籃球雙手胸前傳接球教學(xué)設(shè)計(jì)

1、籃球雙手胸前傳接球教案教學(xué)設(shè)計(jì)中衛(wèi)市宣和中學(xué)童曄一、指導(dǎo)思想本課以體育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想， 以運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)身心健康為目標(biāo)。貫徹“以學(xué)生為 主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，提高學(xué)生自主、合作探究的學(xué)習(xí) 能力，使學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習(xí)慣 二、教材分析籃球運(yùn)動(dòng)是廣大中學(xué)生喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，本節(jié)課所學(xué)的“雙手傳接球”是籃球教學(xué)中極具重要的技術(shù)動(dòng)作。只有學(xué)習(xí)好傳接球技術(shù)，才能把籃球其他技術(shù)很好的連接到一起。根據(jù)初中學(xué)生生理和心理特點(diǎn)及其發(fā)展要求，從學(xué)生的興趣出 發(fā)，發(fā)展學(xué)生的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精 神，展現(xiàn)學(xué)生的青春活力，并培養(yǎng)學(xué)生自主能力、創(chuàng)新能力

2、。通 過(guò)學(xué)習(xí)“雙手傳接球”技術(shù)動(dòng)作，提高學(xué)生的整體綜合素質(zhì)。三、學(xué)情分析本次課針對(duì)的是七級(jí)的學(xué)生。他們活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，表現(xiàn)欲 強(qiáng)，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，勇于進(jìn)取，因此籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)特別有吸引力。 但在這個(gè)階段，他們自我約束能力和控制能力還很差， 對(duì)于一個(gè)事物 的注意不持久。對(duì)此，我將靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法和練習(xí)形式來(lái)提高 他們的注意力和學(xué)習(xí)興趣。2 / 5三、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到雙手胸前傳球的重要性，能正確說(shuō)出原 地雙手傳球的動(dòng)作概念。2、技能目標(biāo)：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使 80%勺學(xué)生能夠正確掌握原地雙 手胸前傳球技術(shù)，使學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、力量、反應(yīng)等素質(zhì)得到全面 發(fā)展。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)

3、學(xué)生積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇敢頑強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì), 提高學(xué)生想象、交往能力，共同體驗(yàn)游戲比賽帶來(lái)的快樂(lè)。四、本課重點(diǎn)、難點(diǎn)（傳球）重點(diǎn)：伸臂、翻腕、撥指的動(dòng)作方法。難點(diǎn)：蹬地、伸臂、翻腕、撥指的協(xié)調(diào)用力。（接球）重點(diǎn)：伸臂、迎球、手放松，接球、后引、有緩沖。難點(diǎn)：迎球緩沖的有機(jī)結(jié)合。五、教學(xué)方法1、教法：本課我將采用講解示范、啟發(fā)、模仿、分組練習(xí)、競(jìng)賽 等教學(xué)方法來(lái)組織教學(xué)，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。2、學(xué)法：本課我將引導(dǎo)學(xué)生用聽(tīng)、觀、仿、練以及游戲競(jìng)賽等方 法來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生自主、創(chuàng)新、探究式的學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)他們的主體地位。教 材體育與健康學(xué)習(xí)階段水平四教籃20個(gè)、墊子4個(gè)、學(xué) 內(nèi)籃球：胸前雙手傳接球器材

4、標(biāo)志桶4個(gè)容1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到雙手胸前傳接球的重要性，能正確說(shuō)出原地雙手傳接球的動(dòng)作概念。教2、技能目標(biāo)：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使80%的學(xué)生能夠正確掌握原地雙手胸前傳接球技術(shù)，使學(xué)生的靈學(xué)敏、協(xié)調(diào)、力量、反應(yīng)等素質(zhì)得到全面發(fā)展。目 標(biāo)3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇敢頑強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，提高學(xué)生想象、交往能力，共何體驗(yàn)物子戲比費(fèi)市米H勺快樂(lè)。課課的組織與實(shí)施的 部 分教學(xué)內(nèi)容組織形式教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)度一、1、課堂常規(guī)體委整隊(duì)一、組織：四列橫隊(duì) 集合1、組織協(xié)助體委整隊(duì)學(xué)法：1、體育委員整隊(duì)，檢2、3、師生問(wèn)好報(bào)告出勤2、3、師生問(wèn)好簡(jiǎn)潔、明確、 語(yǔ)與和藹宣布本課內(nèi)容、查人數(shù)，

5、匯報(bào)老師2、向老師問(wèn)好要求：集合快、靜、準(zhǔn)備4、5、宣布本課內(nèi)容安排見(jiàn)習(xí)生二（圖一、慢跑路線)日陽(yáng)4、安排見(jiàn)習(xí)生要求：師精神飽滿，教 本徨體、大方一聲音泄齊3、體委聲音洪亮7分 鐘中._<亮學(xué)法：部隊(duì)列隊(duì)形* (Tj ( 1 L .t1、準(zhǔn)備活動(dòng)1原地轉(zhuǎn)法1分二、1、2、3、4、準(zhǔn)備活動(dòng)籃球場(chǎng)地慢跑徒手操活動(dòng)各關(guān)節(jié)拉伸（圖二）'、活動(dòng)各關(guān)節(jié)二、教法：1、口令指導(dǎo)2、正面示范3、領(lǐng)做要求：1、教師口令明確、洪亮2、示范準(zhǔn)確要求：1、看示范，聽(tīng)口令指 揮2、充分活動(dòng)，防止拉 傷（圖三）1、籃球胸前雙手傳球一、講解示范隊(duì)形（圖一）2、籃球胸前雙手擊地1、教法 講解法一、隊(duì)形按圖示隊(duì)形站

