小學(xué)奧數(shù)之邏輯推理問題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專項(xiàng)練習(xí)：邏輯推理1、 奧數(shù)邏輯推理問題：根據(jù)題目中條件并綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、生活常識(shí)金興邏輯推理進(jìn)而得出某些結(jié)論。2、 解題思路：分析條件找到突破口，在解題過程中往往需要用到排除法和反證法，進(jìn)行合理推理，最后得出正確判斷。3、 推理能力可以再實(shí)踐過程中鍛煉培養(yǎng)， 要結(jié)合生活常識(shí)、數(shù)的性質(zhì)、數(shù)量關(guān)系和數(shù)學(xué)規(guī)律尋找隱蔽條件。典型例題1、小華和甲、乙、丙、丁四個(gè)同學(xué)一起參加象棋比賽。每?jī)扇艘荣愐槐P。到現(xiàn)在為止，小華已經(jīng)比賽了4盤。甲賽了3盤，乙賽了兩盤，丁賽了1盤。丙賽了幾盤？練習(xí)1、A先生和A太太以及三對(duì)夫妻舉行了一次家庭晚會(huì)。規(guī)定每?jī)扇俗疃辔帐忠淮危缓妥约旱钠拮游?/p>

2、手，握手完畢后。A先生問了每個(gè)人（包括他妻子）握手幾次，令他驚訝的是每人答復(fù)的數(shù)字各不相同，那么A太太握了幾次手？ 典型例題2、如圖所示：該圖是同一個(gè)標(biāo)有1,2,3,4,5,6的小正方體的三種不同的擺法。圖中正方體三個(gè)朝左的一面的數(shù)字之積是多少？ （1） （2） （3）練習(xí)：1、將紅、黃、藍(lán)、白、黑、綠六種顏色分別涂在正方體各面上（每一面只涂一種顏色）。現(xiàn)有涂色方式完全一樣的相同的四塊小正方體，把他們拼成長(zhǎng)方體（如下圖所示），每個(gè)小正方體紅色面的對(duì)面涂得是什么顏色、黃色對(duì)面呢？黑色對(duì)面呢？2、如圖所示，每個(gè)正方體的6個(gè)面分別寫著數(shù)字1-6，并且任意兩個(gè)相對(duì)的面上所寫的兩個(gè)數(shù)之和都等于7，把這樣

3、的5個(gè)正方體一個(gè)挨著一個(gè)連接起來以后，緊挨著的兩個(gè)面上的數(shù)字之和等于8，圖中寫“？”的這個(gè)面上的數(shù)字是多少？典型例題三、某班44人，從ABCDE無謂候選人中選舉班長(zhǎng)。A得選票23張，B得選票占第二位，CD得票相同，E的選票最少，只得了4票，那么B得選票多少張？練習(xí)1、某商品編號(hào)是一個(gè)三位數(shù)，現(xiàn)有5個(gè)三位數(shù)：874,765,123,364,925.其中每一個(gè)數(shù)與商品編號(hào)恰好在同一數(shù)位上有一個(gè)相同的數(shù)字，這這個(gè)商品編號(hào)是多少？2、某樓住著四個(gè)女孩和兩個(gè)男孩，他們的年齡各不相同，最大的10歲，最小的4歲，最大的男孩比最小的女孩大4歲，最大的女孩也比最小的男孩大四歲，最大的男孩幾歲？3、小明將玻璃球放

4、進(jìn)大小兩個(gè)盒子中，大盒子裝12個(gè)玻璃球，小盒子裝5個(gè)玻璃球，正好裝完。如果玻璃球總數(shù)為99，盒子超過10個(gè)，那么兩種盒子各有多少這個(gè)？典型例題4、再一次射擊比賽中，小張，小王，小李各打4發(fā)子彈，全部中靶，命中的情況如下，（1） 每人四發(fā)子彈所命中的環(huán)數(shù)各不相同。（2） 每人每發(fā)子彈所命中的總環(huán)數(shù)為17，（3） 小王有兩發(fā)命中的環(huán)數(shù)分別與小張命中的兩發(fā)一樣，小王另兩發(fā)命中的環(huán)數(shù)與小李命中的兩發(fā)一樣，（4） 小張和小李只有一發(fā)環(huán)數(shù)相同。（5） 每人每發(fā)子彈的最好成績(jī)不超過7環(huán)。問：小張，小李命中相同的環(huán)數(shù)是多少？練習(xí)：將3張數(shù)字卡片分給甲乙丙三人，個(gè)人記下所得卡片上的數(shù)字在重分。分了3次后，每人將

5、各自記下的數(shù)字相加，甲為13，乙為15，丙為23，你能寫出三張卡片上的數(shù)嗎？當(dāng)堂小測(cè)1、 某年的8月份有四個(gè)星期，5個(gè)星期三，這年8月8日是星期。2、 某個(gè)家庭現(xiàn)有四個(gè)家庭成員，他們的年齡各不相同，總和是129歲，其中三個(gè)人的年齡是平方數(shù)，如果倒退15年，這四人中仍有3人的年齡是平方數(shù)，他們各自的年齡分別是_,_,_,_.3、 將1,2,3,4,5,6,7,8八個(gè)數(shù)分成兩組，每組4個(gè)數(shù)，并且兩組之和相等，從A組拿一個(gè)數(shù)B組后，B組五個(gè)數(shù)之和將是A組剩下三數(shù)之和的2倍；從B組拿一個(gè)數(shù)到A組后，B組剩下的三個(gè)數(shù)之和是A組5個(gè)數(shù)之和的，這八個(gè)數(shù)如何分成兩組？填空專項(xiàng)練習(xí)1、2、有兩組書，第一組數(shù)的平

6、均數(shù)是28.72，第二組數(shù)的平均數(shù)是27.4，而這兩組數(shù)的平均數(shù)是27.94，則兩組至少有_數(shù)。3、從若干個(gè)連續(xù)的自然數(shù)1,2,3.中去掉三個(gè)后，剩下的數(shù)的平均數(shù)為，如果去掉的三個(gè)數(shù)中恰有兩個(gè)質(zhì)數(shù)，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和最大是_.4、桌上放有四堆個(gè)數(shù)相等的糖果，現(xiàn)將每堆糖平均分給若干個(gè)小朋友，但分每堆糖的人數(shù)不相等，分完后有一個(gè)小朋友從四堆中分得的糖恰好等于一堆糖的個(gè)數(shù)，那么這堆糖的總數(shù)至少有_個(gè)。5、在1-2000之間能同時(shí)被3,7,5除都余2的數(shù)之和_.6、甲乙二人同時(shí)從單位去車站，甲騎自行車每小時(shí)20千米，乙乘汽車每小時(shí)行30千米，結(jié)果甲比乙晚到，單位到車站共_千米。7、某人從甲地到乙地，步行20分鐘，再騎車15分鐘可以到達(dá)，先騎車17分鐘，再步行14分鐘可以到達(dá)，他從甲地到乙地全程步行要_分鐘。8、教室里有若干名學(xué)生，走了10名女生后，男生是女生人數(shù)的2倍，走