擁抱陽光的精選作文三篇

1、擁抱陽光的精選作文三篇篇一：相信自己 擁抱陽光 多少次面對困難，你是退縮不前，還是迎難而上？或許，你會這樣說： “我，我不行，這對我來說簡直太難了。絕對不可以，我不行。 ”有許多人面對困難這樣說過。其實，我想要告訴你，也許你可以。面對困難， 有太多太多人選擇逃避， 因為他們害怕， 他們輸不起，因為一點困難就駐步不前，因為他們害怕了。當(dāng)然，這只是生活中的一部分人面對困難時的選擇，還有一部分人，他們選擇勇敢面對，欣然接受，笑著去面對困難。在生活中， 遇到了困難， 換一換思維， 或許會有不一樣的視角呢！當(dāng)你一直糾結(jié)于光潔的杯壁，也許繞道走會有所不同。我曾在書中看到過這樣一個真實的事例，一個女子在20

2、XX 年 5月 12 日汶川大地震中失去了最新的人，就連自己的雙腿也失去了，女子沒有一蹶不振，從此頹廢下去，女子想了想，她要為自己而活，也要去跳舞，沒有了雙腿，無法單獨站立，跳舞？無稽之談，不可能的事情， 可是女子想要跳舞的愿望太過于強烈， 女子說她之前想跳舞沒有時機，現(xiàn)在每天都無聊得緊正好可以學(xué)習(xí)。于是，女子裝上了假肢，開始了學(xué)習(xí)之路。女子很努力的學(xué)習(xí)，假肢把關(guān)節(jié)磨得紅紅地，很痛很痛，女子沒 有放棄過。女子身邊的朋友都十分佩服他，為女子拍視頻發(fā)去網(wǎng)上，有越來越多地人認識了女子，都為女子的堅持稱贊。喝彩。后來，某大型舞蹈節(jié)目負責(zé)人找到了女子，邀請女子去參加，以鼓勵追夢的人們要不忘初心，勇往直前

3、，面對坎坷，要笑著面對。女子應(yīng)邀，節(jié)目播出后，效果出人意表的好，女子被越來越多人認識，支持，因為她自信的淺笑。女子你們應(yīng)該不生疏，她就是廖智。通過這件事情，我們知道了，面對困難，要相信自己可以完成。我們應(yīng)該相信自己，與陽光相擁。篇二： 抒情散文之擁抱陽光 久違了這種明媚的天氣， 天空中看不到一片云彩，又深又藍。陽光毫不惜嗇，鋪滿大地，萬物蘊藏著生機，沐浴陽光，不久將迎來一個嶄新的春天。東南風(fēng)吹面不寒，樹木吱吱嗚嗚，天然成曲。喜鵲跳來跳去，嘰嘰喳喳。一派風(fēng)和日麗的景象，一派融融恰恰的和諧。 推開窗戶，陽光斜射進來，沉醉在溫暖的氣息里。不想走出來， 蟄伏一天也不會覺得厭倦。院子里的情景更加豐富，那

4、只粗笨的花貓，瞇著眼睛享受著，根本不理睬人來人往的驚擾。鐵架子上掛著的衣服，隨風(fēng)翩翩起舞，顯得格外興奮。幾只小昆蟲漸漸的飛來，又緩緩的飛去，驚艷了視線，連它們也不想錯過這個冬日里的陽光盛宴。樹下的幾縷輕紗投影在路面上，斑斑點點。風(fēng)一動，地面上的畫面便活潑起來，動動靜靜，猶如一個未曾發(fā)現(xiàn)的世界，等著去探尋、發(fā)掘。蜘蛛網(wǎng)將圍欄繞了個撲朔迷離，但沒有發(fā)現(xiàn)主人的身影，這家伙去哪兒了？一定是躲在某個角落沐浴陽光。 墻外的蒿草放肆的將頭伸過墻頂， 似乎在和里邊的細竹互打招呼， 一道沉醉在這個美好的時刻。駐足，閉上眼睛，感受大自然的溫暖，感謝大自然的福利。在這個天氣洗車最好不過了，閑不住的張師傅已占先機。大

5、桶、小桶、水管、抹布，一應(yīng)俱全。很快，車子被洗的煥然一新，在陽光下閃爍著耀眼的銀光，蓄勢待發(fā)。張師傅望著眼前的成果，笑了，笑的那么絢爛。 門口檐下比之前熱鬧了許多， 多人都不約而同的聚在此處，只為赴約，和陽光有個約會。生活中離不開陽光，原因是陰暗會讓我們窒息、會讓我們膩煩。不要回絕陽光，敞開心靈的窗戶，讓它自由的透進來，溫暖深處的每一個角落。陽光的方向也是道路的坐標、是人生的加油站。伴著它就感覺不到恐懼、感覺不到孤單。讓我們擁抱著你，一路相隨。篇三： 擁抱陽光漫步于林陰小道之上， 陽光透過茂密的樹葉在人行道上畫出一個個斑斕的小點，風(fēng)，輕輕的，樹，綠綠的，我的身心已完全沉醉于陽光之中， 真想張開

6、雙臂去擁抱陽光， 光， 柔柔的，宛如母親的手撫摸著我。 此時， 我的思緒猶如脫韁之馬在廣闊的想象的平原上縱橫馳騁春天，當(dāng)你擁抱陽光時，陽光像一位慈祥的母親，輕輕地喚醒那沉睡于地下的小草，你看，那小草正探頭探腦地鉆出地面，四處張望呢！她喚醒那涓涓的泉水，你聽，那泉水正叮叮咚咚地唱著愉快的歌，身上流淌著歡樂。夏天，當(dāng)你擁抱陽光時，陽光像一位嚴厲的教師，炙曬著廣闊的大地，郁蔥的森林。小草剛剛長大，陽光就教育它，讓它學(xué)會堅韌；綠葉剛吐出翠綠，陽光就教育它，讓它學(xué)會奉獻；水稻方才長高，陽光就教育它，讓它努力吸收養(yǎng)分，積蓄力量陽光普照萬物，萬物在陽光下學(xué)習(xí)著、成長著。秋天，當(dāng)你擁抱陽光時，陽光像一位功成名就的師長，露出慈祥的笑容望著曾經(jīng)的“學(xué)生” 。小草已學(xué)會堅韌，生機盎然；蘋果掛滿枝頭，已學(xué)會無私奉獻；稻子顆粒飽滿；秋菊傲霜，紅葉帶笑，大地上黃澄澄豐實的是莊稼，紅艷艷喜慶的是楓樹、清粼粼蕩漾的是秋水 冬天，當(dāng)你擁抱陽光時，陽光像一位和藹的老人，雖然已無夏天的炙熱，但仍紅光滿面，精神煥發(fā)：他鼓勵松柏在寒風(fēng)中傲然矗立，他支持梅花在風(fēng)雪中散發(fā)清香，他撫弄冬風(fēng)就像在撫琴歌唱。縱觀歷史，若不是五柳先生擁抱陽光，他能有“采菊東籬下，悠然見南山”的境界嗎？若不是李白擁抱陽光，他