奉獻自然拼音英語教材 小孩讀記單詞難的媽媽請進

1、奉獻自然拼音英語教材 小孩讀記單詞難的媽媽請進自然拼音法簡介經(jīng)常聽到家長們說，教小孩學(xué)英語真的很頭疼，比如一個單詞，學(xué)校里老師教完，回到家里就不會讀了，還好現(xiàn)在的媽媽們都是懂英語的，可以自己再教幾遍，但真正頭疼的問題是，你教他10遍20遍，過兩三個小時他又忘記了。十分困擾孩子和媽媽們的問題。為了解決這個問題，很多家長選擇在小學(xué)三四年級的時候送小孩去學(xué)國際音標，本以為會有所改善，可惜大部分情況是適得其反，很多小孩子學(xué)完那些長得像外星人文字一樣奇怪的48個音標符號之后，嚇壞了，對英語更感覺恐懼。有的小孩子記憶力好，有語言天賦，問題可能不怎么嚴重，隨著學(xué)習(xí)的積累能夠自己慢慢的悟出一些規(guī)則。對于大部分

2、小孩來說，這個問題一直得不到解決，對英語的興趣就會越來越淡，在初中高中的學(xué)習(xí)中，英語成為他們最大的絆腳石。直到大學(xué)的英語四級，都是令無數(shù)人恐懼的一大關(guān)卡。所以這個問題是每個家長和小孩子都要面對和解決的問題，并且越早越好！問題是我們都知道非解決不可，可是怎么解決？要解決問題，得先知道問題是怎么造成的。所以讓我們先分析一下問題產(chǎn)生的背景和原因。每次我接觸到新的學(xué)生時，我會問他們同一個問題，然后就會重復(fù)幾乎相同的對話。我問：“你覺得學(xué)英語什么最難？”我?guī)缀醯玫较嗤拇鸢浮皢卧~好難記！”我又問， “那你們怎么記單詞的呢？”“好多單詞根本不會讀，早讀的時候科代或者老師帶讀?！蔽以賳?，“那他們怎么帶讀呢？

3、比如best,你們怎么讀？”“B-E-S-T, best.”學(xué)生回答。“也就是說你們一個一個字母讀一遍？”“是啊?！薄澳怯泦卧~的時候就按著字母記，對嗎？”“恩，是啊。”“那不跟記 號碼差不多？”“差不多吧?！边@時候我會點點頭，說“哦，難怪你們會覺得單詞難記，英語難學(xué)！”各位，我們現(xiàn)在知道小孩子學(xué)英語承受多大的壓力了吧，不說別的，光是這“記 號碼”一樣記單詞這一條就足夠嚇人！我們大人能記住幾個 號碼？小學(xué)基本上是單音節(jié)的詞，到了初中高中，很多是雙音節(jié)和多音節(jié)單詞，更復(fù)雜。如果您翻翻現(xiàn)在廣州版的初一英語教材，你會發(fā)現(xiàn)，每個單元平均有5篇閱讀文章，一個作文，每個單元的生詞平均在50個以上。小學(xué)的時候

4、，學(xué)的都是對話，唱歌，大家唱唱跳跳高興就行，考試就考那么幾個單詞句子，所以你考80分90分都是正常的，不算怎么優(yōu)秀。在初中，對話這種形式基本上找不著了?？荚囈彩侨P上，筆試有了大量的閱讀理解、完型填空，還有作文，口試自然不用說。在這種情況下，如果一個學(xué)生還在為記單詞而煩惱，他的學(xué)習(xí)難度我們可想而知。為什么我們的孩子我們的學(xué)生學(xué)英語會這么難？為什么他們會用那么“笨”的方法記單詞?。课覀兌贾肋@方法很笨，我們當中很多人當年可能也是這么過來的，是不是？其實這不能怪小孩子，因為沒有人教他正確的方法。就像使用抽水馬桶一樣，很簡單，可是如果一開始沒有人教你，你可能會很尷尬地不知道怎么辦。記得我最早注意到那

5、種按一下門把手中間的按鈕就能反鎖住門，然后再按一下就能打開的那種門的時候，我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的跟在場的人說：“哇！我發(fā)現(xiàn)一個好神奇的東西！那個門啊，你按一下就能鎖住，再按一下就打開了！”他們像看外星人一樣看著我說：“你不知道?。俊碑敃r覺得有點尷尬。有很多東西其實很簡單，我們不知道的時候就很難。如果沒有人來點一下，我們可能摸索很久很久都沒摸索明白，一旦有人一點，馬上就通了，就像“一竅不通”的時候，你點一下他就“開竅”了?，F(xiàn)在言歸正傳，還是說說為什么我們的小孩子會死記硬背的記單詞。小孩子在學(xué)完26個字母之后，開始學(xué)單詞、句子和對話。在學(xué)單詞的時候，完全不知道字母與發(fā)音之間的聯(lián)系，只能機械地跟老師讀、