6、好基 本傳域動(dòng)作要領(lǐng)：傳球O3 /5講解雙手胸前傳球動(dòng)作 要領(lǐng)二、學(xué)法'部 分持球時(shí)，兩手五指自然分 開(kāi)，拇指相對(duì)成八字形，用指根以上部位握球的側(cè)后方，手心空出，兩肘 自然彎屈于體側(cè)，將球置 于胸前。肩、臂、腕肌肉二、（圖一）傳球手勢(shì)示范圖：1）突出重點(diǎn)難點(diǎn)2）語(yǔ)言精簡(jiǎn)明要2、分解法分解示范講解動(dòng)作，并 突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。1、聽(tīng)教師講解動(dòng)作領(lǐng)2、觀察教師完整示范3、認(rèn)真看圖模仿4、積極與教師交流 r nA LI放松，兩眼注視傳球目_蛇3、示范法進(jìn)行完整的動(dòng)作示范（1）正面示范（2）側(cè)面示范（3）背面示范4、分組法指導(dǎo)學(xué)生分組原地傳球 練習(xí)5、教師口令指導(dǎo)6、 直觀教學(xué)（1）看圖模仿（2）

7、看教師模仿7、糾錯(cuò)1）個(gè)人2）集體仔細(xì)觀察學(xué)生的動(dòng)作是 否正確并給予糾正。雙手胸前傳球易犯錯(cuò) 誤：持球太低，手臂緊張， 兩肘外展。傳球不夠有力，傳出去的球成弧線。糾正方法：強(qiáng)調(diào)傳平直 球的方法，手臂應(yīng)該直5、聽(tīng)教師糾正錯(cuò)誤動(dòng)作6、分組做兩人一組球 傳、接球練習(xí)要求：1、要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)、 看教師講解示范要領(lǐng)并理解動(dòng)作 要領(lǐng)2、分組練習(xí)要注意 安全3、在練習(xí)中體會(huì)傳 接球的動(dòng)作要點(diǎn)4、觀看他人練習(xí)，改 進(jìn)動(dòng)作5、學(xué)生做練習(xí)時(shí)應(yīng)精 神飽滿。6、動(dòng)作要做到標(biāo)準(zhǔn)到 位7、認(rèn)真聽(tīng)講，理解動(dòng)基本部分標(biāo)，身體成基本姿勢(shì)。傳 球時(shí)，后腳蹬地，身體重 心前移，同時(shí)兩臂前伸， 手腕由下向上翻轉(zhuǎn)，同時(shí) 拇指用力下壓，

8、食、中指 用力彈撥，將球傳出。出 球后四指向前，拇指向 下，掌心向外。接球兩手伸向來(lái)球手指觸球 時(shí)兩臂隨球后移緩沖成 傳球姿勢(shì)動(dòng)作要點(diǎn)：蹬（地）、伸（臂）、翻 （腕）、抖（腕）、撥（指）、動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫，雙手用力 均勻重點(diǎn)：正確掌握籃球雙手胸前三、J1J1練工傳財(cái)2 0分 鐘中鐺練.33q示;井田習(xí)隊(duì)形（圖二）豚t O Ok（圖三）范圖：傳接球的基本手型1Jr. 2)到手臂伸展時(shí)才在球的 后面下壓、撥球。手臂 應(yīng)該準(zhǔn)確地在胸的高度作要領(lǐng)難點(diǎn)：傳接球動(dòng)作的協(xié)調(diào)連貫接球示范圖：Jjt朝同伴伸展8、典型示范游戲：袋鼠傳球游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的四個(gè)小組（男、女同學(xué)每組盡量一樣多），相距10米成縱隊(duì)站立。游戲一、游戲隊(duì)形教法：學(xué)法：1、認(rèn)真聽(tīng)教師講解游 戲方法2、觀看教師示范游戲3、分組進(jìn)行游戲比賽4、輸?shù)舻年?duì)伍要接受8強(qiáng)1、2、3、教師講解游戲方法教師示范游戲口令指導(dǎo)開(kāi)始，第一個(gè)同學(xué)五指交 懲罰分叉將球抱住，兩臂前舉，鐘雙腳并攏向前踵跳。當(dāng)跳到離起點(diǎn)5米處的老鼠要求：1、教師口令明確、洪亮2、分組比賽，講評(píng)，輸要求：游戲時(shí)要注意安全積極參與，開(kāi)動(dòng)腦筋洞時(shí)，將球用原地雙手胸（圖一）的隊(duì)伍要接受懲罰前傳球的方法傳給對(duì)面第一個(gè)同學(xué)，然后跑到對(duì)面起點(diǎn)后接球同學(xué)同方一、放松隊(duì)形教法：1、教師口令指導(dǎo)2、教師領(lǐng)做練法：1、同教師一起放松2、認(rèn)真聽(tīng)老師總結(jié)結(jié)法繼續(xù)，依次做到最后一3、認(rèn)