1、小朋友的表演真是太精彩啦！你們的特長(zhǎng)都是怎么學(xué)來(lái)的呀？你們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的愛好呀？下面，我來(lái)當(dāng)記者采訪一個(gè)同學(xué)。2、教師采訪一位愛跳舞的同學(xué)。提醒學(xué)生注意聆聽，被采訪的同學(xué)有什么特長(zhǎng)？她向我們介紹了些什么？她介紹了自己學(xué)跳舞的經(jīng)歷以及“六一兒童節(jié)

3、參加三獨(dú)比賽獲得一等獎(jiǎng)的事。在評(píng)價(jià)中提醒學(xué)生注意雙方交流時(shí)的說(shuō)話態(tài)度要有禮貌，聲音響亮，問題答復(fù)要清楚詳細(xì)。3、假設(shè)要你當(dāng)小記者，你想問同學(xué)哪些問題？如：你最喜歡干什么？為什么喜歡？你有什么特長(zhǎng)？怎么學(xué)的？在學(xué)特長(zhǎng)的過(guò)程中最難忘的事是什么？遇到過(guò)什么困難？有什么收獲？有沒有想過(guò)放棄？4、分小組進(jìn)展采訪交流。教師巡視指導(dǎo)。5、全班交流。請(qǐng)代表上臺(tái)問一問，說(shuō)一說(shuō)。在交流的過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生把自己的特長(zhǎng)或愛好介紹清楚，適時(shí)點(diǎn)撥。6、欣賞了同學(xué)們的表演，又聽到大家談了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)，讓你感觸最深的是什么？引導(dǎo)學(xué)生懂得一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱辛的，收獲的果實(shí)是甜蜜的！做事情要持之以恒，不能半途而廢

4、。四、指導(dǎo)寫話。1、你愿意把你的愛好和特長(zhǎng)寫出來(lái)嗎？寫的時(shí)候要注意些什么？在學(xué)生答復(fù)的根底上，小結(jié)：注意圍繞自己的特長(zhǎng)、愛好來(lái)寫，介紹自己學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的過(guò)程中印象最深的事，如快樂的收獲，遇到的困難等。要寫出真實(shí)的感受，把句子寫通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、學(xué)生寫話。教師巡視。3、交流寫話作業(yè)，同桌之間互相讀一讀，互幫互學(xué)。4、教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的寫話練習(xí)。五、總結(jié)評(píng)議評(píng)選最正確才藝，最正確口才，最正確習(xí)作評(píng)析以上教學(xué)設(shè)計(jì)有如下兩個(gè)特點(diǎn)：1、表達(dá)綜合性。本次訓(xùn)練是孩子們喜聞樂見的藝術(shù)元素，把語(yǔ)言與藝術(shù)表達(dá)有機(jī)結(jié)合。在本教學(xué)設(shè)計(jì)中，安排了展示特長(zhǎng)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心。讓學(xué)生演一演、說(shuō)一說(shuō)、寫一寫等一系列內(nèi)