6、背。有時讓他讀課文上的對話他能讀下來，可是你挑其中一個單詞問他，他卻不認識也不會讀。到了四年級或者五年級的時候，學(xué)校里開始教音標。因為在我們國家的學(xué)校英語教學(xué)中，我們一直以來都教授國際音標的。本來就覺得難了，你再學(xué)48個音標，那不是更難嗎？學(xué)生在記憶26個英文字母的同時，又要記憶48個奇怪的音標符號，加上這兩套系統(tǒng)相似卻又不同，不但沒幫上讀、記單詞的忙，反而容易混淆，形成記憶上的多重負擔，同時也易造成發(fā)音和拼字各自分立的錯誤印象，無法讓學(xué)生了解基本拼讀規(guī)則，在發(fā)音和記單詞方面都造成困擾。這就是造成學(xué)生記單詞難的根本原因。現(xiàn)在問題的根源我們已經(jīng)找到了，那么，有沒有什么好辦法能夠?qū)W(xué)生從死記硬背的

7、沉重負擔中解脫出來呢？這個問題當然有辦法解決，而且非常非常簡單！我們都學(xué)過漢語拼音吧，您的小孩學(xué)拼音的時候沒說特別難吧？其實英語就是沒有漢字的拼音！比漢語簡單多了。讓我再重復(fù)一遍，英語就是沒有漢字的拼音！這就是為什么我們把這個系統(tǒng)叫做“自然拼音法”，因為它就像拼音一樣簡單，看到就會讀，聽到就會寫！聽起來好象很神奇吧？恩，跟那個神奇的門把手一樣簡單！真的能辦到嗎？答案是“完全可以”，尤其是短的單詞就更是易如反掌！單詞難記？不會讀？奉獻我編寫的自然拼音英語教材（一部分）經(jīng)常聽到家長們說，教小孩學(xué)英語真的很頭疼，比如一個單詞，學(xué)校里老師教完，回到家里就不會讀了，還好現(xiàn)在的媽媽們都是懂英語的，可以自己

8、再教幾遍，但真正頭疼的問題是，你教他10遍20遍，過兩三個小時他又忘記了。十分困擾孩子和媽媽們的問題。為了解決這個問題，很多家長選擇在小學(xué)三四年級的時候送小孩去學(xué)國際音標，本以為會有所改善，可惜大部分情況是適得其反，很多小孩子學(xué)完那些長得像外星人文字一樣奇怪的48個音標符號之后，嚇壞了，對英語更感覺恐懼。有的小孩子記憶力好，有語言天賦，問題可能不怎么嚴重，隨著學(xué)習(xí)的積累能夠自己慢慢的悟出一些規(guī)則。對于大部分小孩來說，這個問題一直得不到解決，對英語的興趣就會越來越淡，在初中高中的學(xué)習(xí)中，英語成為他們最大的絆腳石。直到大學(xué)的英語四級，都是令無數(shù)人恐懼的一大關(guān)卡。所以這個問題是每個家長和小孩子都要面

9、對和解決的問題，并且越早越好！問題是我們都知道非解決不可，可是怎么解決？要解決問題，得先知道問題是怎么造成的。所以讓我們先分析一下問題產(chǎn)生的背景和原因。每次我接觸到新的學(xué)生時，我會問他們同一個問題，然后就會重復(fù)幾乎相同的對話。我問：“你覺得學(xué)英語什么最難？”我?guī)缀醯玫较嗤拇鸢浮皢卧~好難記！”我又問， “那你們怎么記單詞的呢？”“好多單詞根本不會讀，早讀的時候科代或者老師帶讀?！蔽以賳枺澳撬麄冊趺磶ёx呢？比如best,你們怎么讀？”“B-E-S-T, best.”學(xué)生回答。“也就是說你們一個一個字母讀一遍？”“是啊?！薄澳怯泦卧~的時候就按著字母記，對嗎？”“恩，是啊?！薄澳遣桓?號碼差不多

