幼兒園教師期末個人總結(jié)

1、2015 幼兒園教師期末個人總結(jié)光蔭荏苒，時間的腳步飛快流逝，望著漸漸長大的孩子們，從他們的身上我感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的自豪。耳邊還依稀回響著孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲，但轉(zhuǎn)眼間，這一個學(xué)期便已走到了盡頭，細(xì)細(xì)品味著過去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、 苦、辣盡在其中。一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期過去了?；厥走@學(xué)期，雖然忙碌但在各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下， 還是取得了較好的成績。 在這近半年的集體生活中，幼兒們也學(xué)會了許多。在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下是我對自己這一段時間內(nèi)教育教學(xué)實(shí)踐中的兩點(diǎn)總結(jié)：一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。正所謂活到老學(xué)到老。人的一生本來就

2、是需要不斷的學(xué)習(xí)， 只有通過不斷的學(xué)習(xí)， 才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)能力。把學(xué)到的知識與日常的教學(xué)工作結(jié)合起來。從我做起，從身邊的小事做起。用正確的教學(xué)思想引導(dǎo)幼兒啟發(fā)幼兒，從而讓幼兒更好的成長。二、樹立目標(biāo)，規(guī)范常規(guī)。俗語說的好： “沒有規(guī)矩，不成方圓” 。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有節(jié)奏性。我十分重視對孩子常規(guī)的培養(yǎng)，因?yàn)榱?xí)慣是從小養(yǎng)成的。一個好的習(xí)慣更可以影響幼兒的一生。要讓幼兒具有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，是很困難的。比如上廁所、洗手喝水、等都要有秩序的進(jìn)行。要讓幼兒有秩序，就必須要讓幼兒學(xué) 會排隊(duì)。一開始幼兒都一窩蜂的擠在那里，不知道什么叫排隊(duì)。萬事 開頭難啊，在那段時間里，天天引導(dǎo)幼兒

3、該怎么排隊(duì)。漸漸的，終于 看到了成果。幼兒們都能自覺的排隊(duì)。此外，還教會幼兒做一些力所 能及的事。幫爸爸媽媽分擔(dān)。自己的事情自己做。由于我們兩位老師 統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理。使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我相信他 們將會受益終生。總之這學(xué)期雖然很忙也很累，但收獲確很多。在工作中我享受到了收 獲的樂趣，但同時也發(fā)現(xiàn)了一些自身存在的問題。我會將這學(xué)期存在 的問題認(rèn)真思考盡力想辦法解決，爭取在日后把工作越做越好。讓幼 兒在幼兒園健康成長，使幼兒更喜歡幼兒園。把幼兒園當(dāng)作自己的第 二個家，更愛和老師在一起。我的目標(biāo)是為國家培養(yǎng)出活潑開朗的下一代，為了這個目標(biāo)，我要繼 續(xù)奮斗持之以恒的為下一學(xué)期更好地工作

4、而努力。上一頁下一頁本文檔可編輯，內(nèi)容僅供參考，需要結(jié)合您的實(shí)際情況進(jìn)行修改調(diào)整。編輯技巧分享：技巧1：目標(biāo)定位如果知道了要定位的目標(biāo)， 那么利用 “定位目標(biāo) ”就是最快的方法， 例如要定位到第 n 頁， 第 n節(jié)，第 n 行。操作方法：單擊菜單 編輯” 7查找與替換對話框，Word默認(rèn)切換到 定位”選項(xiàng)卡，選擇左側(cè) “定位目標(biāo) ”列表框中的一項(xiàng)， 在右側(cè)的 “輸入頁號 ”文本框中設(shè)定用戶要尋找的具體目標(biāo)， 然后單擊 “定位 ”按鈕，光標(biāo)就到了目標(biāo)位置。技巧2：即點(diǎn)即輸用戶在文檔的空白區(qū)域輸入內(nèi)容時，通常會按回車鍵或空格鍵使光標(biāo)到達(dá)想要的位置，但往往效果不甚理想，甚至導(dǎo)致出現(xiàn)排版問題而不斷修改文檔，此時就可以使用即點(diǎn)即輸功能。操作方法： 在空白區(qū)域的任意處雙擊鼠標(biāo)左鍵，光標(biāo)便可快速定位在雙擊位置。使用此技巧的前提是要先開啟