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1、中小學(xué)生校園使用手機(jī)利弊辯論賽時(shí)間:2013.12.16地點(diǎn):防城港市第三中學(xué)八(10)班正方一辯:葉思雨 二辯:唐佳伶三辯:陳源涌 四辯:張愛詩反方一辯:周圣恩 二辯:張 焯 三辯:曾雨竹 四辯:唐美琴正方觀點(diǎn):中學(xué)生不應(yīng)將手機(jī)帶進(jìn)校園隨著科技的發(fā)展,手機(jī)的功能也越來越多,擁有手機(jī)的中學(xué)生數(shù)量也在增多,而隨之而來的,還有許多手機(jī)帶來的不良影響。一、手機(jī)的輻射影響中學(xué)生的身體健康。 手機(jī)有輻射,中學(xué)生成天佩帶手機(jī),把玩手機(jī),深受輻射所害。長此以往,手機(jī)便影響了學(xué)生的健康,導(dǎo)致學(xué)生身體健康狀況、視力下降。2、 手機(jī)的垃圾信息影響了中學(xué)生的思想健康。 手機(jī)中的大部分內(nèi)容都比較成人化,不適合中學(xué)生瀏
2、覽。更有甚者,還會(huì)出現(xiàn)一些黃色信息,使中學(xué)生過早地成熟,不利于中學(xué)生的成長。3、 手機(jī)導(dǎo)致中學(xué)生成績下降。 手機(jī)可以下載大量的游戲軟件,許多自制力不強(qiáng)的中學(xué)生都無法經(jīng)受游戲的誘惑,沉溺其中,導(dǎo)致上課精神不集中,成績下滑。4、 詐騙短信數(shù)量多,中學(xué)生容易受騙。 許多詐騙犯活躍于短信詐騙,中學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,容易上當(dāng)受騙。反方觀點(diǎn):中學(xué)生應(yīng)將手機(jī)帶進(jìn)校園。 手機(jī)是新時(shí)代的產(chǎn)物,功能齊全,種類繁多。手機(jī)中有許多軟件可以幫助我們學(xué)習(xí)以及了解世界各地的情況,拓展視野。1、 手機(jī)可以幫助學(xué)生了解外界的信息。 中學(xué)生,尤其是內(nèi)宿生,平時(shí)在學(xué)校難以接觸到電腦、電視等媒體,無法獲知外界的信息。而攜帶方便的手機(jī)便彌補(bǔ)了這一缺陷。2、 手機(jī)可以讓學(xué)生與老師家長加強(qiáng)溝通。 中學(xué)生處于青春期階段,有許多話不好意思當(dāng)面和長輩說,這時(shí)候手機(jī)便扮演了一個(gè)“中介”的角色。我們可以發(fā)短信給老師家長,而不必當(dāng)面溝通。獲勝方:正方(中學(xué)生不應(yīng)將手機(jī)帶進(jìn)校園)經(jīng)過一番激烈的角逐,最后學(xué)生們都取得了一定的共識(shí),認(rèn)為中學(xué)生帶手機(jī),總的來說,弊大于利,應(yīng)該盡量不讓學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校。 友情提示:
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