10、？”“差不多吧?！边@時候我會點點頭，說“哦，難怪你們會覺得單詞難記，英語難學(xué)！”各位，我們現(xiàn)在知道小孩子學(xué)英語承受多大的壓力了吧，不說別的，光是這“記 號碼”一樣記單詞這一條就足夠嚇人！我們大人能記住幾個 號碼？小學(xué)基本上是單音節(jié)的詞，到了初中高中，很多是雙音節(jié)和多音節(jié)單詞，更復(fù)雜。如果您翻翻現(xiàn)在廣州版的初一英語教材，你會發(fā)現(xiàn)，每個單元平均有5篇閱讀文章，一個作文，每個單元的生詞平均在50個以上。小學(xué)的時候，學(xué)的都是對話，唱歌，大家唱唱跳跳高興就行，考試就考那么幾個單詞句子，所以你考80分90分都是正常的，不算怎么優(yōu)秀。在初中，對話這種形式基本上找不著了?？荚囈彩侨P上，筆試有了大量的閱讀理解

11、、完型填空，還有作文，口試自然不用說。在這種情況下，如果一個學(xué)生還在為記單詞而煩惱，他的學(xué)習(xí)難度我們可想而知。為什么我們的孩子我們的學(xué)生學(xué)英語會這么難？為什么他們會用那么“笨”的方法記單詞啊？我們都知道這方法很笨，我們當中很多人當年可能也是這么過來的，是不是？其實這不能怪小孩子，因為沒有人教他正確的方法。就像使用抽水馬桶一樣，很簡單，可是如果一開始沒有人教你，你可能會很尷尬地不知道怎么辦。記得我最早注意到那種按一下門把手中間的按鈕就能反鎖住門，然后再按一下就能打開的那種門的時候，我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的跟在場的人說：“哇！我發(fā)現(xiàn)一個好神奇的東西！那個門啊，你按一下就能鎖住，再按一下就打開了！”他們像

12、看外星人一樣看著我說：“你不知道啊？”當時覺得有點尷尬。有很多東西其實很簡單，我們不知道的時候就很難。如果沒有人來點一下，我們可能摸索很久很久都沒摸索明白，一旦有人一點，馬上就通了，就像“一竅不通”的時候，你點一下他就“開竅”了?，F(xiàn)在言歸正傳，還是說說為什么我們的小孩子會死記硬背的記單詞。小孩子在學(xué)完26個字母之后，開始學(xué)單詞、句子和對話。在學(xué)單詞的時候，完全不知道字母與發(fā)音之間的聯(lián)系，只能機械地跟老師讀、背。有時讓他讀課文上的對話他能讀下來，可是你挑其中一個單詞問他，他卻不認識也不會讀。到了四年級或者五年級的時候，學(xué)校里開始教音標。因為在我們國家的學(xué)校英語教學(xué)中，我們一直以來都教授國際音標的

13、。本來就覺得難了，你再學(xué)48個音標，那不是更難嗎？學(xué)生在記憶26個英文字母的同時，又要記憶48個奇怪的音標符號，加上這兩套系統(tǒng)相似卻又不同，不但沒幫上讀、記單詞的忙，反而容易混淆，形成記憶上的多重負擔，同時也易造成發(fā)音和拼字各自分立的錯誤印象，無法讓學(xué)生了解基本拼讀規(guī)則，在發(fā)音和記單詞方面都造成困擾。這就是造成學(xué)生記單詞難的根本原因?，F(xiàn)在問題的根源我們已經(jīng)找到了，那么，有沒有什么好辦法能夠?qū)W(xué)生從死記硬背的沉重負擔中解脫出來呢？這個問題當然有辦法解決，而且非常非常簡單！我們都學(xué)過漢語拼音吧，您的小孩學(xué)拼音的時候沒說特別難吧？其實英語就是沒有漢字的拼音！比漢語簡單多了。讓我再重復(fù)一遍，英語就是沒有漢字的拼音！這就是為什么我們把這個系統(tǒng)叫做“自然拼音法”，因為它就像拼音一樣簡單，看到就會讀，聽到就會寫！聽起來好象很神奇吧？恩，跟那個神奇的門把手一樣簡單！真的能辦到嗎？答案是“完全可以”，尤其是短的單詞就更是易如反掌！各位不需要去背它，這樣會枯燥難記，只要您按照我們所編排的課程，按部就班的學(xué)，才是最簡單最有效的方法。注：之前放了幾張，看很多媽媽的回復(fù)里說到不懂，所以現(xiàn)在經(jīng)過重新整理，把復(fù)雜的刪除了。由于整個系統(tǒng)有幾十個音素，要大家通過看就能弄懂是比較難的，估計只有英語專業(yè)的和英語非常好的能做到。所以現(xiàn)在力求讓大家看懂最簡單的。元音字母有5個：A E