楊樓孜鎮(zhèn)中心小學(xué)書畫藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案

1、楊樓孜鎮(zhèn)中心小學(xué)書畫藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案 一、活動(dòng)宗旨為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，豐富學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的書畫藝術(shù)修養(yǎng)，推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)。本次活動(dòng)面向全體學(xué)生，普及與提高并重，充分發(fā)揮書畫藝術(shù)教育的育人功能。 二、活動(dòng)主題弘揚(yáng)國粹文化，書寫美麗人生，陶冶高尚情操三、 活動(dòng)項(xiàng)目 （一）書法：軟筆、硬筆、粉筆 （二）繪畫：水彩、簡筆畫、國畫 （三）手工：剪紙、手工制作 （四）節(jié)目：歌曲、舞蹈、朗誦、小品等 四、 活動(dòng)形式現(xiàn)場書寫、現(xiàn)場作畫，現(xiàn)場表演五、活動(dòng)分組 （一）學(xué)生組： 1、 低年級(jí)組：（12）年級(jí) 2、 中年級(jí)組：（34）年級(jí) 3、 高年級(jí)組：（56）年級(jí)

2、（二）成人組： 1、在職教職工 2、退休干部、退休教師及支教教師 六、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo) （一）活動(dòng)名譽(yù)組長：桑學(xué)倫 馬文斌 （二）組 長：張 超 副組長：郭允勝 楊永先 郭 珩 成 員：王國峰 湯漢文 胡懷瑾 卞林蘭 趙保新 胡 剛 劉 建 王利平 王獻(xiàn)敏 李興平 田珊珊 武 潁 李 敏 張銀麗 吳艷玲 （三）具體分工 1、軟筆書法 負(fù)責(zé)人：郭允勝 學(xué)生組：湯漢文 教師組：張銀麗 專家組：楊永先 2、硬筆書法 負(fù)責(zé)人：郭允勝 學(xué)生組：郭 珩 教師組：趙保新 專家組：王利平 3、繪畫 負(fù)責(zé)人：王國峰 學(xué)生組：武 潁 教師組：劉 建 專家組：吳艷玲 4、手工類 負(fù)責(zé)人：卞林蘭 學(xué)生組：胡懷瑾 教師組：

3、李興平 5、節(jié)目類： 負(fù)責(zé)人：郭允勝 節(jié)目單見附表 七、 活動(dòng)步驟 （一） 宣傳部署階段（9月20日9月25日） 1、成立我校書畫藝術(shù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案。 2、宣傳舉行書畫藝術(shù)節(jié)的目的意義，發(fā)動(dòng)師生行動(dòng)起來，做到班班有活動(dòng)、人人來參與。 （二） 組織實(shí)施階段（9月26日11月16日） 1、學(xué)校要積極營造書畫藝術(shù)的氛圍。 2、開展異彩紛呈的活動(dòng)，如：現(xiàn)場繪畫比賽、現(xiàn)場書法比賽、班級(jí)書法作品展、學(xué)生手工制作比賽等。 3、收集教師、學(xué)生書法繪畫、手工制作等獲獎(jiǎng)作品。 4、書畫藝術(shù)節(jié)表演節(jié)目準(zhǔn)備。 （三） 成果匯報(bào)階段（11月17日11月25日） 1、展覽教師、學(xué)生優(yōu)秀作品。 2、獎(jiǎng)勵(lì)

4、教師、學(xué)生書法、繪畫等獲獎(jiǎng)作品，并表揚(yáng)優(yōu)秀班級(jí)。 3、活動(dòng)總結(jié)。 八、活動(dòng)要求 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。領(lǐng)導(dǎo)小組要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、集體意識(shí)和協(xié)調(diào)意識(shí)，做到措施落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)、人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)。要充分發(fā)揮師生的積極性、自主性、創(chuàng)造性，以活動(dòng)促普及，以比賽促提高。 2、豐富活動(dòng)內(nèi)容，拓展活動(dòng)形式。各班要拓展載體，創(chuàng)新形式，開展豐富多彩的書法、繪畫藝術(shù)活動(dòng)，以本次書法、繪畫藝術(shù)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)書法、繪畫教學(xué)，營造積極、健康、向上的校園文化，努力辦好人民滿意的教育。 3、突出主題，廣泛參與。書法、繪畫藝術(shù)節(jié)期間，各班要圍繞書畫主題開展普及性書法、繪畫藝術(shù)教育活動(dòng)，要積極發(fā)動(dòng)和組織，充分利用班會(huì)和隊(duì)會(huì)、板報(bào)、宣傳欄等，加強(qiáng)對(duì)書法、繪畫藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的